古　勇　李春陽

【摘 要】建設(shè)行業(yè)在當(dāng)今的社會所占有的比重是很大的,其中土木工程是適應(yīng)各類工程建設(shè)而出現(xiàn)和崛起的,它是一門比較新的行業(yè),也是發(fā)展比較快的行業(yè),因為國家的建設(shè)主要靠的是基礎(chǔ)的建設(shè),也就是建筑物和構(gòu)筑物的建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】土木工程專業(yè);專業(yè)人才;培養(yǎng)與開發(fā)

隨著改革開放的進(jìn)一步深化,市場經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的逐步調(diào)整,國家對高層次人才的需求越來越多。為了適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,教育部及時進(jìn)行了高等教育的改革,擴大了研究生的招生規(guī)模,有效增加了人才的供給。但是,隨之也引發(fā)了研究生就業(yè)競爭的加劇,如何更合理配置有限的高層次人力資源,更好地做好研究生的就業(yè)指導(dǎo)工作,已經(jīng)成為普通高校亟待解決的問題。研究生就業(yè)現(xiàn)實狀況在高素質(zhì)勞動力優(yōu)勢的吸引下,越來越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇了研究生學(xué)習(xí)。筆者就本專業(yè)(土木工程專業(yè))的人才培養(yǎng)說下自己的看法。

一、土木專業(yè)的發(fā)展呼喚土木專業(yè)人才

在21世紀(jì)的今天,經(jīng)濟全球化和一體化成了國際經(jīng)濟發(fā)展中不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流,再加上交通手段的不斷改善以及世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展,土木工程已經(jīng)并將繼續(xù)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。

土木工程專業(yè)是一門運用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算機信息科學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識,力學(xué)、材料等技術(shù)科學(xué)知識以及相應(yīng)的工程技術(shù)知識來研究、設(shè)計和建造工業(yè)與民用建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路以及橋梁等工程設(shè)施的學(xué)科。土木工程是一個總體的概念,屬于多種專業(yè)的集合。目前,從狹義定義上來說,土木工程就等于civil engineering,即建筑工程(或稱結(jié)構(gòu)工程)這個小范圍。目前中國將土木工程分為:房屋工程、鐵路工程、道路工程、 機場工程、橋梁工程、隧道及地下工程、特種工程結(jié)構(gòu)、城市供熱供燃?xì)夤こ?、環(huán)境工程、港口工程、土力工程等專業(yè)。

隨著土木工程規(guī)模的擴大和由此產(chǎn)生的施工工具、設(shè)備、機械向多品種、自動化、大型化發(fā)展,施工日益走向機械化和自動化。同時組織管理開始應(yīng)用系統(tǒng)工程的理論和方法,日益走向科學(xué)化;有些工程設(shè)施的建設(shè)繼續(xù)趨向結(jié)構(gòu)和構(gòu)件標(biāo)準(zhǔn)化和生產(chǎn)工業(yè)化。這樣,不僅可以降低造價、縮短工期、提高勞動生產(chǎn)率,而且可以解決特殊條件下的施工作業(yè)問題,以建造過去難以施工的工程。

二、土木工程管理人現(xiàn)階段的培養(yǎng)和教學(xué)模式

土木工程專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論,受到課程設(shè)計、試驗儀器操作和現(xiàn)場實習(xí)等方面的基本訓(xùn)練,具有從事土木工程的規(guī)劃、設(shè)計、研究、施工、管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要方面和應(yīng)用前景;

2.掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)的基本理論,掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、地基處理方面的基本知識,掌握有關(guān)建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù);

3.具有工程制圖、計算機應(yīng)用、主要測試和試驗儀器使用的基本能力,具有綜合應(yīng)用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;

4.了解土木工程主要法規(guī);

5.具有進(jìn)行工程設(shè)計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。

要使得土木工程的專業(yè)管理人具有戰(zhàn)略性,除了要將整個發(fā)展戰(zhàn)略整合在一起外,還應(yīng)該具有下列一些特點。

1.明確意識在外部環(huán)境的影響。外部環(huán)境的不斷變化給組織帶來了機遇和挑戰(zhàn),法律、經(jīng)濟條件、社會變化、國內(nèi)外政治因素的變化、技術(shù)等外部條件的改變對組織會有很大的影響。

2.明確意識到外部勞動力市場的競爭和動態(tài)變化。一方面,組織總是想找到好的合適的員工,另一方面,求職者也會對組織有所要求,他們也在選擇好的適合的組織。隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展,人才競爭將愈演愈烈。

3.關(guān)注長期發(fā)展。戰(zhàn)略性人力資源管理更具有長期眼光,雖然組織處在不斷變化中,但要有持續(xù)一致的戰(zhàn)略將組織帶入更好的未來,也就是說要有愿景。

4.考慮多種可選方案。戰(zhàn)略意味著有多種選擇。在人力資源管理中,也就意味著要根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo),從多種選擇中作出選擇。

三、土木工程專業(yè)管理人才的未來發(fā)展趨勢

現(xiàn)在任一行業(yè)的競爭本質(zhì)上是人才的競爭,沒有一支高素質(zhì)的人才隊伍,就無法參與國際競爭。目前中國的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起,大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項目紛紛立項建設(shè),在未來幾十年內(nèi)這種局面不會有太大變化。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。

1.要制定切合實際的培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃

根據(jù)建筑發(fā)展趨勢的實際需要,制定切實可行的人才培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃,以保證培訓(xùn)的系統(tǒng)性。這一規(guī)劃要有政府權(quán)威部門組織協(xié)調(diào),制定出相應(yīng)的近期和中長期人才培訓(xùn)規(guī)劃及實施措施,嚴(yán)格加以考核,確保目標(biāo)的實施,使培訓(xùn)開發(fā)與需要結(jié)合起來。有關(guān)政府部門、行業(yè)協(xié)會、院校和企業(yè)可加強土木工程專業(yè)培訓(xùn)的協(xié)調(diào)及管理,聯(lián)合開展職業(yè)培訓(xùn),加快土木工程專業(yè)管理人培訓(xùn)的品牌建設(shè)。培訓(xùn)要定期化,內(nèi)外培訓(xùn)要相結(jié)合,長短期培訓(xùn)要結(jié)合。通過人才資源的預(yù)測與規(guī)劃、培養(yǎng)與使用、配置與管理,建立起精干、高效、能夠承擔(dān)起全過程的、門類齊全的專業(yè)技術(shù)隊伍和經(jīng)營管理人員隊伍,避免人才培養(yǎng)的盲目性。

2.樹立良好的工程素養(yǎng)

要有明確的工程意識。工程是直接為人服務(wù)、為人提供方便的。因此,明確的工程意識就是“以人為本”的意識,就是“質(zhì)量第一”的意識,就是“適用”的意識;具有強烈的實踐意識。工程師的天職是在生產(chǎn)現(xiàn)場解決工程實際問題,因此在高等工程教育中必須堅持科學(xué)教育與工程訓(xùn)練并重的原則,堅持教學(xué)、科學(xué)研究與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的原則;具有全面的綜合意識。工程是一個復(fù)雜的綜合體。牽涉問題的方方面面,既有技術(shù)問題,也有環(huán)境問題、經(jīng)濟問題、倫理問題、管理決策等,因此要樹立大工程觀,要有寬闊的視野和全面的綜合意識;具有鮮明的創(chuàng)新意識。工程的本質(zhì)是創(chuàng)新,工程技術(shù)是日新月異的,因此要樹立終生學(xué)習(xí)的觀點、開放的觀點和不斷創(chuàng)新的觀點。

3.規(guī)范土木工程建筑行業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)

隨著建筑業(yè)向縱深發(fā)展,人才再不是單一的,它需要有組織展覽的能力,掌握現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備手段的復(fù)合型人才。建筑行業(yè)的人才衡量標(biāo)準(zhǔn)主要有:一是知識要素,即受教育的程度;二是能力要素,即經(jīng)歷;三是業(yè)績要素,即所做的貢獻(xiàn)。同時,建筑行業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)不僅要涵蓋有學(xué)歷有職稱的建筑管理人才,也要涵蓋沒有學(xué)歷和職稱但有專門技能的建筑管理人才。這樣,確保在建筑行業(yè)內(nèi),形成能者居其位的良好態(tài)勢。

4.加強高校對土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)

一是發(fā)揮教育部門主導(dǎo)作用,明確高等院校應(yīng)按原有學(xué)科特點和土木工程專業(yè)人才需求類型開設(shè)土木工程相關(guān)專業(yè)。鼓勵高校發(fā)揮特長,建設(shè)特色專業(yè),開展錯位競爭,嚴(yán)格審核土木工程專業(yè)設(shè)置,防止產(chǎn)生“專業(yè)設(shè)置跟風(fēng),有無條件都上”的現(xiàn)象,確保有重點、高起點地培養(yǎng)土木工程專業(yè)管理人才。二是高校要切實觸摸體會土木工程行業(yè)自身的特殊性,培養(yǎng)土木工程專業(yè)管理人才要與實際需要相結(jié)合,特別在培養(yǎng)管理型、應(yīng)用型人才過程中應(yīng)走與行業(yè)協(xié)作辦學(xué)之路,具體可以采用校企共建實踐教學(xué)基地、校企合作開辦開展教學(xué)活動,以增加師生直接接觸實踐的機會;學(xué)校要加強實踐基地建設(shè)和專業(yè)畢業(yè)生的信息反饋工作,對專業(yè)教學(xué)做出適時、必要的調(diào)整;畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計或論文與就業(yè)取向結(jié)合,相對提前介入職業(yè)崗位。三是抓好土木工程專業(yè)師資隊伍建設(shè),搞好教材編寫、理論研究以及教學(xué)基地建設(shè)等學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)工作,建設(shè)一支懷有強烈事業(yè)心和責(zé)任感、精通會展管理理論、具有實際動手能力、年齡結(jié)構(gòu)合理的土木工程專業(yè)管理人才師資隊伍。

我院通過對土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的教育和宣傳,使相關(guān)學(xué)生和教師了解了該專業(yè)的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)內(nèi)容,為學(xué)生迅速完成角色轉(zhuǎn)換、設(shè)計自己大學(xué)期間的奮斗目標(biāo)奠定基礎(chǔ),實踐表明:該人才培養(yǎng)規(guī)格符合地方院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求。

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