李奮生

摘要:影響大學(xué)生政治態(tài)度的有經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、家庭、學(xué)校和互聯(lián)網(wǎng)等因素。黨和政府應(yīng)努力推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè),為端正大學(xué)生政治態(tài)度創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境;高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作,努力建設(shè)積極健康的校園文化,為端正大學(xué)生政治態(tài)度創(chuàng)造良好的校園環(huán)境;大學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論,積極參與社會政治實踐,關(guān)注時事政治,為端正政治態(tài)度創(chuàng)造主觀條件。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;政治態(tài)度;影響因素;對策

中圖分類號:G645文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:1673-291X(2009)30-0244-02

1.政治態(tài)度的概念。政治學(xué)者們從不同角度對政治態(tài)度進(jìn)行了界定。有的學(xué)者偏重政治態(tài)度的組成因素,比如阿爾蒙德和維巴將政治態(tài)度視為個人對政治系統(tǒng)、系統(tǒng)中各種角色、角色承擔(dān)者、政治系統(tǒng)中自我角色的以及政治系統(tǒng)中的輸入與輸出的認(rèn)知、情感與行為傾向[1]。有的學(xué)者則兼顧政治態(tài)度的組成因素、特征與功能,如雷諾茲將其規(guī)定為對政治人物、政治理想、政治目標(biāo)的傾向,包括政治認(rèn)知、政治情感與政治行為傾向三種要素[2]。筆者贊同政治態(tài)度是綜合性的心理反應(yīng)傾向,“政治態(tài)度是社會成員對政治權(quán)力和政治權(quán)利及其實際形態(tài)相對穩(wěn)定的綜合性心理反應(yīng)傾向,表現(xiàn)為對特定政治權(quán)力、政治權(quán)利、政治制度或肯定或否定,或贊成或反對的傾向狀態(tài)?！盵3]

2.大學(xué)生政治態(tài)度概念。大學(xué)生政治態(tài)度就是指大學(xué)生對現(xiàn)有政治目標(biāo)與政治情景的認(rèn)知、情感和行為傾向。政治態(tài)度包含政治認(rèn)知、政治情感和政治行為傾向三個層次,因此對大學(xué)生的政治態(tài)度就可以從這三個方面去把握,也就是考量大學(xué)生對目前的政治系統(tǒng)、政治事件、政治人物等相關(guān)政治方面的知識或信息知不知道、認(rèn)不認(rèn)同、參不參與,從中體現(xiàn)出他們對政治關(guān)心程度的差異[4]。

1.經(jīng)濟(jì)因素。生產(chǎn)力發(fā)展水平的高低,人民生活水平的高低,經(jīng)濟(jì)環(huán)境的好壞等將直接影響大學(xué)生的政治態(tài)度。如果生產(chǎn)力的發(fā)展水平高,人民生活水平不斷提高,經(jīng)濟(jì)環(huán)境和諧有序,將會對大學(xué)生的政治態(tài)度產(chǎn)生積極影響,反之,如果生產(chǎn)力水平低下,人民生活水平落后,經(jīng)濟(jì)環(huán)境混亂無序,則會對大學(xué)生的政治態(tài)度產(chǎn)生消極影響。

2.政治因素。政治因素主要包括政治民主化的程度和政治體制的完善程度兩個方面。政治民主化程度高的國家,會形成共同的價值體系和行為準(zhǔn)則,這些價值體系和行為準(zhǔn)則滲透到社會各個領(lǐng)域,真正發(fā)揮導(dǎo)向作用、規(guī)范作用和創(chuàng)新作用,對大學(xué)生的政治態(tài)度會產(chǎn)生積極影響。反之,則會產(chǎn)生消極影響。

政治體制完善的國家,其政府作風(fēng)清廉,辦事效率高,能夠全心全意為人民服務(wù),公民對政府的信任度相對較高,政治參與熱情也高,大學(xué)生耳濡目染,政治態(tài)度一般會朝積極方面發(fā)展。反之,則會朝消極方面發(fā)展。

3.文化因素。文化因素主要包括傳統(tǒng)政治文化和當(dāng)代政治文化多元化兩個方面的影響。傳統(tǒng)政治文化的影響。中國傳統(tǒng)政治文化在其漫長的發(fā)展過程中也會不可避免地存在一些糟粕,而且傳統(tǒng)政治文化中的積極、消極因素往往是渾然一體、相互交織的,這種情況會影響大學(xué)生的政治態(tài)度。

當(dāng)代政治文化多元化的影響。當(dāng)代政治文化多元化趨勢越來越明顯,一些消極的政治文化隨之傳播,對大學(xué)生的政治態(tài)度帶來不利的影響。

4.社會因素。改革開放以來,隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快,當(dāng)代中國社會發(fā)生了翻天覆地的變化,社會成員的政治心理和政治思想也發(fā)生了顯著變化。上述變化不可避免的會對大學(xué)生產(chǎn)生影響。

5.家庭因素。家庭居住地的差異,家庭收入水平和家長文化水平都會對大學(xué)生的政治態(tài)度產(chǎn)生影響[5]。

不同家庭居住地的大學(xué)生的政治態(tài)度存在顯著差異。總體上,來自城市的大學(xué)生比來自農(nóng)村的大學(xué)生政治態(tài)度更為肯定、樂觀、積極。

家庭收入水平和家長文化水平高會對大學(xué)生的政治態(tài)度產(chǎn)生積極的影響,反之,則容易產(chǎn)生消極影響。

6.學(xué)校因素。學(xué)校是個人政治社會化一個重要的途徑。“政治社會化是指塑造與傳遞政治價值與觀念的過程。個人經(jīng)過政治社會化,逐漸形成對政治事務(wù)的認(rèn)知、感情與判斷標(biāo)準(zhǔn),以及對政治事務(wù)與情勢的應(yīng)付與處理之道,并對自己在政治社會中的地位與角色,有了一種固定的認(rèn)識與看法,且依據(jù)此種認(rèn)識與看法,形成了其政治態(tài)度與行為?！盵6]學(xué)校作為青年大學(xué)生重要的政治社會化機(jī)構(gòu)之一,其教育方式、組織形式以及教育理念均會影響到青年政治社會化的預(yù)期目標(biāo)。

7.互聯(lián)網(wǎng)的影響。網(wǎng)絡(luò)政治信息多元化的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)上各種政治信息魚龍混雜,導(dǎo)致一些政治辨別力不強(qiáng)的大學(xué)生政治態(tài)度上的混亂。

網(wǎng)絡(luò)政治信息失真的影響。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在是大學(xué)生理解時事政治的一個重要途徑,但網(wǎng)絡(luò)本身又是一個虛擬的世界,信息管理的難度很大,這樣就導(dǎo)致大量不真實的政治信息存在于網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中,從而影響大學(xué)生的政治態(tài)度。

(一)黨和政府應(yīng)努力推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè),為端正大學(xué)生政治態(tài)度創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境

1.大力發(fā)展社會主義生產(chǎn)力,為端正大學(xué)生政治態(tài)度奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。黨和政府應(yīng)該繼續(xù)大力發(fā)展社會主義生產(chǎn)力,完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,提高人民的生活水平,為端正大學(xué)生政治態(tài)度奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.推進(jìn)政治體制改革,發(fā)展民主政治,為端正大學(xué)生政治態(tài)度提供政治保障。政治體制改革作為中國全面改革的重要組成部分,必須隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展而不斷深化,與人民政治參與積極性不斷提高相適應(yīng)。堅持國家一切權(quán)力屬于人民,從各個層次、各個領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與,最廣泛地動員和組織人民依法管理國家事務(wù)和社會事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè),為當(dāng)代大學(xué)生政治參與創(chuàng)造良好的政治環(huán)境,為端正他們的政治態(tài)度提供政治保障。

3.加強(qiáng)社會主義文化建設(shè),為端正大學(xué)生政治態(tài)度創(chuàng)造優(yōu)秀文化環(huán)境。加強(qiáng)社會主義文化建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和創(chuàng)造力,使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),為全面建設(shè)小康社會提供強(qiáng)大的思想保證和精神動力,為端正大學(xué)生政治態(tài)度創(chuàng)造優(yōu)秀文化環(huán)境。

4.加快構(gòu)建社會主義和諧社會的步伐,為端正大學(xué)生政治態(tài)度提供良好社會環(huán)境。要按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則,著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面,為端正大學(xué)生政治態(tài)度提供良好社會環(huán)境。

(二)高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作,努力建設(shè)先進(jìn)的校園政治文化,為端正大學(xué)生政治態(tài)度創(chuàng)造良好的校園環(huán)境

1.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作。高校應(yīng)把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)校各項工作的首位,充分發(fā)揮思想政治理論課教育的主渠道作用,切實把思想政治教育融入到人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié),貫穿到教育教學(xué)的全過程。要進(jìn)一步改革高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,全面提高思想政治理論課教學(xué)的實效性。思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容要突出時代特征,貼近實際、貼近學(xué)生、貼近時代、生動活潑、通俗易懂、真實可信。教學(xué)方法要更加靈活多樣,運用參與式、互動式等方法調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課的積極性。高校要創(chuàng)造條件,讓學(xué)生走出校園,深入實踐,在實踐中做到理論聯(lián)系實際。

2.建設(shè)先進(jìn)的校園政治文化。第一,開展好校園內(nèi)黨團(tuán)政治活動,規(guī)范高校政治社團(tuán)組織的發(fā)展,引導(dǎo)好各類社團(tuán)活動,組織大學(xué)生以各種形式參與社會政治生活;第二,開展各種特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題活動,如結(jié)合重大節(jié)慶日、重要紀(jì)念日、重大事件等進(jìn)行座談、學(xué)習(xí)、討論等,定期舉行升國旗、唱國歌儀式,唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律;第三,發(fā)揮大學(xué)生的主人翁作用,讓大學(xué)生直接參與民主管理。例如,參與區(qū)(縣)人大代表的選舉活動,學(xué)校共青團(tuán)、學(xué)生組織的管理活動和選舉活動,校長接待日活動、各級人大代表接待日活動,讓大學(xué)生自己來集中表達(dá)自己和集體的權(quán)益訴求,傾聽和考慮不同群體的權(quán)益訴求,思考協(xié)調(diào)不同利益訴求的方法,進(jìn)而參與和制定一些管理制度等。

(三)大學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論,積極參與社會政治實踐,關(guān)注時事政治,為端正政治態(tài)度創(chuàng)造主觀條件

1.加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)是端正大學(xué)生政治態(tài)度的理論前提。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)對馬克思主義理論的學(xué)習(xí),提高自身的政治理論水平。要真學(xué)真信,讓馬克思主義理論真正進(jìn)入頭腦,并且做到理論與實際相結(jié)合,從而端正自身的政治態(tài)度。

2.積極參與社會政治實踐是端正大學(xué)生政治態(tài)度的實踐基礎(chǔ)。正確政治態(tài)度的形成離不開積極參與社會政治生活,政治參與不僅是發(fā)揚民主的表現(xiàn),也是政治態(tài)度轉(zhuǎn)變的契機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該重視參與社會政治生活,這有助于激發(fā)學(xué)習(xí)政治理論的興趣,了解社會政治的復(fù)雜性和全面性,從而達(dá)到端正政治態(tài)度的目的。

3.關(guān)注時事政治是大學(xué)生正確政治態(tài)度形成的主要因素。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)黨和國家的路線方針政策,關(guān)注國內(nèi)外時事政治,學(xué)會運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和分析國內(nèi)外政治現(xiàn)象和政治事件,提高自己的政治敏銳性和政治辨別力,從而端正自己的政治態(tài)度。