編者按：開展創(chuàng)業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，幫助農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念、了解政策、適應(yīng)市場(chǎng)，掌握自主創(chuàng)業(yè)的技術(shù)和方法，是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)民增收、推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新形勢(shì)下，結(jié)合產(chǎn)學(xué)研工作，積極探索創(chuàng)業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的多種模式。

甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊密結(jié)合本省各地農(nóng)村不同的區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)化企業(yè)特點(diǎn)，自2003年以來(lái)，先后在會(huì)寧、通渭、靜寧、高臺(tái)、甘南、武威、永靖和七里河八個(gè)縣（區(qū)）廣泛開展創(chuàng)業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，以培訓(xùn)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)，取得了良好的效果。

一、項(xiàng)目開發(fā)型創(chuàng)業(yè)扶持

結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從項(xiàng)目需要出發(fā)，開展創(chuàng)業(yè)扶持。在會(huì)寧縣，學(xué)院結(jié)合本縣“四個(gè)百萬(wàn)工程”的實(shí)施，在甘溝鄉(xiāng)、中川鄉(xiāng)和老君鄉(xiāng)開展了以中部干旱地區(qū)種植業(yè)發(fā)展模式、馬鈴薯產(chǎn)業(yè)化綜合發(fā)展、畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化綜合發(fā)展的思路和藥材產(chǎn)業(yè)化前景、旱地果園的建植與管理為主要內(nèi)容的農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)。通渭縣碧玉鄉(xiāng)農(nóng)民何彥璽通過(guò)參加培訓(xùn)，辦起了“通渭縣馬鈴薯供銷中心”。到2006年年底，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民引進(jìn)馬鈴薯新品種120噸，運(yùn)銷馬鈴薯1000噸，銷售額達(dá)到60萬(wàn)元。農(nóng)民高興地說(shuō)“給錢給物不如給技術(shù)、給信息”。

二、服務(wù)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持

學(xué)院去年在全省20多個(gè)縣鄉(xiāng)掛牌設(shè)立了50家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料(農(nóng)藥、化肥、種子)經(jīng)銷及農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢服務(wù)站，進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持，并對(duì)這些服務(wù)站的經(jīng)營(yíng)人員進(jìn)行了跟蹤技術(shù)培訓(xùn)和扶持，不僅幫助他們促進(jìn)了經(jīng)營(yíng)，也增加了收入。學(xué)院作為全省重點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)窗口，充分發(fā)揮技術(shù)和人才優(yōu)勢(shì)，在學(xué)院網(wǎng)站上開通農(nóng)技之友——專家咨詢信箱，免費(fèi)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行網(wǎng)上指導(dǎo)。

三、整村推進(jìn)型創(chuàng)業(yè)扶持

根據(jù)地區(qū)優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行多種產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持和多種形式的農(nóng)民培訓(xùn)工作。圍繞提升本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平這一目標(biāo)，經(jīng)過(guò)兩到三年一系列的培訓(xùn)扶持和產(chǎn)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，使該地區(qū)形成明顯的經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)和帶動(dòng)了周邊地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。平?jīng)鍪徐o寧縣界石鎮(zhèn)繼紅村是學(xué)院建立的“校地合作”基地，根據(jù)繼紅村的實(shí)際情況和農(nóng)民需求，派出4名專業(yè)教師對(duì)200名果農(nóng)和菜農(nóng)進(jìn)行了“早酥梨豐產(chǎn)栽培技術(shù)”、 “保護(hù)地蔬菜栽培技術(shù)”、“馬鈴薯高產(chǎn)栽培技術(shù)”等農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，并為農(nóng)民免費(fèi)發(fā)放技術(shù)資料和書籍245套（冊(cè)）。采取統(tǒng)一培訓(xùn)、分戶指導(dǎo)的方式，使工作落到實(shí)處，收到了較好的效果。學(xué)院在定西市安定區(qū)內(nèi)官營(yíng)鎮(zhèn)建立的“校地合作”基地，以當(dāng)?shù)伛R鈴薯、藥材、高原夏菜、養(yǎng)殖和勞務(wù)輸出五大產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，對(duì)農(nóng)民開展新品種和新技術(shù)推廣的科技咨詢服務(wù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)扶持等一系列綜合措施，使農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入有了大幅度的提高。

四、小區(qū)生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)扶持

根據(jù)甘肅省的地域性和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性差異，開展小區(qū)生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。會(huì)寧縣甘溝驛鎮(zhèn)是適合發(fā)展日光溫室蔬菜栽培的川水區(qū)。學(xué)院從這一實(shí)際出發(fā)，對(duì)農(nóng)民開展了日光溫室和蔬菜栽培創(chuàng)業(yè)扶持。通過(guò)有針對(duì)性的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并且協(xié)調(diào)落實(shí)貸款，扶持具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神的青年農(nóng)民(外出打工人員、回鄉(xiāng)高中畢業(yè)生)進(jìn)行日光溫室建造和蔬菜生產(chǎn)，并進(jìn)行技術(shù)跟蹤指導(dǎo)，形成具有一定規(guī)模和地域優(yōu)勢(shì)的溫室蔬菜生產(chǎn)基地。甘溝驛鎮(zhèn)六十鋪村的村民通過(guò)參加學(xué)院舉辦的“日光溫室蔬菜栽培技術(shù)培訓(xùn)班”，生產(chǎn)技能有了很大的提高。2006年，他們的日光溫室蔬菜畝純收入均達(dá)到4萬(wàn)元以上，日光溫室蔬菜成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的主要來(lái)源。

五、大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持

學(xué)院針對(duì)甘肅省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線需要大量農(nóng)業(yè)企業(yè)家和專業(yè)技術(shù)人才的實(shí)際，在大中專畢業(yè)生中開展創(chuàng)業(yè)扶持工作。一方面是市場(chǎng)對(duì)人才的需要，另一方面也是學(xué)院針對(duì)新的就業(yè)形勢(shì)和自身優(yōu)勢(shì)擬定的培訓(xùn)方向。學(xué)院每年選拔學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在校期間表現(xiàn)良好的種植、園藝和管理類畢業(yè)生，通過(guò)個(gè)人申請(qǐng)、班主任推薦、學(xué)院考核，選為創(chuàng)業(yè)扶持對(duì)象，與學(xué)院簽訂創(chuàng)業(yè)扶持協(xié)議，建立創(chuàng)業(yè)扶持檔案。畢業(yè)后經(jīng)過(guò)2～3年的實(shí)踐鍛煉，在家鄉(xiāng)或異地，在產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)體系中，從事種、養(yǎng)、加、經(jīng)營(yíng)等。學(xué)院均會(huì)指派專業(yè)教師進(jìn)行跟蹤技術(shù)輔導(dǎo)，學(xué)員創(chuàng)辦企業(yè)成功后，經(jīng)學(xué)院評(píng)估，再給予1000～3000元的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富。

創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，大力扶持中小型企業(yè)，包括農(nóng)業(yè)中小型企業(yè)，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)方向。甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院把開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與“校地合作”、“校企合作”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，努力構(gòu)建創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)指導(dǎo)、政策扶持和后續(xù)跟蹤的“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。堅(jiān)持一經(jīng)確定、終身扶持的原則，做到先選項(xiàng)后培訓(xùn)、先培訓(xùn)后創(chuàng)業(yè)，以培訓(xùn)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)，為提高創(chuàng)業(yè)的成功率打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了更好地發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)業(yè)的推動(dòng)作用，學(xué)院正積極探索和完善項(xiàng)目資金扶持機(jī)制，使創(chuàng)業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作成為提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平的一個(gè)重要形式和新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 李敏騫