劉洪波
《百家講壇》已經(jīng)沒落好久了,直到錢文忠教授給商紂王翻案,我才知道這個節(jié)目是仍然存在的,這與我沒有追著電視看有關(guān),也與《百家講壇》影響力下挫有關(guān)。我一向電視看得少,但以前是老聽說也老撞著《百家講壇》的。
《百家講壇》其實是一個很奇怪的壇。這個講壇上,講紅樓、講清史、講論語,大概今后還要講與“國學(xué)”有關(guān)的一切,但非中國固有之學(xué),我沒聽誰講過。至少十年以前,我聽過丁肇中在那兒講物理學(xué),覺得能把物理學(xué)講得我聽起來都津津有味,很不容易(可能真正的大家,不管在哪一行,都會有舉重若輕、深入淺出的本事),但自從我不看電視,知道的《百家講壇》永遠(yuǎn)都是“國學(xué)”的講壇。這個講壇還講不講自然科學(xué),講不講現(xiàn)代哲學(xué)、思想、法學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等,我不知道,也從來沒聽說。在我印象中,《百家講壇》之“百家”,就是賞玩?zhèn)鹘y(tǒng)的百家,當(dāng)然中國這方面的人才很多,幾百家都選得出,號為“百家講壇”,數(shù)量上是可以保證的。
講國學(xué),講中國文化,也很好。國學(xué),據(jù)說已經(jīng)“返本開新”,都進(jìn)入了新時代,只差大家都來踐行。不過,踐行什么呢?是修習(xí)各人的心性,還是以國學(xué)來格致萬物?若是前者,我們每個人念念古書,去增進(jìn)自己的道德水平以及人際交往的禮數(shù),我看沒有什么不好。若是后者,事情就比較難辦。我不是說要指望用國學(xué)來研究原子核,但就是用國學(xué)來解釋國史,也未必行啊。
舉幾個例吧。閻崇年先生講清史,那真是如數(shù)家珍,史料熟,秘聞多,吸引力強(qiáng),但主要態(tài)度是對清宮如同對待自家一般熱愛,這個祖宗英明,那場屠殺合理。易中天先生講三國,權(quán)謀機(jī)變,說得津津有味,就是搞不清對權(quán)謀之術(shù)到底是贊賞還是批判。相比之下,反倒是于丹講《論語》,理解固然是毛病多多,總歸是要修身養(yǎng)性,更加合乎人性,但那種只強(qiáng)調(diào)指向內(nèi)省而對人之外在處境無所置辭的講法,大概不過是訓(xùn)育順民。
這次錢文忠先生為商紂王翻案,稱為“文武雙全,功勛卓著”,以期主導(dǎo)輿論,替代民間對商紂王荒淫暴虐的第一反應(yīng)。我只能說,一個帝王級的首領(lǐng)實在太好獲得“功勛”了。前人多有懷疑商紂王并非惡到極點者,從真實認(rèn)識而言,世界上其實是一個惡到極點的人都沒有的,哪怕是希特勒,你也不難找出幾個“功勛”來,商紂王當(dāng)然也應(yīng)該是有一些好的地方。但到底有多好,也還難說,尤其從學(xué)術(shù)上“一份證據(jù)說一份話”是困難的。商紂王處在中國信史時代之前,你怎樣獲得充分的證據(jù)來總括他的一生?他的惡評有新朝代的虛報,有后時代的累加,都可以想見,但要說歷史翻案,還是且緩吧,你最多能說他沒有壞到大家想象的地步,但要重建一個對商紂王的歷史結(jié)論,學(xué)術(shù)上幾無可能。
對商紂王的評價,與其說是“歷史評價”或者說“歷史學(xué)結(jié)論”,不如說是一種“輿論評價”或者說“社會學(xué)結(jié)論”。如同你想起希特勒,會以法西斯、殘暴、野蠻、殺人惡魔、邪惡等等來定義他,這是人們的第一反應(yīng),也許有“以偏概全”、“情緒化”、“不嚴(yán)謹(jǐn)”等問題,但事實你難以改變。想到商紂王就想到荒淫、暴虐,人們的第一反應(yīng)沒有什么可指責(zé)和可顛倒的,他已經(jīng)成為一種暴虐的符號。不可置疑的事實是,商朝在紂王手中滅于周朝之手,一個“文武雙全,功勛卓著”的帝王,怎樣被一個新的朝代取代,把這一點解釋清楚,將是何其困難的事情。這固然可見“記憶管理”的作用,但也未必都要歸因于新朝代的塑造,民間記憶并不都是管理出來的結(jié)果,如果管理能夠完全控制民間記憶,那么我們怎么還能相信“公道自在人間”呢?
我不知道《百家講壇》是不是有一種魔力,讓那個講臺上的人面對鏡頭,就會產(chǎn)生面對無以數(shù)計的人頭的激動。這些人頭在講說現(xiàn)場是虛擬的,但它在鏡頭后面真實地存在,使得講客們產(chǎn)生搖動天下的感覺,就像站在群眾大會上一般。《百家講壇》是娛樂業(yè)的一個景象,但貌似在布道一般。在這種虛妄的布道與實在的娛樂之間,人們聆聽一些離奇古怪的思維,并且把自己醬在莫名其妙的邏輯里。這些邏輯歸總而言,就是“大丈夫只求建功立業(yè),不必論其余;小百姓但求修好忍術(shù),以接受治理”。寓教于樂,就這樣實現(xiàn)了。
【原載2009年第15期《新民周刊》】
題圖 / 布道 / 佚名