童開妙

高職院校的任務是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞穆殬I(yè)人才，走的是產、學、研相結合之道，這使得高職學生較早地接觸了職業(yè)。在校期間，高職學生投資、兼職打工、創(chuàng)業(yè)街創(chuàng)業(yè)等現象屢見不鮮，最后一學年也多是實習年，因此，高職學生接觸的群體比一般大學生更顯得多樣化、社會化和復雜化。近期，我們發(fā)現高職學生中出現了買性、賣性、偷窺等新現象，為了深入了解這種狀況，為促進其身心健康地發(fā)展提供依據和對策，我們進行了調查和分析。

1對象與方法

1.1對象

買性、賣性調查分析選取的對象主要側重于寧波大區(qū)的高職院校學生，共6所院校。先確定人數，并以年級為基準，以班級為單位進行隨機抽樣選定。比如某職業(yè)技術學院要選取1800名，則大一、大二、大三各600名，各年級約15個班級，然后對全院的班級隨機抽樣，隨機抽樣選定的班級學生就是樣本。這次調查按收回有效調查問卷計算，對應學生人數為5930人，年齡均在17～28歲，其中男生1994人，女生3 936人。偷窺調查分析選取的對象是寧波市兩所高職院校的學生，按收上的有效調查問卷對應的人數，共計1707人，年齡均在17～28歲，其中男生809人，女生898人。

1.2方法

自編問卷《高職學生性調查》和《高職學生行為習慣調查》，然后對樣本個體進行不具名問卷調查測試，并將測試內容匯總、錄入、校對，用Spss統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計處理，同時結合實際進行探討、剖析。性方面(含買性、賣性)調查時間為2006年2月—2007年12月，行為習慣方面(含偷窺)調查時間為2007年9月至2008年3月。

2結果

2.1買性

買性指用錢買性交。調查顯示，13.4％的學生有買性的想法，包含試過、做過的，即有買性的可能性。女生中有此想法的為3.5％，男生高達32.9％；5.5％的學生試過買性(包含未成功者)，女生試過率為2.1％，男生為12.0％。

2.2賣性

賣性指為獲得錢而性交。調查顯示，10.9％的學生有賣性想法，包含試過、做過的，即有賣性的可能性。女生中有此想法的為5.1％，男生卻高達32.2％；5％的學生試過賣性(包含未成功者)，女生試過率為2.2％，男生為10.6％；學生做過賣性交易的有1.7％，女生中占0.8％，男生中占3.5％。

2.3性行為

這里的性行為指婚前性交行為。調查顯示，高職學生性行為發(fā)生率為19.8％，男、女生的發(fā)生比例分別為32.4％和13.4％，男生遠高于女生。

2.4偷窺

調查顯示，有48.6％的學生有過偷窺別人的想法，男生中有此想法的為50.7％，高于女生的46.6％。這表明有近半數的學生有偷窺的想法。高職學生中認為偷窺有罪的僅占29.6％，男、女生分別為26.1％和32.7％。認為偷窺無罪的學生高達61.7％，男、女生分別為65.5％、58.4％；這表明多數的學生不認為偷窺有罪，隱含了一定的認同感(表1)。

3討論

調查結果表明，有近二成的高職學生發(fā)生過性交行為，買性、賣性現象已經萌芽。高職學生實際做過買性的為2.2％，實際做過賣性的為1.7％。有買性、賣性想法的高職學生分別占13.4％和10.9％，有了想法就有動機，就有了買、賣性的可能，這是不好的信號。更令人擔憂的是男生有買性想法的比例為32.9％，有賣性想法竟高達22.2％，若他們將想法付之于行動的話，那危害將是不可估量的。

造成高職學生婚前性行為增多和買性及賣性現象出現的原因主要有：①社會及文化的影響。當今社會信息技術高度發(fā)達，大量負面的性文化通過網絡、影視、報紙、書刊等渠道傳播，強烈刺激著人格尚未成熟的他們，加上高職學生受到中國傳統(tǒng)性文化禁錮思想的影響和性自由不良觀念的沖擊以及與不良人群的接觸，易使其產生意識和行為上的偏差。②性教育欠缺。無論從家庭、學校還是社會，我們的學生從小到大在性健康教育方面是不足的。大多高職學生缺乏科學、系統(tǒng)的性知識，往往會從其他不正規(guī)渠道獲取不科學、不健康的性知識，這會給其身心帶來不良影響。③經濟狀況。良好的經濟基礎為腐化和買性提供了可能，反之，也使意志薄弱者有了賣性的傾向。④避孕技術。懷孕是發(fā)生性行為學生很為之擔心的，但避孕套和避孕藥丸的普及等緩沖了這種擔憂，因此在一定程度上增加了學生性行為的概率。⑤性別差異。女生一般較傳統(tǒng)和謹慎，貞操觀較強，而男生性欲較強，性行為較沖動，性觀念較女生更為開放，性貞操束縛少，對性行為的謹慎程度低于女生，這是其買性賣性比例高的一個重要原因。⑥生理、心理因素。處于青春晚期的高職學生，性器官發(fā)育趨向成熟，性意識和性體驗明顯。心理上有較強欲求，容易受繁殖本能的驅使而出現沖動性行為。

偷窺不是一種體面、陽光的行為，但它確實已不知不覺中闖進了我們的校園。偷看他人日記、短信、電腦存儲內容；偷窺女生如廁、用望遠鏡觀察男、女生宿舍；在學生宿舍、女生淋浴間裝針孔攝像頭等，雖是極少數現象，卻是一個危險的信號。產生“偷窺”的原因是復雜的，我們認為以下幾方面是引起偷窺的可能因素：①人性。喜歡偷窺他人隱私是人性中難以克服的弱點，人們總是認為隱私是別人的一道風景，總想欣賞它以得到感官的滿足。②心理。每個人的潛意識中都有偷窺他人的欲望，偷窺是一種心理的滿足。如果這種欲望超過了一定的度，會產生心理異常，甚至會引起人格扭曲。③認識。對偷窺的認識不同，其行為自然會有差異。對偷窺有認同感的人，偷窺別人的概率就大，61.7％的學生認為偷窺無罪這是不好的苗頭。④科技。隨著針孔攝像機、手機等偷拍偷錄器材的日漸普及，也為偷窺提供了設備上的可能和方便。⑤道德。偷窺是不道德的，有些人道德的缺失，也是驅使其偷窺的一個內在因素。⑥法律?！巴蹈Q”方面的立法不足，使被偷窺者訴之于法律增加了復雜性，也對偷窺者缺少了一定的震懾力。⑦利益。利益的驅使也是一部分人進行偷窺、偷拍的原因。

買性、賣性和偷窺現象是一股毒流，若任其泛濫，會造成整個社會道德的每況愈下，為更深層次的社會問題埋下禍根。因此，采取對策和措施是必要的，我們有以下幾條建議：①加強對高職學生的思想道德教育，進一步提高學生的道德素質和道德修養(yǎng)，促使學生在道德層面上杜絕買性、賣性和偷窺行為。②進一步加強性健康方面的教育，使高職學生掌握科學、系統(tǒng)的性知識，以提高對性的認識，減少性的神秘性和可窺性，形成良好的性觀念和健康的性心理。③進一步完善和加強買性、賣性和偷窺方面的立法和宣傳，在法律層面上阻止和震懾買性、賣性和偷窺行為。④加強對避孕藥和針孔攝像機、偷拍偷錄器材的管理，規(guī)范市場，在設備和藥物上抑制偷窺等不良行為。⑤抑制買性、賣性和偷窺等不良文化的傳播，弘揚和傳播高尚的文化理念，進一步凈化社會風氣，形成良好的社會風尚。