蘭　洋

家中的“破壞之王”

一天，寶寶突然發(fā)起脾氣來了。只見他板著小臉，不動(dòng)聲色地拿起小凳子，使勁朝地上摔去，摔了一次又一次，聲音越來越大……看到凳子摔壞了，他還指著它，面無表情地對(duì)媽媽說：“凳子摔壞了?！?/p>

怎么辦?

這個(gè)階段的寶寶，會(huì)把一切物品都看成是和自己一樣有生命的。你不妨告訴他，摔壞了桌椅板凳，它們也會(huì)疼，也會(huì)難過的。

教寶寶學(xué)會(huì)換位思考?？梢赃@樣對(duì)他說：“如果小朋友打你，你是不是也不高興呀?小板凳也一樣，它也討厭被人打哦!你把它摔壞了，它就不讓你坐啦!”然后等寶寶不注意的時(shí)候，悄悄把凳子藏起來，告訴他，小凳子不喜歡他，自己跑了。當(dāng)寶寶保證以后不再摔小凳子了，你再悄悄地把凳子拿出來。

當(dāng)寶寶表現(xiàn)出愛惜物品的行為時(shí)，趕快稱贊他。平時(shí)可以教寶寶幫你擦桌子、板凳，幫它們變得干凈、漂亮。

這只是一個(gè)好玩的“游戲”

寶寶在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，他拿起小木棍，在上面戳來戳去。許多小螞蟻都被他戳死了。寶寶一邊弄，還一邊笑呢!

怎么辦?

這一時(shí)期的寶寶，還沒有形成明確的是非善惡觀念，因此不要將他的行為和“殘忍”、“冷酷無情”之類的詞語聯(lián)系在一起，他只是覺得這個(gè)“游戲”很好玩。不過，你不能因此而鼓勵(lì)他的這種行為。

告訴寶寶：“小螞蟻死了，螞蟻媽媽該多傷心啊!下次不能這樣做。你要是喜歡小螞蟻，可以看看小螞蟻是怎么爬的，它要爬到哪里去呀?”這樣，就將寶寶的注意力轉(zhuǎn)移到觀察螞蟻的行為上去了。

可能你平時(shí)打蒼蠅、打蚊子的時(shí)候，寶寶看見了，他在學(xué)你的樣子。你可以告訴他，蚊子、蒼蠅是害蟲，會(huì)傳播疾病，會(huì)讓更多的人或者小動(dòng)物死亡，所以要消滅它們，但小螞蟻不是這樣的。

平時(shí)，你要給寶寶做個(gè)榜樣，愛護(hù)動(dòng)物、植物。不要當(dāng)著寶寶的面，用腳去踢小動(dòng)物，去踩螞蟻之類的小昆蟲。

暴力動(dòng)畫片在上演

媽媽忙著做家務(wù)，經(jīng)常讓寶寶自己看動(dòng)畫片。那天，媽媽發(fā)現(xiàn)，動(dòng)畫片里帶有許多打架的鏡頭，寶寶看得正帶勁，還不時(shí)模仿里面的動(dòng)作，百般“蹂躪”他的小玩具熊。

怎么辦?

寶寶看動(dòng)畫片的時(shí)候，媽媽要陪他一起看，防止寶寶觀看帶有暴力性質(zhì)的動(dòng)畫片。

鼓勵(lì)寶寶多和小朋友接觸，擴(kuò)大他的活動(dòng)范圍，而不是整天與電視為伴。

我兒子對(duì)待小動(dòng)物常常很“殘忍”。走路時(shí)看到小狗，他會(huì)拾起小石子，朝小狗身上扔，看到小狗汪汪叫著跑掉了，他就哈哈大笑。他似乎把這種惡作劇當(dāng)成了一種游戲。我告訴他：“用石頭打小狗，小狗會(huì)疼，會(huì)哭的。寶寶不能這樣做。”為了培養(yǎng)他的愛心，我還帶他參加了朋友組織的放生活動(dòng)?？吹叫◆~被放到湖水里，快樂地游著，兒子似乎被觸動(dòng)了。現(xiàn)在，他很少出現(xiàn)“殘忍”行為了。