諸藍(lán)煤

黃蓓佳老師的兒童文學(xué)作品我讀過不少，每一次都會被感動。

作家總能在煩瑣甚至灰暗的平庸的生活中找出那種閃光的東西。

讀《你是我的寶貝》這部作品時，我感到的不僅是激動，還有震驚，是一種靈魂上的震顫。震動我的是作家獨(dú)特的關(guān)注的視角和驚人的人物塑造以及作家博大的愛心。

一個叫做貝貝的智障兒童，生下來就得了治不好的唐氏綜合癥，不幸的事接連發(fā)生，貝貝做地質(zhì)工作的的父親，在野外勘查時遭遇泥石流而身亡，年輕的母親因?yàn)椴荒苋淌苌畹膲毫Χx家出走，從此杳無音訊。貝貝由退休的奶奶一手撫養(yǎng)長大，但不久奶奶也因?yàn)樾募」Ｈ廊ァＸ愗愔缓帽凰瓦M(jìn)福利院，過著孤獨(dú)的生活。后來，懷著私心的舅舅舅媽來到城市撫養(yǎng)貝貝，貝貝的命運(yùn)一波三折。

作家憑她廣博的愛心和對人物敏銳的洞察力，超越了世俗的同情和偏見，在智障兒童貝貝身上開掘出了一種非凡的人性美。

從智力方面看，貝貝是一個標(biāo)準(zhǔn)的智障兒童，但作家從另一個角度把貝貝塑造成一個非常美好的形象，有像水晶一樣透明的人性美。由于智力上的障礙，他無法理解這個世界的自私和卑鄙，他無法洞察舅舅和舅媽的私心和表哥的栽贓，對舅舅、舅媽的虐待，他也無法反抗，依舊快樂地面對這一切。在他身上，最令人感動的還是他的寬容和善良。對那些傷害了他的人，他又是那么輕易地寬恕了，用他善良的心對待一切。

他單純的信念和快樂，以及美好的品行，在感染和感動著他身邊的人，洗刷著那些被世俗的塵垢蒙蔽了的心靈。頗有些玩世不恭的大勇，由于貝貝的信任和熱愛，最后變得有責(zé)任心，有追求有理想。自私的舅舅、舅媽、小胖終于被喚醒，用善良的愛心對待他人。

作家站在美學(xué)的高度上挖掘出了貝貝身上的人性美，在這個美好的人物身上，一切的自私和人性的陰影都遁跡不見，這樣一個人物形象的塑造，可以看作是美學(xué)上的一個顛覆，而具有一種驚世駭俗的美，令人震驚。這是作家的一個獨(dú)特的創(chuàng)造。

作家詳細(xì)地描寫了培智學(xué)校的學(xué)生們的生活，表達(dá)出作家對智障兒童教育的探索。培智學(xué)校校長的欣賞教育，收到了良好的效果。培智學(xué)校的老師們用種種方式，激發(fā)學(xué)生們對美的追求，和對生命的熱愛，打開那些混沌未開的心靈，讓他們的心里流進(jìn)溫暖的陽光，學(xué)會與世界交流。所以，在作品的結(jié)尾才有了方秀麗老師帶領(lǐng)孩子們?nèi)シ派拿鑼憽?/p>

在關(guān)注特殊兒童的作品中，這一本最溫暖最動人，作品中流動的是作者深深的愛和關(guān)切。

假如超出特殊兒童的題材的局限，貝貝這個人物的塑造，本身就是一個獨(dú)特感人的美學(xué)形象。在這個人物身上，寄寓著作家對生命本質(zhì)的追尋，而追尋的答案就是：生命的本質(zhì)是一種單純的快樂，只要你放下過多的自私和欲望，用單純的信念和愛對待他人、社會和自然，你的生命中就會充滿快樂。

愿所有的貝貝們都擁有一個溫暖的家。

我把這部作品介紹給了本校文學(xué)社的學(xué)生們，他們對它也有獨(dú)特的體會——

孔華龍：智障兒童的心靈就像一面光亮的鏡子，會把生活中的骯臟和丑陋照得原形畢露。在純樸的心靈面前，人們不能再虛偽、自私和狹隘。所以大勇慚愧了，舅舅舅媽也羞愧了。希望我們能像貝貝一樣單純而美好。

李文瑾：正因?yàn)橛辛嗽S許多多的好人，貝貝才生活得無憂無慮。當(dāng)然，貝貝也愛著所有愛他的人，給人們帶來許許多多的快樂。愛是可以流通、交換的。那么我們是不是也應(yīng)該伸出我們的手，去幫助那些需要幫助的人呢？

丁文亮：那個小胖，身體健全但品質(zhì)上卻有缺陷。他不但占據(jù)了貝貝的房間，搶奪貝貝的玩具車，而且在超市買東西時給貝貝栽贓。在這個人物身上，我仿佛看見了自己周圍某些人的影子。我們自以為比特殊兒童健全，卻沒想到我們的心靈有著更大的殘缺。

孔德宇：讀完《你是我的寶貝》這本書，我完全改變了對智障兒童的看法。以前我認(rèn)為他們又呆又傻，惹人笑話。

但貝貝雖然是個唐氏綜合癥患者，生活很不幸，但他卻有一顆金子般的心，他的乖巧、聽話、懂事、富有愛心、熱愛大自然、熱愛動物等品質(zhì)，恐怕是我們這些健全的人都難以具備的。他的心靈是個美麗寬廣的世界。