柴曉山
一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了,在人海里。想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了,不可能了。
在廣場,在車站,在大街,在超市,在鄉(xiāng)野,在人流聚散的地方,我經(jīng)常有這種感受:轉(zhuǎn)身就是永別。
那一次,我在北京車站等車,在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊一個年輕人,我正準備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起你,我擋著你了。”我深為感動,只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把最誠摯的心情告訴他,當(dāng)我忽然記起,正要張口表達,人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,波動的各色衣服……
還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿鮮花,燈芯花,野草莓花,苜?;?,蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀。渾身洋溢著純真的自然氣息,但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇,于是我停下來,為她讓路,然后靜靜地看她遠去,欣賞她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候。我突然感到十分的失落和惆悵。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩,這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“我不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目。”我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走去的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了一個三岔路口,我已經(jīng)無法知道小女孩走進了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠都不能踏上的路徑……
冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位貧寒凄苦的中年乞丐,我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服找他,可是來到南大街,已不見了他,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到,最后我來到丁字街,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難交換了方向,交換了背影。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上,希望他下降的體溫稍稍回升,希望降溫的人性稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到哪里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握起那空空的手,仔細看看他們的眼睛?他們到哪里去了,一轉(zhuǎn)身?
一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥已不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠,新壘的墳上,墓草青青……
旭日一轉(zhuǎn)身變成落日。青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)同來?
習(xí)題
1、作者精心選取三幅經(jīng)典畫面,請用簡潔的語言概括每幅畫面的主要內(nèi)容。
2、文章定格三幅瞬間畫面是以什么為線索貫穿的?作者借此表達了什么樣的感情?
3、結(jié)合語境,品析文中加點的詞語的妙處。
(1)打撈:____________
(2)冬眠:____________
4、“路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名”運用了什么修辭手法?有什么作用?
5、文中加曲線的語句有什么作用?
參考答案
1、(1)車站里,善良的年輕人轉(zhuǎn)身離去;(2)秦嶺深處,美麗的女孩消失在命運的路徑;(3)南大街路口,貧寒凄苦的乞丐轉(zhuǎn)身而逝,令送表的“我”苦尋不著。
2、線索:轉(zhuǎn)身;表達了作者對生活中流逝的瞬間充滿惆悵、珍惜、挽留之情,,
3、(1)“打撈”一詞與句中的“人?!毕嗾諔?yīng),形象地寫出作者對那個動人的身影念念不忘、苦苦尋覓的情態(tài)。(2)良心“冬眠”,形象地寫出我們的善良之心已經(jīng)沉睡很久,但也因為是冬眠,所以終會醒來,“冬眠”中還蘊含著希望。
4、運用比喻、擬人的修辭方法,形象生動地表現(xiàn)出小河清澈、輕柔的特點。
5、總括個人體驗與感悟,為全文奠定感情基調(diào)。
初中生世界·七年級2009年4期