仇 敏
一位初二男生,最近3個月以來經(jīng)常感到頭腦里好像有兩個人在打架,又像有個“心魔”控制了他的思想和行為。比如,一看書腦子就一片空白;作業(yè)完成得很慢,經(jīng)常反復(fù)驗校10遍以上,以保證做得正確:看書時臺燈調(diào)得高了感覺照明不夠,調(diào)低些又怕光太強,損害視力,于是就反復(fù)將臺燈抬高、放低……如此要重復(fù)半個多小時:平時,他還給自己安排了一個嚴(yán)格的作息制度,規(guī)定好什么時間必須做什么事;課間總是喜歡環(huán)視教室,看有沒有人在看書或做作業(yè),只要有一個人在學(xué)習(xí),他就痛苦得不得了。腦子里反復(fù)想一個問題——“他又比我多學(xué)了10分鐘,我該怎么辦”;如果因為意外而打亂了計劃,就會感到心神不寧,非常不安,心情很久平復(fù)不下來……不堪煩惱,他走進(jìn)了咨詢室。
他:我也知道我的很多想法和行為是沒有必要的,心理上也一直在抗?fàn)帲删褪强刂撇涣俗约喝ツ菢酉?,那樣做。只有不停地想,不停地重?fù),做完沒必要做的,我的心才能安寧,才能解除不安感和壓力感,甚至有種欲望得到滿足的感覺。好朋友都說我現(xiàn)在整個人都變了,易激動易緊張。我不知道怎么表述,反正生活一團糟,我已經(jīng)不是我自己了!
我:我理解,生活像一段循環(huán)放映的電影膠片,自己像被鎖進(jìn)或卡在了某一個環(huán)節(jié)上,無法沖出來。
他:是的!就是這感覺!老師,你能理解我是嗎々有人說我有強迫癥,我很害怕,老師,是這樣嗎?
我:照你所述,可能是有強迫癥傾向。
[強迫癥是_種神經(jīng)癥,主要特征是重復(fù)出現(xiàn)某種觀念或行為?;颊呙髦獩]有必要,并感到痛苦和煩惱,試圖竭力抵抗排斥但又無法擺脫。其本質(zhì)是心理上的自相搏斗。強迫癥不治療的話會有惡化、擴大傾向,嚴(yán)重的會影響生活安寧和學(xué)習(xí)效能。]
他:啊!那怎么辦啊?
我:不用著急,讓我們先來找找問題發(fā)生的原因好嗎?你從什么時候開始出現(xiàn)這種狀況的?
他:(想了好一會)上初中以來一直都這樣,有時輕有時重。
我:哦,能不能回憶起癥狀發(fā)生前后生活中發(fā)生了什么比較重大的事?
他:我想起來一件事,是小學(xué)畢業(yè)考試后。那時,平時我的成績還可以,但那次畢業(yè)考我的成績特別糟??吹匠煽儐螘r我爸爸的臉色很難看。把我嚇壞了,后來他非常鄭重地找我長談了一次,從那以后,我好像就有點不對了。
我爸說了媽媽為我的付出,也談到嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,還說我家窮,沒錢沒勢,全得靠我自己。我當(dāng)時真的感到很對不起父母,也第一次有了很深的危機感。我心里暗暗發(fā)誓進(jìn)初中后必須要重新做人,要好好學(xué)習(xí)。
我:對學(xué)習(xí)你都有哪些目標(biāo)呢?
他:比如上課時,我要求自己聽一遍就必須把老師的每句話都記住,看書時,要求自己必須過目不忘。
我:看來你的自我要求一下子提高了很多很多,想脫胎換骨。
他:是的,我爸的話讓我認(rèn)識到:我再像小學(xué)那樣下去就完了。所以我對什么事都開始小心翼翼,顧慮重重,生怕出一點錯。我活得很累很累!
[個性的缺陷如遲疑、拘謹(jǐn)、刻板、固執(zhí)、責(zé)任感過強等。往往是該癥形成的重要原因。這位同學(xué)因?qū)η巴镜慕箲],過于急切地想改變自己,過分自我克制、自我關(guān)注、自我要求,遇事務(wù)求盡善盡美,導(dǎo)致了癥狀產(chǎn)生。]
我:會有辦法的!只要你能配合。其實,你知道嗎?是人,都有強迫癥傾向。比如,我們每一個人都會遇到挫折、不順和需要做出選擇的事情,而這時,我們每一個人都會為此煩惱,會不斷地在頭腦里反復(fù)地想該怎么樣處理這些事情,其實從另一個角度來說,這種反復(fù)地想是不是一種強迫?
他:哦……
我:只是健康的人在事情解決之后,強迫也就跟著結(jié)束了。所以,你要放棄不能有一絲的強迫觀念出現(xiàn)的完美主義愿望,你抱著它不放,反而會加重你的癥狀。你想想,如果你的情緒是平靜甚至是愉快的,那么即便癥狀依然存在,你還會有以前那么痛苦嗎?你覺得強迫癥帶給我們最大的痛苦是癥狀本身。還是伴隨著癥狀出現(xiàn)的焦慮、緊張和不安的情緒?
他:您的意思是——
我:不要將癥狀視為大敵去拼命想控制它,而試著去接受它。只有這樣,你才不會把癥狀看得那么重要,癥狀不重要了情緒才會平靜,而只有情緒平靜了才會反過來使癥狀得到緩解和消失。
他:我理解了。您的意思是不要過多地注意癥狀,要順其自然,不要太放在心上,否則越糾結(jié)就越痛苦。那么順其自然了,癥狀就肯定能消失嗎?如果癥狀還是不停地出現(xiàn)該怎么辦?
我:放松些,不去管它。可以轉(zhuǎn)移注意力,做自己更感興趣的事去中斷它。比如看你喜歡的漫畫,或找人聊聊天。把注意力全都集中在自己感興趣的事上,就可以打斷那些儀式性的動作和窮思竭慮。
他:這我可以做到。老師,我不知道這種事為什么偏偏發(fā)生在我身上?我到底和別人在哪不同了?
我:心理學(xué)認(rèn)為。強迫癥狀的發(fā)生只是表象,最深層的原因是因為強迫性人格的存在。對生活、對學(xué)習(xí)不應(yīng)太苛刻,不要做完美主義者,應(yīng)承認(rèn)和接受自己有犯錯誤的權(quán)利,凡事相信努力就好,否則往往適得其反哦。
他:我理解了。我的確是很緊張,太急于求成。自己也感覺有時有點鉆牛角尖了。
我:可是你對自己又缺乏信心。比如我注意到你前面說過,你很在意別人多看幾分鐘的書。這就是導(dǎo)致你的癥狀的最根本性的東西!其實,人與人之間的區(qū)別就在于努力的多少,只要你能堅持不懈地努力,一定會有回報,你不比別人差!
他:嗯!謝謝您的鼓勵!