徐劍楠

傍晚時(shí)分，獨(dú)自漫步于街頭。在車馬冷落的街頭，不知從何處傳來一陣渺茫的二胡聲，是《二泉映月》，一支我不知聽過多少遍的曲子。

我驀地停住了，凄冷、沙啞、斷斷續(xù)續(xù)的曲音縈繞在我周圍，宛如幻夢。有一種神秘的力量突然攫住了我的心，我不知道那是什么，也許是曲中流淌出的濃重的悲哀，也許是曲后隱藏的金子般的靈魂。

日本著名交響樂指揮家小澤征爾在第一次聽了《二泉映月》后含著熱淚說：“這樣的樂曲只能跪著聽?！边@絕不是夸張，這支曲子宛如清冷的月光一般悲傷，在聽這支曲子時(shí)，仿佛能看到從地平線浮起的月光在空氣中流淌。那是一個(gè)脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的生命內(nèi)心最深處的表達(dá)，它可以使任何一個(gè)精神上的巨人深切地感受到自己的軟弱與渺小。然而，在這曲子的背后又隱藏著怎樣至純的靈魂？這靈魂又經(jīng)歷過怎樣的苦難才能將自己一生的不幸融入到一支曲子中？

阿炳是個(gè)私生子，其父是一所道壇的掌教道士。他從小便接觸音樂，十二歲時(shí)便已可以彈奏多種樂器。這一時(shí)期的阿炳是不知辛酸為何物的紈绔子弟，不必為生計(jì)發(fā)愁，過著奢華而荒唐的日子。三十歲時(shí)，他因生活不檢而害了眼病，以致雙目先后失明。之后，他被自己的哥哥排擠出家門，流落街頭，此刻他才開始體味到世間冷暖。無家可歸的阿炳迫于生計(jì)，只好背起了他熟悉的二胡，每日以在街頭拉曲為生。

時(shí)光流水似的逝去，歲月鐫刻在老去的大樹身上，一曲《二泉映月》便在這日復(fù)一日的艱難困苦中被醞釀出來。在那些艱苦的日子里，這支曲子便成了他心靈惟一的慰藉，它就像溫柔的月光，照亮了阿炳一片黑暗的世界。在這凄冷的曲調(diào)中，人生絕不會照出陰沉的面目。那些冰冷的、狂亂的、灼熱的，乃至所有紛紛擾擾、無法安定的日子，見了它都逃避了，它那溫柔的光芒照亮了過去和未來。

聽著這支曲子，仿佛在聽一個(gè)不幸的生命將他一生的磨難娓娓道來。那是一場平靜的傾訴，這傾訴沒有對生命的指控，沒有對上天的埋怨，它有的，只是一份平靜的悲傷，平靜得讓人心悸，平靜得讓人靈魂戰(zhàn)栗。

總有人將阿炳和貝多芬相提并論，然而兩人在本質(zhì)上是不同的：貝多芬是個(gè)偉人，而阿炳只是個(gè)街頭賣唱的窮藝人。阿炳不僅要忍受生理與心理上的折磨，還要忍受靈魂上的痛苦，這種痛苦是常人無法想象的，然而阿炳忍下來了。尼采說：“創(chuàng)造是痛苦的大救濟(jì)和生命的慰藉?！痹谀嵌螝q月里，《二泉映月》便成了他緩解痛苦的惟一憑借。

《二泉映月》第一次為人所知是在一所大學(xué)的課堂上。一名學(xué)生選擇了《二泉映月》為結(jié)業(yè)考試的曲子。他的導(dǎo)師便是著名的音樂家楊蔭瀏先生。他一開始拉，楊先生便呆住了，忙問他這支曲子是從何處學(xué)來，學(xué)生說，是聽一位街頭藝人拉的。楊蔭瀏先生幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)終于找到了當(dāng)時(shí)已身患重病的阿炳，并和他在泉邊談了一夜。楊先生問阿炳曲名，阿炳說：“這支曲子是沒有名字的，信手拉來，久而久之就成了現(xiàn)在的樣子。”楊先生又問：“你常在什么地方拉？”阿炳回答：“我經(jīng)常在街頭拉，也在惠山山庭上拉?！睏钕壬f：“就叫《二泉映月》吧?！卑⒈喩硪活潱瑑尚袦啙岬臏I水從他久已失去光彩的眼睛里流了下來，原來還有人懂自己，而且懂得這么深。

那之后，沒多久，阿炳便病逝了，然而他的《二泉映月》卻流傳了下來，感動了無數(shù)的人——命運(yùn)以這種方式表達(dá)了對一個(gè)被它捉弄過的不幸者的愧怍。

單從音色上來講，《二泉映月》的音色并不明亮，旋律也不十分優(yōu)美，然而它表達(dá)的卻是一種生命的本質(zhì)，可以直擊別人靈魂的最深處——畢竟有些聲音無關(guān)耳朵，正如有些情感理智上無法說清。

阿炳就是這樣，默默用音樂裝點(diǎn)了自己貧困潦倒的一生。這世上，總有一種力量讓人無言以對，那就是在困境中不屈與掙扎的力量。他如戴軛的牛，艱難前行也一聲不吭，盡管有時(shí)弱小，可也有頂天立地的豪邁與胸襟。

阿炳用他的生命訴說了這樣一個(gè)事實(shí)：藝術(shù)，注定是一項(xiàng)受苦的事業(yè)。

從某種角度來講，藝術(shù)（指那些真正偉大的藝術(shù)）就是坦然獨(dú)對死亡與苦難，并能保持尊嚴(yán)與平靜的溫和，就是阿炳的月光和梵·高的向日葵！生命的本質(zhì)就是痛苦，痛苦聯(lián)結(jié)著生活與生命，無論痛苦多少，人都無法超越它，只有經(jīng)歷它。

二胡的聲音還在斷斷續(xù)續(xù)地傳來。周圍極靜，聽得見葉子一片片落下的細(xì)小聲音。我漸漸閉緊雙目，進(jìn)入一種冥想的境界，仿佛進(jìn)入了一段酣酣的長寐。

聽到《二泉映月》，便仿佛看到了那個(gè)一生艱辛的盲人藝術(shù)家。阿炳擁有怎樣的純金般的靈魂？在沒有月的晚上，他便自己創(chuàng)造一輪明月，那曲調(diào)便是溫柔的月光，照亮了他的內(nèi)心世界。我聽著那曲聲清晰地傳來，響在過去，響在現(xiàn)在，也響在未來，經(jīng)久不散，如同永恒的月光照著廣袤的大地。斯人已去，月光依舊，江河浩蕩，誰解心懷？

輝煌的落日正決絕地向下滑去，頃刻間便淹沒于灰紫色的暮靄后，頓時(shí)，天色暗了許多，我也有些黯然神傷。一只夜歸倦鳥悲啼一聲，掠過樹梢。光禿禿的街與街旁的梧桐都換上了蒼藍(lán)的面孔。月從地平線上升起，照亮了我前行的路。天真的黑下了，我也到了該回去的時(shí)辰。

［山東高密五中高三（13）班

指導(dǎo)老師：焦敏］