到縣城讀高中，遇到的第一個難題是借自行車。

高一（1）班的第一次班會上，班主任說：“為了讓大家盡快熟悉起來，全班同學(xué)下周日去雄嵐峰旅游。這個地方離縣城不遠(yuǎn)，只有幾公里路，大家騎自行車去。如果沒有，就想辦法借?！卑嗬镱D時炸開了鍋，一片歡騰，只有縮在角落里的我暗自發(fā)愁——到哪去借呀？

盡管家里有一輛破舊的春燕牌自行車，可是，父親去學(xué)校教書要用。再說，騎幾十公里山路到縣城來，我也不敢。

班上，我沒有一個熟人，同學(xué)大都來自縣城。他們有的是初中或者小學(xué)同學(xué)，有的是街坊鄰居，相互很熟悉，課后就親熱地嬉戲打鬧。而我，只是一個寂寞的旁觀者。我無法開口向他們借。有幾個來自其他鄉(xiāng)中學(xué)的，偶爾還會和我搭茬，但也沒有好到可以讓我開口向他們借自行車的程度。再說，他們和我一樣，也沒有自行車。我在縣城沒有親戚，無處想辦法。

九月的第三個星期天，一大早，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚集在校門口，準(zhǔn)備奔赴雄嵐峰。令人驚奇的是，來自另一個鄉(xiāng)中學(xué)的某同學(xué)，居然也騎了一輛車。我悄悄地問他：“你的車是哪來的？”他說：“我爸爸送來的?！蔽艺~媚地對他笑，低聲地說：“能不能帶上我？我會騎車，我也可以帶你！”他拒絕得非常干脆：“不要你帶！我自己一個人騎。”

我漲紅了臉，低下頭，雙手都不知往哪擱。才知道，不見得城里同學(xué)會虛驕，有時，同樣來自農(nóng)村的也會頭翹上天，眼看不起人。我主動對班主任說：“老師，我不去了，我沒借到自行車?！薄澳銊e著急，先問問有沒有哪個同學(xué)愿意帶你。”班主任老師對我安慰道。接著，他沖人群大聲說：“陳志宏同學(xué)沒有借到自行車，哪個同學(xué)愿意帶他？”

剎那間，空氣好像凝結(jié)住了，剛才還嘰嘰喳喳的吵鬧聲，倏然逝去。顯然，大家都不喜歡帶人或者讓人帶，自己一個人騎車多自在啊。幸好沒有幾個人知道陳志宏是我，否則，大家都盯著我，我肯定會恨不得鉆進(jìn)地縫里了。這時，一個女生推著一輛二六式自行車主動走了出來，說：“老師，讓他帶我吧?！比缓?，她給了我一個燦爛的笑容。

清晨的陽光照在她的臉上，她的微笑融入涼爽的空氣里，讓我充滿清甜、羞澀的緊張。此前，我極少與女同學(xué)打交道，她的舉動讓我有些不知所措。她叫艾恒萍，就坐在我的前一排。我們雖未曾說過話，但幾次眼神的交會，讓我感到有一種溫暖的東西在青春的心里涌動。她會偶爾沖我淡淡一笑，而我僵硬的臉不知如何以笑回應(yīng)。這一次，我迎著陽光，大膽地回贈她一個羞澀的微笑。

頭一次騎車帶女生，我的心底充盈著幸福與興奮。我與同學(xué)們一起穿過縣城，穿越山林，在九月的陽光里恣意追逐。燦爛的陽光流淌成一首秋天的抒情詩，讓人感到由衷的暢快，山里清新的空氣在我身體里回旋著，驅(qū)散了連日來淤積于心中的陰郁。

我們把自行車停在山腳下一個同學(xué)的家里，然后徒步攀上雄嵐峰。在這座全縣最高峰上，班主任讓我們圍坐成一圈，然后，大家玩擊鼓傳花的游戲。我居然第一個被點中，站在中央，手心直冒汗。這時，艾恒萍一邊鼓掌一邊喊：“陳志宏，加油！”來路上，逢上小山坡，她也是這般給我鼓勁。站在九月的陽光下，聽著一個女生為我加油，我不由得有了信心和勇氣，放開喉嚨清唱了一首《十六歲的花季》。

雄嵐峰之旅，讓我閉塞的心豁然洞開，那濃得化不開的自卑與羞怯被九月的陽光驅(qū)散了。由此，我永遠(yuǎn)記住了一個縣城女生，以及她那純凈、友善、熱情和真誠的微笑。

第二年九月，我主動向艾恒萍借自行車，騎行三十五公里山路回家，一舉消除了自己長期懸在心頭那不敢一個人騎車回家的恐懼。九月的陽光，讓我變得更自信、更勇敢了。

多年后，每每走在九月的陽光里，想起那段往事、那個人，總覺得很美，很受用。青春是不老的傳說。在那段青澀的歲月中，彌散于九月陽光里的同學(xué)友情，讓我告別初入城市時那隱隱的情緒陰霾，步入自信的路途，越來越豁達(dá)開朗。

（羅幕輕寒摘自《遼寧青年》2009年10月A）