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歌解賓語(yǔ)從句

2009-04-15 08:10侯全生
初中生學(xué)習(xí)·中 2009年2期
關(guān)鍵詞:陳述句語(yǔ)序主句

侯全生

【賓語(yǔ)從句歌訣】

賓語(yǔ)從句三姐妹,that, if/whether, wh-展風(fēng)采。

展風(fēng)采有三關(guān),引導(dǎo)詞、語(yǔ)序、時(shí)態(tài)在把關(guān)。

主從時(shí)態(tài)要一致,陳述語(yǔ)序永不變。

陳述請(qǐng)你選that,疑問(wèn)須用if/whether連。

特殊問(wèn)句做賓從,原來(lái)問(wèn)詞不用換。

三關(guān)過(guò)后莫得意,人稱、標(biāo)點(diǎn)須注意。

留意變臉的if/when,從句的簡(jiǎn)化記心間。

【歌訣解碼】

●三姐妹

賓語(yǔ)從句根據(jù)引導(dǎo)詞的不同可分為3種類型:

1. 由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。例如:

We knew(that)we should learn from each other.

我們知道我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)。

2. 由if/whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。例如:

Please tell me if/whether you have been to America.

請(qǐng)問(wèn)你是否去過(guò)美國(guó)。

3. 由who, where, how等連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。例如:

Can you tell me how I can get to the nearest postoffice?

你能告訴我去最近的郵局怎么走嗎?

●三關(guān)

1. 引導(dǎo)詞關(guān)

如果從句是陳述句,引導(dǎo)詞用that(that在口語(yǔ)或非正式文體中常省略);如果從句是一般疑問(wèn)句,引導(dǎo)詞用if/whether;如果從句是特殊疑問(wèn)句,引導(dǎo)詞用由疑問(wèn)詞轉(zhuǎn)換而來(lái)的疑問(wèn)代詞或副詞。

2. 語(yǔ)序關(guān)

①陳述句變?yōu)橘e語(yǔ)從句,語(yǔ)序不變,仍用陳述語(yǔ)序。例如:

He is an honest boy. The teacher said. →

The teacher said(that)he was an honest boy.

老師說(shuō)他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

②一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句變?yōu)橘e語(yǔ)從句,語(yǔ)序變?yōu)殛愂稣Z(yǔ)序。例如:

Does he work hard?I wonder.→

I wonder if/whether he works hard.

我想知道他工作是否努力。

When did he leave?I dont know. →

I dont know when he left.

我不知道他什么時(shí)候離開(kāi)的。

3. 時(shí)態(tài)關(guān)

①如果主句是現(xiàn)在的時(shí)態(tài),從句的時(shí)態(tài)可根據(jù)實(shí)際情況而定。例如:

I have heard(that)he will come back next week.

我已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)他下周就要回來(lái)了。

②如果主句是過(guò)去的某種時(shí)態(tài),那么從句的時(shí)態(tài)一定要用過(guò)去的某種時(shí)態(tài)。例如:

He said(that)there were no classes yesterday.

他說(shuō)昨天這里沒(méi)有課。

注意:如果賓語(yǔ)從句表述的是客觀真理、自然現(xiàn)象等時(shí),不管主句是什么時(shí)態(tài),從句都要用一般現(xiàn)在時(shí)。例如:

He said that light travels much faster than sound.

他說(shuō)光的傳播速度比聲音的快。

●人稱的變化和標(biāo)點(diǎn)的使用

1. 從句的主語(yǔ)如果是第一人稱,變?yōu)橘e語(yǔ)從句則與主句的主語(yǔ)一致;如果是第二人稱,則與主句的賓語(yǔ)一致;如果是第三人稱,則不用變化。例如:

“May I use your knife?”He asked me. →

He asked me if he might use my knife.

他問(wèn)我是否能用一下我的刀。

“Do you know his telephone number?”He asked me. →

He asked me if I know his telephone number.

他問(wèn)我是否知道他的電話號(hào)碼。

2.賓語(yǔ)從句的標(biāo)點(diǎn)均由主句決定。主句是陳述句,用句號(hào);主句是疑問(wèn)句,用問(wèn)號(hào)。例如:

Who will give us a talk?I dont know. →

I dont know who will give us a talk.

我不知道誰(shuí)作這個(gè)報(bào)告。

Do you know?Where does he live?→

Do you know where he lives?

你知道他住哪兒?jiǎn)幔?/p>

●兩副面孔

if和when既能引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句,又能引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。因此,遇到它們就要認(rèn)真分析一下,看它們究竟屬于“兩副面孔”的哪一副。例如:

If it rains tomorrow,I wont come.(時(shí)間狀語(yǔ)從句)

如果明天下雨,我就不來(lái)了。

I dont know if it will rain tomorrow. (賓語(yǔ)從句)

我不知道明天是否下雨。

●從句的簡(jiǎn)化

1. 當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是find, see, watch, hear等感官動(dòng)詞時(shí),從句常簡(jiǎn)化為“賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu),賓補(bǔ)為不帶to的不定式或v-ing形式。例如:

She found that the wallet lay/was lying on the ground. →

She found the wallet lie/lying on the ground.

她發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)錢包。

2. 當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是hope, wish, decide, forget, plan, agree等,且主句主語(yǔ)與從句主語(yǔ)相同時(shí),從句可簡(jiǎn)化為不定式結(jié)構(gòu)。例如:

She agreed that she could help me with my maths. →

She agreed to help me with my maths.

她同意幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

3. 在連接代詞/副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中,當(dāng)從句主語(yǔ)與主句主語(yǔ)或間接賓語(yǔ)一致時(shí),賓語(yǔ)從句可簡(jiǎn)化為“連接代詞/副詞+不定式”結(jié)構(gòu)。例如:

Can you tell me how I can get to the station?→

Can you tell me how to get to the station?

你能告訴我怎么去車站嗎?

編輯/丁俊玲

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