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堅持本刊特色 引領(lǐng)學(xué)校體育教科研再創(chuàng)新局面

2009-03-30 02:28:22
體育教學(xué) 2009年2期
關(guān)鍵詞:編委雜志社體育教師

本刊記者

刊記者

2009年《體育教學(xué)》編委會于2009年1月17日在首都體育學(xué)院召開。首都體育學(xué)院書記李鴻江、院長李穎川、副院長王凱珍以及國家體育總局競技體育司副司長潘志琛、教育部體衛(wèi)藝司體育處處長盧遜、北京師范大學(xué)體育與運動學(xué)院院長毛振明教授、北京教育學(xué)院體育與藝術(shù)學(xué)院院長陳雁飛教授、北京教科院基礎(chǔ)教研中心體育室主任馬凌教研員等《體育教學(xué)》的編委會成員參加了本次會議。

會議由《體育教學(xué)》雜志主編李鴻江主持。

會議首先由編輯部主任王子樸教授作了工作匯報,介紹了雜志近兩年來發(fā)展的工作思路。他在匯報中提到,網(wǎng)絡(luò)化的辦公開創(chuàng)了體育期刊的先河,為編、讀,作之間的往來搭建r溝通的橋梁;2008年雜志由雙月刊變成月刊,收稿量成倍增加錄用率不到10%,保證了較高的稿件質(zhì)量;2008年雜志一直緊跟形勢,認(rèn)真論證,成功推出。個個新選題:如5月份的“全國億萬學(xué)生陽光體育運動推進(jìn)會”的深入報道;7月份汶川大地震的實地采訪;8月份奧運期間的奧林匹克教育系列報道;11月份冬季長跑活動以及12月份學(xué)校體育的改革開放30年專題,都是精心策劃進(jìn)行的深入報道。王子樸主任還介紹了編輯部發(fā)展迫切需要解決的幾個問題以及今后的工作思路和具體措施。

隨后,李鴻江主編主持了第四屆《體育教學(xué)》編委會成員調(diào)整的討論議程,最后大家一致討論通過:增設(shè)首都體育學(xué)院副院長王凱珍為副主編,增加教育部體衛(wèi)藝司盧遜處長、首都體育學(xué)院教授尹軍、李林、副教授劉海元為編委。

在接下來的座談中,在座的編委各抒己見,暢談對《體育教學(xué)》雜志的情感和期望,并提出許多建設(shè)性意見和建議。毛振明教授作為《體育教學(xué)》雜志的原副主編,對雜志近10年來的突飛猛進(jìn)的發(fā)展感慨萬分。他在回顧中講道:初任副主編期間,1996年雜志為自辦發(fā)行,發(fā)行范圍局限在北京市內(nèi)。在幾代“體育教學(xué)人”的不懈奮斗下,一年一個臺階,扎扎實實大踏步前進(jìn),時隔10多年后的今天,《體育教學(xué)》已發(fā)展成為全國學(xué)校體育界一流的刊物,成為全國中小學(xué)體育教師心中最優(yōu)秀的期刊。雜志尤其是在新一輪體育課改實施以后,在課改的方向性、指引性方面起到了引領(lǐng)的先鋒作用。雜志在2006-2007年認(rèn)真策劃、組織討論,邀請學(xué)校體育界的知名專家學(xué)者連載文章,對課改的性質(zhì)、內(nèi)容等重大問題進(jìn)行了澄清,對一線教師在課改中的種種困惑作了恰當(dāng)?shù)慕獯?,對于正確理解課改精神、準(zhǔn)確把握課改動向起到了非常重要的作用。他說,雜志的騰飛需要“天時”,“地利”、“人和”,“人和”尤其重要,這三點在首都體育學(xué)院快速發(fā)展的今天,《體育教學(xué)》雜志已經(jīng)完全具備,希望雜志戒驕戒躁,在全國的學(xué)校體育界樹立起不倒的豐碑。

我刊編委、國家體育總局競技司副司長潘志琛對辦雜志情有獨鐘,因為自進(jìn)京工作后從事過六年的體育專業(yè)期刊的編輯出版工作,這些年他一直關(guān)注著《體育教學(xué)》的發(fā)展變化,對這本雜志深有感情。他建議雜志社下一步應(yīng)重點培養(yǎng)全國中青年體育學(xué)者為雜志的核心作者隊伍,同時也要建立好雜志的核心編輯隊伍,核心管理隊伍,為雜志社的突飛發(fā)展起到支撐作用。要開放式辦刊,廣集資源,大膽創(chuàng)新。他說,國家體育總局正在對北京奧運會進(jìn)行總結(jié),在歸納出的成功運行經(jīng)驗中:一個核心、二個優(yōu)勢、三個轉(zhuǎn)變、四個落實、五個創(chuàng)新、六個強化、七個堅持,同樣適用于雜志的發(fā)展運行。另外,潘司長表態(tài)說,作為編委成員一定會繼續(xù)為雜志的發(fā)展盡心盡力,希望從實際層面為雜志社的切身利益提供解決之道。

教育部體衛(wèi)藝司盧遜處長轉(zhuǎn)達(dá)了楊貴仁司長的指示意見,表示體衛(wèi)藝司將全力支持雜志社的發(fā)展。多年以來,體衛(wèi)藝司一直關(guān)注著《體育教學(xué)》雜志,對雜志準(zhǔn)確的定位、正確的引導(dǎo)和及時的反饋,能夠?qū)⒄叻结?、新聞報道、理論探索,教學(xué)實踐等和諧地融為一體予以肯定。希望繼續(xù)發(fā)揮新聞媒體上傳下達(dá)的功能,給學(xué)校體育工作提供一個更廣闊的交流平臺。

我刊編委、北京教育學(xué)院體育與運動學(xué)院陳雁飛院長歷年來支持雜志社的發(fā)展,在北京市中小學(xué)校體育教師中做足了雜志的推廣、宣傳工作,并多次積極地為雜志發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。她提到在這次國家學(xué)校體育督導(dǎo)工作中,每每看到中小學(xué)體育教研室的桌面上放著《體育教學(xué)》雜志她都怦然心動,一方面為體育教師的正確選擇而高興,另一方面也積極提倡那些沒有訂閱雜志甚至不了解雜志的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師積極訂閱。陳院長提出雜志應(yīng)該多將目光投向那些西部邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)的中小學(xué)校,這些學(xué)校雖然邊遠(yuǎn)、貧困,但各有特色,是潛在的讀者群體,值得深入挖掘。

在隨后的交流中,其他編委也從各自的研究領(lǐng)域、工作性質(zhì)出發(fā)探討了下一步和雜志的臺作意向。

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