［美］凱西·傅瑞

在美國(guó)一家少年教養(yǎng)院，少年們麻煩纏身，棄犬也無(wú)家可歸，當(dāng)兩者相遇，雙方都有了希望。

相互救贖

小狗斯帕克只有1歲，卻面臨著死亡的威脅。被主人拋棄之后，斯帕克流落到一家動(dòng)物收容所，這家收容所的規(guī)定是：超過(guò)一定期限而無(wú)人領(lǐng)養(yǎng)的狗，都將接受安樂(lè)死?，F(xiàn)在，斯帕克得到了生的機(jī)會(huì)。

“來(lái)吧，斯帕克，你行的。”訓(xùn)練員哄著它，“握握手，寶貝，握手!”斯帕克迷惑不解地望著眼前的這個(gè)女孩，慢慢舉起了右爪?！皩氊惞?”瑪西說(shuō)著，摸摸斯帕克帶斑點(diǎn)的皮毛，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

瑪西正在改變斯帕克的生活，斯帕克同樣也在改變瑪西的生活。18歲的瑪西不知道自己的親生父親是誰(shuí)，母親在她8歲那年死于吸毒過(guò)量。從那以后，她輾轉(zhuǎn)于不同的寄養(yǎng)家庭之間，前后在50多個(gè)寄養(yǎng)家庭里生活過(guò)?？墒?，她無(wú)法與任何一個(gè)寄養(yǎng)家庭融洽相處，最后只好流落街頭，靠販毒度日，成了少年法庭的?？?。這一次，她被判在艾科·格倫兒童中心服刑1年。

這個(gè)兒童中心是一家州立的少年教養(yǎng)院，位于美國(guó)華盛頓州的斯諾夸爾米地區(qū)，監(jiān)禁著160多名問(wèn)題少年。這些少年(男孩10～16歲，女孩10～21歲)大多有吸毒的前科，70％的人患有憂郁癥或其他精神疾病，還有很多是暴力犯罪，如搶劫和謀殺。

瑪西已經(jīng)在這個(gè)少教院生活了9個(gè)月，并參加了一項(xiàng)名為“與犬同行”的活動(dòng)，這活動(dòng)將棄犬與被安置在少教院里的青少年聯(lián)系在一起，也包括一些最難對(duì)付的犯人。

少教院的課題

“這些狗遭到遺棄，沒(méi)人關(guān)心，受到凌虐；這些孩子也是因?yàn)樵庥鐾瑯拥膯?wèn)題，被送進(jìn)少教院。”56歲的喬·辛普森說(shuō)。她長(zhǎng)期在艾科·格倫兒童中心擔(dān)任管教，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的訓(xùn)犬師，也是青年組織的負(fù)責(zé)人。她師法奧勒岡州經(jīng)驗(yàn)，以該州一個(gè)類似的活動(dòng)為典范，推動(dòng)活動(dòng)。

“與犬同行”包括一套為期8周的強(qiáng)化訓(xùn)練課程，傳授馴犬和飼犬技能，每期招收10名學(xué)員。在這個(gè)培訓(xùn)班上，孩子學(xué)習(xí)馴犬和飼犬技能。在外面世界也能用得上；同時(shí)，他們也等于在學(xué)習(xí)如何關(guān)心他人。辛普森說(shuō)：“馴犬過(guò)程能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，對(duì)于他們當(dāng)中的許多人來(lái)說(shuō)，這是他們有生以來(lái)第一次與其他生命產(chǎn)生聯(lián)系?！?/p>

這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)支不大，但效果十分顯著。辛普森每年的預(yù)算是1.2萬(wàn)美元，由私人捐助。艾科·格倫兒童中心曾進(jìn)行非正式的后續(xù)調(diào)查，結(jié)果顯示，曾參與“與犬同行”活動(dòng)的少年犯出獄后，只有10％會(huì)再度被捕，還不到少年犯再度入獄平均數(shù)的1／5。華盛頓州社會(huì)與健康服務(wù)部的心理學(xué)家尼爾·柯克帕特里克博士說(shuō)：“孩子能改變這些狗的命運(yùn)，因此也意識(shí)到他們能夠改變自己的生活?！?/p>

效果顯著

在辛普森的課上，每個(gè)學(xué)員都分到一條狗。辛普森把狗的檔案同時(shí)交給學(xué)員。通過(guò)檔案，孩子可以了解每只狗的背景和性格。

在課堂上，他們討論自己的狗所面臨的挑戰(zhàn)，并討論解決之道?！八麄儽仨毞治龉返男袨椋簽槭裁垂窌?huì)這么做?”辛普森說(shuō)，“同時(shí)，他們還必須以同樣的方法分析自己的問(wèn)題：過(guò)去是什么導(dǎo)致我做出這樣的事?”

到目前為止，這個(gè)活動(dòng)對(duì)大多數(shù)孩子和大多數(shù)狗都產(chǎn)生了積極的效果。只有幾條狗因?yàn)檫^(guò)于兇悍而被送回收容所，也只有幾個(gè)孩子被開(kāi)除而離開(kāi)這項(xiàng)活動(dòng)。

最終，所有的狗都將離開(kāi)少教院。兩個(gè)月后，學(xué)會(huì)了基本指令以及最糟糕的行為都獲得矯正后，這些狗的信息會(huì)被放在“寵物認(rèn)養(yǎng)網(wǎng)”和“狗友網(wǎng)”等網(wǎng)站上，等待領(lǐng)養(yǎng)。每年大約有100只狗能夠通過(guò)課程訓(xùn)練。

學(xué)會(huì)分離

在辛普森的課上，耐心、堅(jiān)持、贊揚(yáng)、練習(xí)是幾個(gè)最重要的關(guān)鍵詞，但這并不能讓她的學(xué)生免受分離之苦。不久，孩子們就需要把狗交給它們的新主人。對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)，分離的悲傷難以承受，所以有些人需要心理輔導(dǎo)。辛普森說(shuō)：“我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)，他們幫助了狗，也幫助了社會(huì)，但與狗分手，依然讓他們深感傷心?！?/p>

14歲的賈斯廷身材瘦長(zhǎng)，留著一頭金發(fā)，臉上常帶著靦腆的笑容。他12歲那年，父親進(jìn)入監(jiān)獄，從那時(shí)候起，他就不斷惹麻煩。賈斯廷很擔(dān)心自己的狗切麗被送到新家去：“我懷疑他們是否會(huì)像我一樣善待它。他們把我送進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我十分害怕，但現(xiàn)在我已經(jīng)成熟了許多。切麗幫助了我，我什么都可以和它講?！?/p>

為了緩解過(guò)渡期造成的不適，領(lǐng)養(yǎng)家庭起初只在周末才把狗帶回家。之后，孩子會(huì)去拜訪新主人，與他們討論如何照料和訓(xùn)練寵物，討論狗的背景情況和健康狀況，討論狗喜歡什么、不喜歡什么。辛普森說(shuō)：“得知這些狗已經(jīng)被訓(xùn)練成聽(tīng)話的寵物之后，他們深感驕傲?！?/p>

瑪西還要在少教院待幾個(gè)月才能被釋放，但現(xiàn)在她就必須和斯帕克告別了。課程結(jié)束的那天，在一群孩子、教員和未來(lái)的主人面前，斯帕克在瑪西的指引下完成了一系列動(dòng)作。掌聲平息下來(lái)之后，瑪西給了斯帕克最后一塊餅干，并蹲下來(lái)?yè)肀?/p>

斯帕克的新主人凱瑞·克洛格和肖恩·艾勒正在等著，他們要把狗帶回家給7歲的女兒玩?，斘骺粗@兩個(gè)人將斯帕克牽出了狗窩，想到自己很快又要訓(xùn)練一條5個(gè)月大的狗，心情稍微好了一點(diǎn)。從此以后，未來(lái)似乎一片光明。

“出去之后，我將從事與狗有關(guān)的工作，或許為狗做美容?！彼f(shuō)，“那樣我就能一直跟它們?cè)谝黄鹆恕！?/p>

(編輯王克峰)