吳　峻

摘要：高等職業(yè)教育是高等教育發(fā)展中獨(dú)立的、無(wú)法替代的高等教育類型，其突出的特點(diǎn)是注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。作為藥學(xué)職業(yè)教育工作者，其職責(zé)是如何在藥理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力等，將學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育落到實(shí)處。這是需要反復(fù)認(rèn)真思考和實(shí)踐的課題。

關(guān)鍵詞：高職藥理教學(xué)；學(xué)生；職業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：R96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文童編號(hào)：1673－2197(2009)09－0176－02