三 蟲

1，找出下列句子中有語病的一項()

A同志們親手紡的線織的布做成衣服，穿著格外舒適，也格外愛惜。

B，這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了那闊別多年的老師，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。

C，實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小。關鍵在于勤的程度。

D，那時正值三月，春天幾乎從山溝里溢出來了。

2，下面句子沒有語病的一項是()

A，夏天的鳳凰山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。

B，我們一定要發(fā)揚和繼承土家民族精誠團結、其謀發(fā)展的精神。

C，通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。

D，我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。

3，與“練武術跟練舞蹈，完全是截然不同”一句錯誤相同的一項是()

A，學習是否努力，是學習成績好的關鍵。

B，今天來了幾個出版社的編輯。

C，就目前來講，我們學生的文化素質確切需要大大提高。

D，班委會嚴肅處理了小明同學罵人。

4、病句修改有錯誤的一項是()

A，過了一會兒，汽車忽然漸漸放慢了速度。修改：把“忽然”刪去。

B，學校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學雷鋒熱潮。修改：將“熱潮”改為“運動”。

C，全廠職工討論并聽取了廠長關于改善經(jīng)營管理的報告。修改：將“聽取”與“討論”位置對調(diào)。

D，他負責收取的班費沒差錯一分錢。修改：把“沒差錯一分錢”改為“沒出現(xiàn)一分錢的差錯”。

5、對下面各病句，修改不當?shù)囊豁検?)

我深深體會到：①要學好功課。是否認真聽課是關鍵。②上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。③以前，有時老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。④身在課堂，心在操場，可能學不好功課。

A，①句刪去“是否”。

B，②句“就”改為“才”。

c，③句“思想開小差”與“搞小動作”對調(diào)。

D，④句“可能”改為“必定”。

6、選出下列各組語句中旬意明確、沒有語病的一句(

)

A，國家隊的一位有20多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球教練來了。

B，在新中國的建設事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量。

c，里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

D，這種種子要不要換。在領導和群眾中廣泛的引起了討論。

7、選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句(

)

A，我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術珍品，無不使人感到自豪。

B-搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。

C，要是一篇文章里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。

D，除非加強對抗性訓練，中國足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。

8、下面是兩位同學的對話，其中有兩處錯誤，請找出來并做修改。

甲：你認為怎樣才能學好英語?

乙：要學好英語，是否認真聽課是關鍵。

甲：確實，我上課注意力總是不夠集中，有時老師講到哪里我都不知道。

乙：是啊，我以前也存在這種情況?，F(xiàn)在懂得了，必須認真用耳朵聽，還要積極思考，踴躍發(fā)言。做好筆記，這樣才能學好英語。

(1)——

(2)——

9、諳按要求修改下面一段話。

乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應該看到。那年紀大的老人，(a)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質弱“競爭”不過年輕人。(c)他們會不會因體力不支而跌倒?車廂內(nèi)有人想過這個問題沒有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們怎能連古人都不如呢?面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。

①文中有一個句子由于用詞不當造成表達重復，應該刪去的是：——

②文中畫線的句子(a)(b)(c)順序不當，應調(diào)整為：——

③文中斜體的句子表意有缺陷，應為：

參考答案

1、B

2、D

3、D

4、B

5、C

6、A(B“蘊藏著的”移到“無窮”的前面。c“列寧過去所用過的”移到“各式各樣”前面。D“引起了”移到“廣泛的”前面。)7、D(A“無不使人”與前句的主語不一致。B“節(jié)奏”“讓人看得”主謂不搭配。c“文字”放在“即使”后面。)8、(1)刪去“是否”：(2)刪去“用耳朵”。9、①刪去“年紀大”或“老”。②將b句放到a句前。③修改正確即可。例：面對老弱病殘起身讓個座，不過是舉手之勞而已。