2008年12月29日，吉林省高教學(xué)會(huì)紀(jì)念改革開放30周年學(xué)術(shù)年會(huì)在長春中醫(yī)藥大學(xué)隆重召開。擔(dān)任省高教學(xué)會(huì)理事、常務(wù)理事的高校領(lǐng)導(dǎo)，各專業(yè)委員會(huì)負(fù)責(zé)人，省內(nèi)高教科研工作者代表共一百二十余人參加了會(huì)議。省政協(xié)副主席林炎志、省人大常委會(huì)副主任車秀蘭、省教育廳副廳長劉勇兵等出席大會(huì)。大會(huì)分別由省高教學(xué)會(huì)副會(huì)長、吉林大學(xué)常務(wù)副校長趙繼和吉林省教育科學(xué)院院長張旺主持。

省高教學(xué)會(huì)副會(huì)長、長春中醫(yī)藥大學(xué)校長王之虹首先致歡迎辭，并介紹了改革開放30年來，長春中醫(yī)藥大學(xué)在“啟古納今、厚德精術(shù)”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，逐步發(fā)展壯大的歷程。

林炎志副主席發(fā)表了重要講話。他在講話中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了兩項(xiàng)主張：(1)高等教育應(yīng)把提高教育質(zhì)量視為永恒的發(fā)展主題；(2)本科教育的模式應(yīng)是通識(shí)教育，應(yīng)否定單純?yōu)榫蜆I(yè)而辦學(xué)的做法。

省高教學(xué)會(huì)會(huì)長、省人大教科文衛(wèi)委員會(huì)主任李軍在會(huì)上作了主題發(fā)言。他首先回顧了改革開放30年來高等教育在維護(hù)社會(huì)公平方面所作出的巨大貢獻(xiàn)，高教體制改革、高教科技成果產(chǎn)業(yè)化、一流大學(xué)建設(shè)等方面的長足發(fā)展，分析了高等教育質(zhì)量工程全面啟動(dòng)、本科教學(xué)成為大學(xué)的根本工作等我國高等教育發(fā)展的總體趨勢(shì)。接著，他提出了當(dāng)前吉林省高教科研工作面臨的任務(wù)及要求，指出，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高教科研工作的全局，促進(jìn)高等教育的科學(xué)發(fā)展；配合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的制定，研究制定吉林省高等教育整體及各高校的中長期發(fā)展規(guī)劃；集中力量解決好一些制約高教發(fā)展的關(guān)鍵性問題。最后，他充分肯定了省高教學(xué)會(huì)在推動(dòng)群眾性高教科研活動(dòng)中發(fā)揮的積極作用。(全文另發(fā))

東北師范大學(xué)、延邊大學(xué)、北華大學(xué)、吉林大學(xué)、東北電力大學(xué)、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6所高校的負(fù)責(zé)人作了大會(huì)發(fā)言。省高教學(xué)會(huì)副會(huì)長、東北師范大學(xué)黨委書記盛連喜教授的發(fā)言題目為《對(duì)高校辦學(xué)理念的地位與作用的再思考》。他指出，進(jìn)入21世紀(jì)以來，大學(xué)的本質(zhì)、如何辦好高水平的有特色的大學(xué)，成為大學(xué)管理者進(jìn)行認(rèn)真思考和積極探索的主題；大學(xué)理念或校訓(xùn)是一所大學(xué)長期發(fā)展?jié)饪s、凝煉出來的帶有發(fā)展指向性的整體教育觀，它回答了辦一所什么樣的大學(xué)、怎么辦好這所大學(xué)和培養(yǎng)什么樣的人才的問題。只有先進(jìn)的大學(xué)理念才能催生先進(jìn)的大學(xué)制度。我們應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)來思考和認(rèn)識(shí)大學(xué)理念的時(shí)代內(nèi)涵，按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)學(xué)生的培養(yǎng)和成長。省高教學(xué)會(huì)副會(huì)長、延邊大學(xué)校長金柄珉教授的發(fā)言題目是《堅(jiān)持多元文化教育理念，培養(yǎng)跨文化素質(zhì)的民族人才》。他認(rèn)為，民族高校應(yīng)把多元文化教育作為自己的戰(zhàn)略選擇，把培養(yǎng)具有跨文化素質(zhì)和能力的民族人才作為自己的人才培養(yǎng)目標(biāo)，從學(xué)科、專業(yè)、課程、教材等各個(gè)方面開發(fā)、整合多元文化教育資源，改革教學(xué)管理機(jī)制，努力培養(yǎng)跨文化素質(zhì)的民族人才。吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長韓喜平教授在發(fā)言中指出，科學(xué)發(fā)展觀要求進(jìn)一步推進(jìn)教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量；應(yīng)在人的全面、公平發(fā)展理念基礎(chǔ)上樹立高等教育發(fā)展理念；高等教育科學(xué)發(fā)展的具體對(duì)策包括改革教學(xué)內(nèi)容與方式，改革考試招生制度和質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)大學(xué)生的人格塑造，重視其能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持教育的公益性，加大財(cái)政對(duì)教育的投入，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育，健全學(xué)生資助制度等等。北華大學(xué)校長劉和忠教授在發(fā)言中介紹了北華大學(xué)作為地方重點(diǎn)綜合性大學(xué)“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)歷程。東北電力大學(xué)副校長李國慶教授介紹了學(xué)校實(shí)施“十一五”教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革創(chuàng)新工程實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長劉耀輝教授主要談了交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來抓住國家重視高職發(fā)展的契機(jī)，不斷更新辦學(xué)理念，突出以內(nèi)涵建設(shè)為中心的教育教學(xué)改革，適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面快速發(fā)展的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

省高教學(xué)會(huì)副會(huì)長、省教育科學(xué)院院長張旺在總結(jié)中高度贊揚(yáng)了此次大會(huì)所取得的成就，并代表吉林省高教學(xué)會(huì)對(duì)長春中醫(yī)藥大學(xué)為會(huì)議所做的大量工作表示感謝。

(執(zhí)筆：劉新才)

(責(zé)任編輯：黎立)