錢士舜　史　強(qiáng)

江蘇宜興地處太湖之濱，素有“陶的故都”、“洞的世界”、“竹的海洋”、“茶的綠洲”和“梁祝故里”的美譽(yù)，是著名的教授之鄉(xiāng)和書畫之鄉(xiāng)。宜興市各級政府秉承崇文尚教的優(yōu)良傳統(tǒng)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。特別是面對全球信息化的大趨勢，本市制定了“以信息化帶動現(xiàn)代化”的教育發(fā)展戰(zhàn)略，搶占時(shí)代制高點(diǎn)，狠抓信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面建構(gòu)信息資源，大力開展師資培訓(xùn)工程，把教育信息化推到了高位均衡發(fā)展的平臺。

一、著眼整體，加大投入，實(shí)現(xiàn)信息化全面規(guī)劃

整體性是區(qū)域教育系統(tǒng)的根本特性之一。教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是開展區(qū)域教育現(xiàn)代化的必要條件。宜興教育信息化工作小組從2001年開始全面規(guī)劃宜興市信息化建設(shè)方案，制定各類信息化規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，按計(jì)劃、分步驟地實(shí)施全市信息化工作。以適度超前為原則，均衡發(fā)展為目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，采取多種形式加快信息化建設(shè)的步伐，促進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距。首先，實(shí)行電教資金獎勵政策。市教育局早在2000年就實(shí)行了校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)教室、計(jì)算機(jī)教室建設(shè)資金補(bǔ)貼1/3，多媒體每套補(bǔ)貼3萬元。近幾年，調(diào)整為學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局各出1/3電教資金。其次，實(shí)行電教扶薄政策。薄弱學(xué)校校園網(wǎng)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)教室、計(jì)算機(jī)教室建設(shè)資金均采取教育局與鄉(xiāng)鎮(zhèn)各出1/2。連續(xù)三年共有30多所薄弱學(xué)校得到了資助。自實(shí)行上述政策以來，市、鎮(zhèn)兩級財(cái)政每年要補(bǔ)貼1,500多萬元用于學(xué)校信息化建設(shè)。2007年下半年，為加速本市現(xiàn)代化發(fā)展步伐，市、鎮(zhèn)兩級財(cái)政又投入3,000多萬元用于信息化的建設(shè)。再次，開展督查評比。通過調(diào)研、年終評估、各類電教評比等方式，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，增強(qiáng)責(zé)任，促進(jìn)發(fā)展。由于長期堅(jiān)持補(bǔ)貼政策，狠抓落實(shí)，全市信息化建設(shè)卓有成效。

如今，宜興市教育城域網(wǎng)已覆蓋所有教育行政部門和各級各類學(xué)校。全市所有中心小學(xué)、初中、高中學(xué)校全部采用獨(dú)立光纖與城域網(wǎng)連通，并建成了規(guī)范的校園網(wǎng)，已全面完成“校校通”建設(shè)工程，并于2006年高標(biāo)準(zhǔn)通過省級驗(yàn)收。目前，全市生機(jī)比達(dá)9.8:1，師機(jī)比達(dá)1.4:1，已有1,454個普通教室實(shí)現(xiàn)了“班班通”。

二、突出重點(diǎn)，創(chuàng)新機(jī)制，構(gòu)筑教育信息化管理平臺

為了使教育信息化工作能充分發(fā)揮其效益，使投入與產(chǎn)出成正比，我們長期以來在大力加強(qiáng)各類硬件設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，十分注重全市教育系統(tǒng)軟件平臺的搭建，充分利用省教育廳的政策，統(tǒng)一收繳資源建設(shè)費(fèi)并統(tǒng)一使用，使全市的教育信息化進(jìn)程軟硬并重，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

1.完善機(jī)制，構(gòu)建安全暢通的網(wǎng)絡(luò)安全體系

對于全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)而言，網(wǎng)絡(luò)安全占據(jù)著極其重要的位置。我們在網(wǎng)絡(luò)安全工作中，一是抓好病毒防范工作，成立網(wǎng)絡(luò)安全小組，定期對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教育信息網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布病毒信息的防治公告。二是抓好軟件配置，為每個學(xué)校安裝網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件和過濾軟件，基本保證師生用機(jī)不被病毒感染，自動過濾掉不健康網(wǎng)站和聊天網(wǎng)站。三是抓好制度建設(shè)和使用規(guī)范，先后出臺了《宜興市學(xué)校校園網(wǎng)安全管理規(guī)范》、《宜興市學(xué)校校園網(wǎng)安全管理實(shí)施細(xì)則》、《宜興市中小學(xué)網(wǎng)管員工作職責(zé)》等規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室的安全、健康、正常運(yùn)行等條件為標(biāo)準(zhǔn)，對各校的網(wǎng)絡(luò)教室開展了“綠色網(wǎng)吧”檢查評比活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室化的管理和使用。至此，我市已構(gòu)建了一個立體的網(wǎng)絡(luò)安全管理體系，教育城域網(wǎng)無嚴(yán)重的阻塞現(xiàn)象發(fā)生，病毒爆發(fā)情況得到了較好的控制。

2.樹立典型，引領(lǐng)全市學(xué)校信息化管理高位發(fā)展

市局對一些信息化發(fā)展較快的學(xué)校，通過政策、經(jīng)費(fèi)、技術(shù)等方面的全力支持，放大信息化的亮點(diǎn)，用典型學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)來引領(lǐng)全市教育信息化建設(shè)。在一年一度的全市教育信息化應(yīng)用現(xiàn)場會上，讓全市中小學(xué)所有校長以現(xiàn)場互動參與的形式感受網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上評課、網(wǎng)上后勤報(bào)修等信息化手段在學(xué)校信息化管理中的功效。校長的現(xiàn)身說法提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信息化觀念，“以點(diǎn)帶面，結(jié)對幫扶”措施也帶動了全市學(xué)校信息化的整體發(fā)展。

3.系統(tǒng)構(gòu)想，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)

近年來，我們十分重視通過網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建管理平臺，積極推行教育行政管理與辦公的無紙化、網(wǎng)絡(luò)化、自動化。針對網(wǎng)絡(luò)管理與辦公的需要，我們分清輕重緩急，以部分條塊管理為突破口，認(rèn)真開展軟件功能需求調(diào)查，仔細(xì)考察各類管理軟件的作用，細(xì)致做好軟件功能的完善工作。我們先后為全市各校集中采購安裝了人事管理系統(tǒng)、校產(chǎn)管理系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、高中學(xué)分評定系統(tǒng)、數(shù)理化仿真實(shí)驗(yàn)平臺和視頻資源庫等，并積極做好各類軟件在使用過程中的培訓(xùn)、解疑、升級等工作，初步實(shí)現(xiàn)了全市教育系統(tǒng)人事管理、校產(chǎn)管理、學(xué)籍管理等網(wǎng)絡(luò)管理，全面架構(gòu)了我市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)辦公自動化管理系統(tǒng)。

三、以用促建，按需發(fā)展，不斷完善網(wǎng)絡(luò)的管理服務(wù)功能

2001年9月，宜興市教育信息網(wǎng)開通。我們堅(jiān)持以用促建的原則，不斷規(guī)劃、更新宜興教育信息網(wǎng)的管理，使其服務(wù)功能愈來愈強(qiáng)大。網(wǎng)站的信息資源和文化內(nèi)涵愈來愈豐富。

1.以需求促建設(shè)，不斷拓寬網(wǎng)站服務(wù)層面

宜興教育信息網(wǎng)可謂是我市教育系統(tǒng)各類信息發(fā)布的關(guān)鍵媒體，也是教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)管理的優(yōu)質(zhì)平臺。我們積極創(chuàng)新，對網(wǎng)站進(jìn)行多次升級和改版。2006年3月，我們開通了網(wǎng)上“咨詢投訴”平臺，使社會群眾對于教育系統(tǒng)各個方面的咨詢、投訴、建議與表揚(yáng)有了暢通的信息渠道。為了提高教育系統(tǒng)工作效率，我們創(chuàng)建開通了公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)，使得文件的收發(fā)與傳閱互動及時(shí)，部門和學(xué)校之間信息交流更加高效。為了部門、學(xué)校招生需要，我們開通了網(wǎng)上招生欄目，做到了招生信息及時(shí)公布，各類成績隨時(shí)查閱。為了教育科研發(fā)展需求，我們開設(shè)了普教、職教網(wǎng)站和各類學(xué)科網(wǎng)站，大大拓寬了教研服務(wù)范圍。2007年，我們開通網(wǎng)上家長學(xué)校，拓展了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育的新渠道，使家?；勇涞綄?shí)處，有效地整合了社會教育資源。

2.以評比促發(fā)展，不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)涵

目前，我市120個學(xué)校都有自己的校園網(wǎng)站，校園網(wǎng)站已經(jīng)成為學(xué)校信息發(fā)布、資源共享交流、教師辦公的平臺。為了傳遞宜興教育信息網(wǎng)的文化內(nèi)涵，我們每年都要依托教育信息網(wǎng)開展一系列比賽，諸如一年一度的宜興教育信息網(wǎng)“好新聞”評比活動，有效地提高了教師通訊員撰寫新聞稿的質(zhì)量，提高了大家參與用網(wǎng)的積極性；每年的教師網(wǎng)頁大賽讓教育系統(tǒng)IT精英有了一展身手的舞臺，也為信息化持續(xù)發(fā)展奠定了基石；校園網(wǎng)站評比活動不僅展示各校網(wǎng)絡(luò)文化的特色，而且也保證了各校網(wǎng)站動態(tài)發(fā)展和更新；每年一次的宜興市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)征文大賽增添了學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會，為學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作開辟了一片新天地。

自宜興教育信息網(wǎng)開通以來，網(wǎng)站平均每個工作日更新十篇左右新聞和近十篇師生作品，每年更新新聞近兩千余篇，媒體轉(zhuǎn)載材料一千余篇，教師及學(xué)生作品兩千余篇，有效地向社會展示了教育成果，交流了教育信息，豐富了網(wǎng)站的文化內(nèi)涵。

四、點(diǎn)面結(jié)合，強(qiáng)化普及，全面提高教師的信息素養(yǎng)

校長和教師作為教育信息化踐行者，其信息化素養(yǎng)水平無疑對區(qū)域教育信息化的推進(jìn)起決定性作用。為了提高管理者和教師信息技術(shù)技能，我們積極抓好四支隊(duì)伍的培訓(xùn)。

第一是以學(xué)校信息化管理為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。我們主要開展三個層面的培訓(xùn)：（1）加強(qiáng)對“一把手”校長的信息化理念和管理應(yīng)用方面的培訓(xùn)，采取“請進(jìn)來、走出去”的方式更新他們信息化理念，采取網(wǎng)上培訓(xùn)和集中授課相結(jié)合的方式，不斷提高他們信息技術(shù)應(yīng)用水平；（2）重視對學(xué)校一般干部的信息技術(shù)操作應(yīng)用培訓(xùn)，每年針對信息化發(fā)展的特定需求開設(shè)一系列面向?qū)W校中層以上干部的短期培訓(xùn)班；（3）重視提高全市后備干部的信息素養(yǎng)，教育局將信息技術(shù)課程納入后備干部學(xué)習(xí)的必修課程，保證了我市信息化的可持續(xù)發(fā)展。

第二是加強(qiáng)全體教師隊(duì)伍建設(shè)。從2001年起，全市開展了面向全員層面的信息化素質(zhì)培訓(xùn)，歷時(shí)5年，經(jīng)過三輪培訓(xùn)，全市7，600多名教師順利通過了考核并獲得省級頒發(fā)的信息技術(shù)教育合格證書。這為本市信息技術(shù)與課程整合以及運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)推進(jìn)新課程改革提供了有力保障。

第三是加大信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)的力度。每年，我們會利用暑期舉辦信息技術(shù)菜單式培訓(xùn)，提供多媒體課件制作、Flash動畫制作、數(shù)字視頻制作、網(wǎng)頁制作等多項(xiàng)課程，由教師選擇其中一項(xiàng)或多項(xiàng)參加培訓(xùn)。自2004年至今，已有近兩千名教師參加了培訓(xùn)，這同時(shí)也為學(xué)校教育教學(xué)資源建設(shè)培養(yǎng)了大批人才。

第四是注重網(wǎng)管員隊(duì)伍建設(shè)，從而保證全市教育城域網(wǎng)和學(xué)校校園網(wǎng)的暢通安全運(yùn)行。每年，我市除組織網(wǎng)管人員參加江蘇省和無錫市的相關(guān)培訓(xùn)外，還會針對網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺和課題管理平臺使用、現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)等專題，開辦至少兩期培訓(xùn)班。

（作者單位：江蘇宜興市中小學(xué)教學(xué)研究室 江蘇宜興電化教育館）