蔣 琳 董春江

自“大興網(wǎng)絡(luò)文明之風”活動開展以來，社會主義榮辱觀作為引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的旗幟日益深入人心，文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)、樹網(wǎng)絡(luò)新風成為全社會的共識和迫切要求。廣大青少年。尤其是大學生群體的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)不斷提高，大學生網(wǎng)絡(luò)行為日益理性化、文明化，這有力的促進了網(wǎng)絡(luò)社會的健康發(fā)展。但與此同時，網(wǎng)絡(luò)文明意識欠缺的現(xiàn)象在我國大學生群體中仍十分常見，這極大地污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從長遠來看，十分不利于良好網(wǎng)絡(luò)秩序的形成以及和諧社會的構(gòu)建。

一、大學生網(wǎng)絡(luò)文明意識欠缺的表現(xiàn)

當前我國大學生存在著網(wǎng)絡(luò)文明意識欠缺的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)網(wǎng)絡(luò)道德失范

大學生是青少年中道德素質(zhì)相對較高的群體，但在缺乏監(jiān)督的虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下往往表現(xiàn)出不同于現(xiàn)實中的消極言行。近年來，網(wǎng)絡(luò)用語低級粗俗，瀏覽甚至傳播色情等不健康的信息，熱衷于網(wǎng)絡(luò)惡搞社會主流形象，網(wǎng)絡(luò)誹謗。惡意灌水等不道德行為經(jīng)常會在該群體中發(fā)生，已引起了社會的廣泛關(guān)注。種種跡象表明，大學生網(wǎng)絡(luò)道德失范已成為影響大學生全面發(fā)展的巨大障礙。

(二)網(wǎng)絡(luò)違法行為凸顯

網(wǎng)絡(luò)違法行為凸顯是大學生網(wǎng)絡(luò)文明意識欠缺的鮮明體現(xiàn)。我國不斷加強與信息網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章建設(shè)，為網(wǎng)絡(luò)的健康有序運行提供了有力的保障。然而，由于宣傳力度不夠，加之網(wǎng)絡(luò)立法存在著滯后性、可操作性不強等問題，使得許多大學生對網(wǎng)絡(luò)法律、法規(guī)知之較少甚至全然不知，很多大學生對網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的危害性認識不足，少部分人甚至認為通過計算機網(wǎng)絡(luò)實施的違法犯罪行為是“有能力”的表現(xiàn)。

(三)網(wǎng)絡(luò)心理問題日益嚴重

網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用在方便大學生學習和生活的同時，也使部分學生產(chǎn)生了嚴重的心理問題。大學生網(wǎng)絡(luò)心理問題主要有“網(wǎng)絡(luò)依賴”、“網(wǎng)絡(luò)孤獨”、“網(wǎng)絡(luò)焦慮”等，這往往會浪費其大量寶貴的學習時間，產(chǎn)生冷漠、抑郁、恐懼、精神恍惚等消極癥狀，嚴重的影響了身心健康，甚至導致自殺行為的發(fā)生。

二、大學生網(wǎng)絡(luò)文明意識欠缺的原因

導致相當一部分大學生網(wǎng)絡(luò)文明意識欠缺的原因是多方面的，但主要可從以下三個方面進行分析：

(一)大學生自身因素的影響

首先，一部分大學生日常生活中道德修養(yǎng)水平低、法制觀念淡薄，反映到網(wǎng)絡(luò)活動上就會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)道德失范，甚至網(wǎng)絡(luò)違法犯罪等不良行為的發(fā)生；另一種情況是，有的大學生雖然在現(xiàn)實里言行中規(guī)中矩，但一上網(wǎng)便無所顧忌表現(xiàn)得與現(xiàn)實中完全相反。其次，目標缺失進而把網(wǎng)絡(luò)當作精神寄托也是部分大學生缺乏網(wǎng)絡(luò)文明意識的原因。再者，自控能力差是導致大學生網(wǎng)絡(luò)文明意識欠缺的重要原因。此外，因性格心理等因素造成網(wǎng)絡(luò)文明意識缺失的現(xiàn)象也不容忽視。

(二)網(wǎng)絡(luò)虛因素的影響

網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，它在客觀上也為大學生網(wǎng)絡(luò)失范行為提供了一定的空間。首先，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、開放性、匿名性等特點解除了傳統(tǒng)道德和社會輿論對上網(wǎng)者的現(xiàn)實制約，使他們的網(wǎng)絡(luò)行為幾乎不受限制，且不易察覺和監(jiān)督，這無疑為某些網(wǎng)絡(luò)不良行為的產(chǎn)生提供了現(xiàn)實條件。其次，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的復(fù)雜性也是導致一些網(wǎng)絡(luò)不良行為發(fā)生的重要誘因。網(wǎng)絡(luò)既包含了大量有益于生活、學習和工作的信息，同時也充斥著形形色色的拜金主義、享樂主義和個人主義內(nèi)容，甚至暴力的、反動的信息也時常會在網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)。此外，大學生網(wǎng)絡(luò)違法行為經(jīng)常發(fā)生的原因之一在于網(wǎng)絡(luò)本身還處于一個不完善的發(fā)展狀態(tài)，在技術(shù)上還存在有大量的漏洞，也缺乏完善的網(wǎng)絡(luò)安全管理機制。

(三)學校、社會等外部因素的影響

網(wǎng)絡(luò)在大學生中基本上得到了普及，但與網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)法制等方面的教育仍十分匱乏，這是導致大學生網(wǎng)絡(luò)文明意識欠缺的重要外部原因。高校思想政治教育工作沒有或很少對廣大學生進行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)教育，缺乏對學生日常網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)督和引導。其次大學生受社會不良環(huán)境的影響較大，高校周圍網(wǎng)吧林立，管理混亂。從網(wǎng)絡(luò)立法的角度來看，近年來我國雖然不斷加強相關(guān)的法律法規(guī)建設(shè)，但網(wǎng)絡(luò)立法漏洞較多、可操控性不強、內(nèi)容模糊的現(xiàn)狀依舊成為制約網(wǎng)絡(luò)法制化進程的瓶頸，這直接影響到大學生網(wǎng)絡(luò)法制意識的形成。

三、大學生網(wǎng)絡(luò)文明意識培養(yǎng)的若干對策

(一)正面宣傳，大力弘揚網(wǎng)絡(luò)文明

當前，大力弘揚網(wǎng)絡(luò)文明首先要求廣大媒體堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，自覺把社會主義榮辱觀貫徹到網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)實踐中，為大學生網(wǎng)絡(luò)文明意識的形成營造良好的輿論環(huán)境。其次，大力弘揚網(wǎng)絡(luò)文明要求高校加強網(wǎng)絡(luò)隊伍建設(shè)，積極通過“兩課”等途徑對學生進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，使學生提高對網(wǎng)絡(luò)價值的認識水平，端正上網(wǎng)態(tài)度，文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上不良思想的侵害。大力弘揚網(wǎng)絡(luò)文明還要求宣傳部門、高校以及有關(guān)社會組織要加強網(wǎng)上思想輿論陣地建設(shè)，掌握網(wǎng)上輿論主導權(quán)，積極運用新技術(shù)，加大正面宣傳力度，形成積極向上的主流輿論。

(二)以人為本，積極探索網(wǎng)絡(luò)文明教育的有效途徑

隨著社會發(fā)展水平的不斷提高，崇尚個性、多元化的思潮日益深入人心，單靠正面灌輸教育顯然是不夠的。形式多樣、內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)文明教育成為必然的選擇，具體而言可從以下幾個方面人手：其一，開展與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的實踐活動。針對大學生中存在的種種不文明上網(wǎng)的行為，借助學生會等學生團體在大學生中廣泛開展“網(wǎng)絡(luò)文明”教育活動，通過多種形式，大力宣傳文明上網(wǎng)，普及網(wǎng)絡(luò)法制觀念。其二，在網(wǎng)絡(luò)互動中解決網(wǎng)絡(luò)文明問題。組織網(wǎng)絡(luò)德育隊伍在大學生主要聚集的網(wǎng)絡(luò)平臺，就大學生普遍關(guān)心的話題和自身存在的問題進行自由平等的交流，進而幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺踐行網(wǎng)絡(luò)文明。此外，還應(yīng)積極提高網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品供應(yīng)能力，把古今中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作為網(wǎng)絡(luò)文化的重要源泉，結(jié)合時代性和具體國情，促進大學生網(wǎng)絡(luò)文明意識的形成。

(三)增強大學生的網(wǎng)絡(luò)自律意識

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下要實現(xiàn)對個人的密切監(jiān)督無疑是不可能的，大學生網(wǎng)絡(luò)文明意識的真正形成最終還要靠自省自律。正如某學者所言：“網(wǎng)絡(luò)道德教育的重點是要引導大學生建立起網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，告訴他們什么是道德的、什么是不道德的、什么是大學生應(yīng)該做的、什么是大學生不應(yīng)該做的，進而引導他們建立一種道德信念和道德內(nèi)省機制，增強他們的道德責任感和遵守網(wǎng)絡(luò)道德的自覺性。”這就要求我們在對大學生進行網(wǎng)絡(luò)文明教育時要采用綜合的教育模式，不斷提高大學生處理網(wǎng)絡(luò)信息的獨立自主意識和能力；通過疏導而非強制灌輸?shù)确绞椒椒ù俅髮W生真正內(nèi)化社會主義核心價值體系，使其增強對網(wǎng)絡(luò)有害信息和不良行為的免疫力，養(yǎng)成健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式，并能主動維護主流輿論、弘揚網(wǎng)絡(luò)文明。

(四)完善網(wǎng)絡(luò)立法，注重網(wǎng)絡(luò)安全機制建設(shè)

近年來國家先后出臺了《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》、《關(guān)于加強對教育網(wǎng)站和網(wǎng)校管理的公告》、《教育網(wǎng)站和網(wǎng)校暫行管理辦法》等法律法規(guī)，這對規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序、促進網(wǎng)絡(luò)文明起到了巨大的推動作用，當然由于網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性和快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)立法顯得有些滯后。因而國家以后應(yīng)盡快完善網(wǎng)絡(luò)立法，“要根據(jù)信息網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)特點和發(fā)展趨勢，針對網(wǎng)絡(luò)管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，進一步建立健全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理相關(guān)法律法規(guī)，加快制定完善有關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理制度和保障措施，做到網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營管理有法可依，為文明上網(wǎng)、文明辦網(wǎng)提供可靠的法律保障”。同時還要加強執(zhí)法，有關(guān)部門要加強對網(wǎng)絡(luò)文化管理的執(zhí)法，做到有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。

此外，還應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全機制建設(shè)。主要包含兩個方面：其一，積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，有效屏蔽或刪除網(wǎng)絡(luò)不良信息，為大學生提供一個綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；其二，建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督舉報機制，充分發(fā)揮全社會的力量與有悖于網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的行為作斗爭。