朱學(xué)明

玉溪市新平彝族傣族自治縣歷史悠久,民族文化底蘊(yùn)深厚,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。境內(nèi)有彝、傣、漢、哈尼、拉祜、回、白、苗等8種世居民族,占總?cè)丝诘?1.2%,享有中國(guó)花腰傣之鄉(xiāng)的美譽(yù)?？h內(nèi)各少數(shù)民族都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言和文化習(xí)俗,蘊(yùn)涵著豐富的人文資源和優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。在同一民族間,有的語(yǔ)言相通,習(xí)性相近,但有的語(yǔ)言不同,習(xí)俗各異,形成了“隔山語(yǔ)難通,隔河習(xí)相遠(yuǎn)”的復(fù)雜的民族結(jié)構(gòu)。

隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,少數(shù)民族文化藝術(shù)逐漸被同化、被取代,一些優(yōu)秀的少數(shù)民族文化藝術(shù)后繼乏人,有失傳的危險(xiǎn)。鑒于此,近年來(lái),新平縣委、縣政府高度重視民族文化的傳承和弘揚(yáng),堅(jiān)持把傳承和弘揚(yáng)民族文化擺在重要位置,提出建立“民族文化、生態(tài)旅游縣”目標(biāo)?？h教育局圍繞縣委、縣政府的工作目標(biāo),結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際,在各中小學(xué)轟轟烈烈地開(kāi)展了傳承民族文化教育活動(dòng),為繼續(xù)傳承弘揚(yáng)民族文化開(kāi)拓道路。

一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

縣教育局成立了由局黨委書記、局長(zhǎng)楊永祥任組長(zhǎng),其他相關(guān)人員為成員的“新平縣中小學(xué)傳承民族優(yōu)秀文化,提升學(xué)生素質(zhì)活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在基礎(chǔ)教育科,各學(xué)校(園)也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)做好學(xué)校的民族文化傳承和發(fā)展工作。

二、落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化監(jiān)督

縣教育局不但每年把各學(xué)校(園)傳承民族文化的工作納入年終目標(biāo)責(zé)任書進(jìn)行量化考核,而且定期或不定期組織有關(guān)人員深入學(xué)校進(jìn)行檢查、指導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督。對(duì)工作出色的學(xué)校,縣教育局認(rèn)真總結(jié)、推廣經(jīng)驗(yàn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生參加文化藝術(shù)、體育競(jìng)賽。全縣每年均舉辦一次中小學(xué)師生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝展演活動(dòng),并把民族健身操、民族舞蹈、民族歌曲等作為活動(dòng)的主要內(nèi)容。

三、開(kāi)好“四課”,強(qiáng)化美育

縣教育局根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)設(shè)書法課加強(qiáng)書法教育的通知》(云教基〔2009〕30號(hào))開(kāi)好書法課,根據(jù)省教育廳要求,在小學(xué)五年級(jí)開(kāi)設(shè)民族團(tuán)結(jié)課,根據(jù)縣委、縣政府的要求,縣教育局組織相關(guān)人員與縣文化局編印《新平民族民間傳統(tǒng)文化讀本》,在一至八年級(jí)開(kāi)設(shè)《新平民族民間傳統(tǒng)文化讀本》,在八年級(jí)開(kāi)設(shè)《新平地理》課學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、加強(qiáng)培訓(xùn),強(qiáng)化隊(duì)伍

為加強(qiáng)民族文化教師隊(duì)伍的建設(shè),縣教育局出臺(tái)了《音體美教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》,確保全縣中小學(xué)校(園)按國(guó)家課程方案規(guī)定配齊音、體、美專職教師,把音樂(lè)、美術(shù)、體育教師作為開(kāi)展傳承優(yōu)秀文化活動(dòng)的中堅(jiān)力量,擔(dān)負(fù)起傳承民族民間優(yōu)秀文化的任務(wù)。在保證教師隊(duì)伍落實(shí)到位的同時(shí),我們還采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”等形式加強(qiáng)教師培訓(xùn)。如職業(yè)高中與揚(yáng)武煙盒舞公司簽訂培訓(xùn)協(xié)議,由揚(yáng)武煙盒舞公司派教師到校培訓(xùn),把揚(yáng)武煙盒舞公司開(kāi)發(fā)的“塞哩?！弊鳛楸拘５恼n間操,聘請(qǐng)揚(yáng)武鎮(zhèn)民間藝人楊金亮到校上課,把魯奎山彝族的山歌、舞蹈、樂(lè)器演奏等民間文化引入學(xué)校;聘請(qǐng)縣花腰傣藝術(shù)團(tuán)的教師到學(xué)校上課,學(xué)校每年舉辦一屆技能文化周活動(dòng),在民間藝人的指導(dǎo)下,通過(guò)自編自導(dǎo)和創(chuàng)新進(jìn)行文化節(jié)目比賽,以賽促練,以練促傳承。老廠鄉(xiāng)小學(xué)聘請(qǐng)本鄉(xiāng)葫蘆笙舞、四弦舞民間藝人到學(xué)校傳授,把它們作為課間舞和晚間活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行表演。平掌鄉(xiāng)小學(xué)聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g老藝人,到學(xué)校教老師和學(xué)生跳民間傳統(tǒng)的“小乖樂(lè)”。

五、確立目標(biāo),深入開(kāi)展活動(dòng)

1.人人會(huì)唱30首歌。全體教職工和全部中小學(xué)學(xué)生會(huì)唱由縣文化局編印的30首愛(ài)國(guó)歌曲、聶耳歌曲、新平縣歌、家鄉(xiāng)民曲及本校校歌。

2.成立傳承民族文化藝術(shù)團(tuán)。各學(xué)校在開(kāi)展好音樂(lè)、美術(shù)、體育興趣小組活動(dòng)的基礎(chǔ)上,把表現(xiàn)好的特長(zhǎng)生挑選出來(lái)組成藝術(shù)團(tuán)。如,民族少兒合唱團(tuán)、民族少兒舞蹈團(tuán)、少兒樂(lè)隊(duì)、少兒美術(shù)創(chuàng)作團(tuán)、少兒民族體育表演隊(duì)等?；顒?dòng)內(nèi)容以傳承本縣民族優(yōu)秀文化為主。如,漠沙小學(xué)成立花腰傣少兒藝術(shù)團(tuán)后,學(xué)生的傣族小調(diào),彝族小調(diào)(吹樹葉),豎笛民族歌曲演奏得有聲有色,同時(shí),學(xué)校還以少數(shù)民族風(fēng)情和校園生活童趣為主要題材,把民族服飾繪畫,民族剪紙、刺繡等內(nèi)容引進(jìn)課堂,豐富了民族文化進(jìn)校園的內(nèi)容?？h幼兒園成立民族傳統(tǒng)藝術(shù)隊(duì),這個(gè)藝術(shù)隊(duì)創(chuàng)編的幼兒民族舞蹈獲中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)優(yōu)秀作品二等獎(jiǎng),多次獲省、市、縣一等獎(jiǎng)。

3.編排使用民族健身操。各中小學(xué)均編排了一套以上的具有民族特色、適合青少年學(xué)生身心特點(diǎn),適用于早操、課間操、課外活動(dòng)使用的民族健身操。如,戛灑小學(xué)編排了傣族舞《歡笑的銀鈴》、《走進(jìn)戛灑江》、彝族舞《四弦》;建興鄉(xiāng)小學(xué)編排了哈尼族《棕扇舞》、彝族舞蹈《啊哩哩》、《啊美竹竿舞》;揚(yáng)武小學(xué)創(chuàng)編了彝族煙盒舞大課間操。

4.定期展演、比賽。學(xué)校每學(xué)年均利用元旦、五四、六一、國(guó)慶等重大節(jié)日舉辦全校性的“民族歌舞專場(chǎng)”,師生自編自導(dǎo)的彝族、傣族、哈尼族、拉祜族等民族舞蹈成為舞臺(tái)上展現(xiàn)的主要內(nèi)容,遇到民族傳統(tǒng)節(jié)日,如傣族的潑水節(jié)、彝族的火把節(jié),各學(xué)校還積極參加縣、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))舉辦的各種比賽慶?；顒?dòng),將少數(shù)民族的真、善、美用藝術(shù)的形式加以表現(xiàn),深受廣大群眾的好評(píng)。

5.帶動(dòng)群眾傳承弘揚(yáng)本縣民族文化。2009年秋季學(xué)期以來(lái),每周星期一至星期五,為調(diào)動(dòng)廣大人民群眾跳新平本民族集體舞的積極性,新平一中、新平二中、新平職業(yè)高中3所學(xué)校均輪流組織不少于200名的學(xué)生隊(duì)伍到新平民族文化廣場(chǎng)跳民族集體舞,目的是弘揚(yáng)民族文化,樹立教育形象,促進(jìn)旅游發(fā)展。

6.大力倡導(dǎo)學(xué)生著民族服飾。學(xué)生入學(xué)時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生著民族服飾,要求中心小學(xué)以上學(xué)校及有條件的村完小學(xué)生逐步養(yǎng)成著本民族服飾的習(xí)慣。

7.培養(yǎng)本土導(dǎo)游,為實(shí)現(xiàn)“民族文化、生態(tài)旅游縣”目標(biāo)服務(wù)。新平縣自然和人文旅游資源豐富。為發(fā)展好當(dāng)?shù)氐穆糜喂ぷ?職業(yè)高中開(kāi)辦了玉溪市旅游景區(qū)景點(diǎn)導(dǎo)游班。目前,學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的導(dǎo)游,分別在縣旅行社、哀牢山、磨盤山等景區(qū)景點(diǎn)工作,為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。戛灑鎮(zhèn)躍南小學(xué)以開(kāi)發(fā)學(xué)校旅游資源為契機(jī),在老師和旅行社指導(dǎo)下,培養(yǎng)出一批小導(dǎo)游,他們的工作受到好評(píng)。

8.以校園文化為突破口,做好民族文化的傳承發(fā)展工作。各中小學(xué)校園宣傳欄、教室、走廊等處都張貼著師生創(chuàng)作的有關(guān)民族風(fēng)情、繪畫、剪紙和攝影作品,還將有關(guān)民族的建筑風(fēng)格、服飾、歌舞、蠟染等宣傳畫懸掛在學(xué)生宿舍走廊兩壁上,使整個(gè)校園充滿活力和生機(jī)。民族民間文化進(jìn)校園不僅讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀文化傳統(tǒng),還體現(xiàn)了民族文化資源的挖掘、整理、保護(hù)。有的學(xué)校還開(kāi)辦校園雙語(yǔ)廣播站,設(shè)有校內(nèi)外新聞、文學(xué)沙龍、民族歌曲等欄目。校園雙語(yǔ)廣播站的開(kāi)設(shè),成為新平縣學(xué)校傳承民族文化的亮點(diǎn)。

9.挖掘社會(huì)資源,形成教育合力。為了更好地促進(jìn)民族文化教育,各學(xué)校還廣開(kāi)渠道、挖掘社會(huì)資源,通過(guò)發(fā)動(dòng)、通過(guò)組織離退休老教師,聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員等,讓更多的人參與弘揚(yáng)民族文化的工作。

10.通過(guò)課題研究傳承民族本土文化。新平二幼進(jìn)行了《少數(shù)民族地區(qū)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)途徑和方法》的課題研究,提出傳承民族優(yōu)秀文化從娃娃抓起的觀點(diǎn),并教幼兒用傣語(yǔ)進(jìn)行交往,利用美術(shù)表現(xiàn)花腰傣、彝族等少數(shù)民族的舞蹈動(dòng)作。

11.走出縣外,展示民族風(fēng)情。除在學(xué)校和本縣活動(dòng)外,學(xué)校還主動(dòng)走出校外,把民族文化帶到省內(nèi)外,收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。如,職業(yè)高中2007年2月參加玉溪市第二屆“聶耳杯”青少年藝術(shù)表演大賽,傣族舞蹈《帕織秧》獲得中學(xué)組一等獎(jiǎng),被推薦到北京參加中國(guó)青少年文化藝術(shù)盛典系列文藝比賽,獲得中學(xué)組舞蹈類金獎(jiǎng)。2007年8月,學(xué)校代表云南省到河北省承德市參加全國(guó)億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)展示會(huì)展演煙盒舞操,獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

民族文化傳承教育活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了學(xué)校的校園文化生活,增進(jìn)了學(xué)生對(duì)本土民族的了解和對(duì)民族藝術(shù)的喜愛(ài),激發(fā)了學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的熱情。

作者單位

云南省新平縣教育局

◇責(zé)任編輯 李配亮◇