王明濱

這是一個(gè)才上三年級(jí)的女生，天真可愛。

科學(xué)課上，老師布置說(shuō)，每個(gè)人必須養(yǎng)一條蠶，從出生到結(jié)繭、產(chǎn)卵，并記錄下它的變化。剛養(yǎng)了一段時(shí)間，那新鮮勁還沒(méi)過(guò)去，經(jīng)?？吹剿龔某閷侠锬贸鏊摹靶Q寶寶”給周圍的同學(xué)觀賞。一次數(shù)學(xué)課上，我見她多次把手伸進(jìn)抽屜，偷偷地打開盒蓋，看蠶兒們吃桑葉。我用眼睛暗示她，并走到她的身邊提醒，但都無(wú)效，于是沒(méi)收了她的盒子。打開一看，見里面有三只白白胖胖的蠶，正蠕動(dòng)著身子吃桑葉，蓋子上特意扎了好幾個(gè)小孔，那是給它們透氣用的。回到辦公室，我把這一“戰(zhàn)利品”隨意地丟在抽屜里，再也沒(méi)去管它。

近一個(gè)星期后，我在抽屜里找東西時(shí)，才想起有還一盒蠶在里面躺著。我估計(jì)它們也死得差不多了，正準(zhǔn)備隨手扔掉，可里面散發(fā)出的濃烈的腥味，迫使我打開看個(gè)究竟。這一看讓我吃了一驚：里面竟然有一把鮮嫩的桑葉，一條蠶兒已經(jīng)在枯黃的舊葉中結(jié)了一個(gè)厚厚、白白的繭，另外兩條蠶正在新的嫩葉上饕餮，乳白的顏色、肥胖的軀體證明它們的營(yíng)養(yǎng)狀況良好。

我知道，一定是“她”來(lái)過(guò)了。要知道這是一個(gè)集體辦公室，每天老師在這里進(jìn)進(jìn)出出，可竟然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)誰(shuí)動(dòng)了我的抽屜。這段時(shí)間來(lái)，她是怎樣小心翼翼地來(lái)到這里，又是怎樣悄無(wú)聲息地離開，竟然沒(méi)人知道。每一次放完桑葉，她是否駐足觀賞，還是匆匆地離開？為什么她從未向我提出要求：拿回她的“蠶寶寶”。這是一個(gè)才九歲的女生，正是對(duì)周圍的一切充滿了美好的幻想的時(shí)候，她一定認(rèn)為一切的生物都是可愛而美好的，因?yàn)樵谒齻冄劾铮裁炊际怯猩?。這是多么寶貴的一種情愫呀！當(dāng)我沒(méi)收了她的“蠶寶寶”時(shí)，她一定是驚慌失措的，因?yàn)樗菒鬯鼈兊模恢澜酉聛?lái)它們的命運(yùn)如何。她也肯定知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該在課堂上溜號(hào)，所以這段時(shí)間，她一直用這種迂回的方式，照顧著這三條可憐的生命。每一次來(lái)到辦公室，她應(yīng)該是既興奮又害怕吧？她會(huì)不會(huì)擔(dān)心：萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？她會(huì)不會(huì)猜想：今天它們又長(zhǎng)了多少，變成了什么模樣？

我開始為自己的行為感到害怕：我什么時(shí)候變得這么鐵石心腸，漠視生命的存在？這段時(shí)間以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它們是否會(huì)餓死，也沒(méi)有考慮到一個(gè)孩子的內(nèi)心感受？當(dāng)我隨手想丟掉時(shí)，就象要丟掉一件垃圾一樣，沒(méi)有絲毫的憐憫。我也突然想起這段時(shí)間，她是怎樣地努力學(xué)習(xí)，想引起我對(duì)她的關(guān)注。

三條“蠶寶寶”，一把鮮嫩的桑葉，喚起了我對(duì)生命的知覺，讓我的心變得柔軟起來(lái)。那些平時(shí)被遺忘的教育細(xì)節(jié)和人文關(guān)懷，在我內(nèi)心慢慢地覺醒。近來(lái)，每天我都會(huì)帶著諸多的遺憾離開教室。這是為什么？多么可愛的孩子，可我總是面目可憎地對(duì)待他們，有時(shí)一節(jié)課就一個(gè)表情，想想都可怕。反思自己的種種教育行為，就象一架冷漠的機(jī)器在機(jī)械地工作，上課——批改作業(yè)——上課——批改作業(yè)，我總是這么說(shuō)：你怎么這樣？為什么又錯(cuò)了？怎么把作業(yè)忘了？又溜號(hào)了？坐好了！……很少這樣說(shuō)：太好了！你怎么啦？需要我?guī)兔?？沒(méi)事，下次再努力！……缺少溫情、憐憫的話語(yǔ)，機(jī)械、重復(fù)地工作，面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的生命，無(wú)動(dòng)于衷，這就是現(xiàn)在的我。我那些美好的教育夢(mèng)想，怎么一下子在瑣碎的日子里都忘光了？孩子多少美妙的時(shí)光，在我漫不經(jīng)心的工作中蹉跎浪費(fèi)掉了？孩子會(huì)恨我嗎？孩子不會(huì)！他們就象這一把鮮嫩的葉子一樣，純凈而美好。而我卻開始惶恐不安起來(lái)。

我慶幸自己打開了盒子，不然一顆美好的心靈將在我隨手丟棄中隕落。我也醒悟，當(dāng)我在教室里冠冕堂皇地告訴她們要熱愛生活、珍愛生命時(shí)，是多么的空洞乏味。

孩子給我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地上了一節(jié)課。我現(xiàn)在只希望快點(diǎn)把這盒“蠶寶寶”還給她，并對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝！”

（作者單位：福建泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

責(zé)任編輯余志全