[作文題目]

那時(shí)，花開

[思路點(diǎn)撥]

這是個(gè)很有詩意的題目?！澳菚r(shí)”是什么時(shí)候，每個(gè)人都不盡相同，可以是友誼結(jié)束之時(shí)，探索成功之時(shí)，親情感受之時(shí)，誤解消除之時(shí)，人生感悟之時(shí)……可以說，“那時(shí)”，給寫作提供了無限廣闊的舞臺(tái)?！盎ㄩ_”，從實(shí)寫的角度來看，可以交代節(jié)令，在某一時(shí)刻，花兒開了；從虛寫的角度來看，“花”不只是桃花、杏花、梅花，更可以與所寫的事緊密聯(lián)系起來，可以是自信之花、友誼之花、親情之花、成功之花、感悟之花……

題目很適合寫記敘文。將與“那時(shí)”相關(guān)的事情敘述清楚就可成文。但是，要寫成充滿詩意的文章，還要巧妙地構(gòu)思，將實(shí)指的花與虛意的花有機(jī)地結(jié)合起來，使所描繪的花景不但具有節(jié)令功能，還具有烘托渲染的奇效。花與事、花與人、花與情交相輝映，水乳交融，達(dá)到景美、情美的藝術(shù)境界。

題目也很適合寫散文。如果你獨(dú)具慧眼，洞悉了“花”的一語雙關(guān)，那么你可以選擇自己熟悉的幾個(gè)場(chǎng)景，聯(lián)綴成篇。汶川大地震中的堅(jiān)強(qiáng)之花，2008年殘奧會(huì)的拼搏之花，申奧成功的夢(mèng)想之花等等，皆可入文。如果你對(duì)歷史人物比較熟悉，則可信手拈來周敦頤的高潔之花，陶淵明的淡泊之花，李白的豪放之花，項(xiàng)羽的英雄之花，藺相如的寬容之花……那時(shí)，花開得多么新穎，多么深刻，多么美麗。

[佳作示例一]

那時(shí)，花開

潘澤伊

花開之時(shí)的色彩，是瞬間亮起的感觸；花開之時(shí)的香氣，是漫延心靈的深思；花開之時(shí)的勇氣，是鼓舞奇跡的力量。

這是一個(gè)受千百萬人矚目的盛會(huì)，是一群擁有別樣人生的人譜寫奇跡的地方。女子百米跑的槍聲響起，其中的一個(gè)人也許更加引人注目——她的雙腿是彎曲的，看上去毫無力氣，她艱難而又執(zhí)著地向終點(diǎn)方向挪動(dòng)著。在我們看似近在咫尺的賽道，對(duì)她來說卻像坎坷崎嶇的山路，幾次重重地摔倒在地……有人勸她放棄，她卻用堅(jiān)定的語氣回絕了。四分鐘后，她微笑著滿意地跨過終點(diǎn)……

那時(shí)，花開。是在暴風(fēng)驟雨中艱難綻放的薔薇，給灰暗的天空畫上了一筆耀眼的光亮。

他的背上是千斤沉重的廢墟，他的身下是煥煥發(fā)光的生命，四川汶川地震中處處閃現(xiàn)著人性的魅力。一個(gè)看似和平時(shí)并無兩樣的下午，同學(xué)們都在教室里上課，突然，大地顫動(dòng)了兩下，災(zāi)難降臨了……這場(chǎng)災(zāi)難來得太快，太猛，兩個(gè)孩子驚慌地躲到了講臺(tái)下。又一次巨大的震顫，房頂塌下了一塊，正好在講臺(tái)的上方。他用自己的身軀為孩子擋住了這冰冷的石板，守衛(wèi)著孩子并因此溫暖了我們的心。

那時(shí)，花開。是寒冷冬日雪中怒放的一枝梅，在恐懼的空氣中彌漫著那一縷幽香。

常?？吹竭@樣的情形：路遇搶劫時(shí)有那勇敢無畏的身影出現(xiàn)。歹徒瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)又動(dòng)了貪念，一個(gè)裝有血汗錢的包被搶去了，見義勇為的身影追上去，不顧自己的安危同歹徒展開了搏斗！也許只是單純正義感的驅(qū)使，我看到了紅色的血液在流淌，流過每個(gè)人的心田。

那時(shí)，花開。是貧瘠的土地上開出的一朵無比頑強(qiáng)的生命，那是勇氣的結(jié)晶。

花兒，比比皆是。

當(dāng)一雙援助之手伸向你……那時(shí)，花開。

當(dāng)一抹燦爛的微笑照耀你……那時(shí)，花開。

當(dāng)一句溫柔的話語安撫你……那時(shí)，花開。

花開之時(shí)，人性的美麗正在綻放；花開之時(shí)，生命的奇跡正在譜寫；花開之時(shí)，高尚的品格正在展現(xiàn)。

多一些愛護(hù)，多一些努力，多一些善心，多一些話語，那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空中太陽正明亮，花兒正開！

指導(dǎo)教師：徐百艷

[佳作示例二]

那時(shí)，花開

張文雯

那時(shí)的玉蘭，只顧迫切地盛放著，哪怕馬上就要凋落，也未訴出一絲離愁。

——引子

彼時(shí)，小學(xué)六年已悄然逝去，正值玉蘭開放，少女坐在樹下傾訴青春瑣事，少男在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，他們朝夕相處已經(jīng)六年。

對(duì)于那些分別，男孩不屑，女孩漠然——相聚分離本是常事，同窗可以再聚，母校可以重回，那么，教育我們的老師呢？那時(shí)的我，沒有想到。

她低頭拾起一片雪白的玉蘭花瓣?！芭叮裉m，你為何這么早便凋零？”那時(shí)的小丫問我?！安辉缌耍憧纯粗︻^的種子，已經(jīng)飽滿，那花瓣已盡到保護(hù)種子的責(zé)任了?！薄芭?，那尹老師呢？”小丫問。

對(duì)啊，那尹老師呢？

尹老師的頭發(fā)已經(jīng)斑白，教完我們這一屆，就要退休了?！耙蠋熓欠褚蚕衲腔ò臧?？”我一扭頭，嗔怪道：“別胡說。”她委屈地叫：“我不是那個(gè)意思啊……”

現(xiàn)在，我明白小丫說的話了。尹老師在我們還沒有懂事時(shí)就開始保護(hù)我們，把我們像含苞時(shí)的玉蘭一樣緊緊包住。小時(shí)，我們與尹老師相處融洽，覺得她分外慈祥，可長(zhǎng)大了，就想把尹老師推開，因?yàn)椴幌胧芩龂?yán)厲的管束?？梢蠋焻s仍想把我們包圍，她像快要凋零的花瓣，被我們推得越來越遠(yuǎn)。其實(shí)我們只是想掙脫小學(xué)與尹老師，向外面的世界大聲呼喊：“我已不是小學(xué)生了！”

臨畢業(yè)前，尹老師也未曾說過一句傷感或是關(guān)于離別的話，這令我們感到詫異。她是那樣決絕地離開了，頭都沒有回，這令我們難以承受，覺得她很殘忍。

但事實(shí)并不是那樣的。她是那樣愛著我們，可我們卻不斷把她推開。她現(xiàn)在就像是凋零的玉蘭花瓣，看了一眼那些已經(jīng)飽滿的種子，就毅然地跳下去，繼續(xù)做著養(yǎng)料的事業(yè)。

她的嘮叨此刻變?yōu)榱酥晾砻餮裕瑖?yán)厲要求變?yōu)榱藷o盡期望。關(guān)于她的一切缺點(diǎn)，都變成了不可多得的優(yōu)點(diǎn)?？上Т丝蹋荒軕涯?。

她不是不愿說，是不忍說啊。

送君千里，終有一別。

那時(shí)花開，不訴離愁。

[佳作示例三]

那時(shí)，花開

尹謙

花，大自然的精靈，而在花開的那一瞬間，更是令人流連。

穿越歷史的長(zhǎng)河，讓我們回到那個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，尋找那朵醉人的寬容之花。

兩輛馬車又相遇了，里面坐的是趙國(guó)將軍，廉頗與“完璧歸趙”的大功臣藺相如?！败嚪?，快給大將軍讓路！”藺相如說道。于是，那廉頗更趾高氣揚(yáng)，而藺相如則越發(fā)謙恭。下人看不過去了：“您的官職比廉頗將軍還高一級(jí)，為什么處處避讓？您這樣做太顯膽怯了吧！”而藺相如淡淡地笑了笑“，取回和氏璧時(shí)，我連秦王也不懼，我又怎能怕他呢？可我與大將軍為一朝之臣，怎么能針鋒相對(duì)、發(fā)生內(nèi)訌呢？”話不脛而走，傳到了將軍耳朵里，因此，才有了一段負(fù)荊請(qǐng)罪的佳話。兩人盡棄前嫌，使趙國(guó)“武有廉頗，文有相如”，使虎視眈眈的秦國(guó)幾十年間聞風(fēng)喪膽！

那時(shí)，在廉頗背荊條為藺相如跪下的一剎那，花開。噢，這寬容之花，歷久彌新，其芬芳感染著一代代的人。

時(shí)間向后延續(xù)，只見在那南山下，有一片高潔的菊花，有一朵淡泊之花在盛開。

一位老叟，靜靜吟誦：“結(jié)廬在人境，而無車馬喧……”他，就是陶淵明。在朝為官的他，深知朝廷的黑暗腐朽，也不屑與那些貪贓枉法的小人同流合污，因此，他顯得與社會(huì)那么格格不入。于是，他舍棄了官職，遷入無名爭(zhēng)無利誘的世外桃源。好一個(gè)“不為五斗米折腰”，盡管生活清貧，但他卻有著寧?kù)o高遠(yuǎn)的精神樂園，正因?yàn)檫@種難得的淡泊與悠閑，才使他吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”的千古名句！

那時(shí)，花開，那朵淡泊之花，那位不為五斗米折腰的陶淵明永遠(yuǎn)成為人們的榜樣！

回到2008年8月8日，全世界人民都一起見證夢(mèng)想之花的開放。

從一開始的劉長(zhǎng)春一個(gè)人的奧運(yùn)會(huì)，到2008年北京自己舉辦的奧運(yùn)會(huì)，這期間的艱辛數(shù)不勝數(shù)。無數(shù)人為奧運(yùn)作出貢獻(xiàn)，從場(chǎng)地設(shè)計(jì)者、表演者，到默默無聞的志愿者，這其間傾注了多少人的汗水！羅格先生的一句“無與倫比”，就是對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的最好褒獎(jiǎng)！

那時(shí)，花開，這朵由汗水激情灌溉的夢(mèng)想之花終于開放，它，是國(guó)人的驕傲！

那時(shí)，花開。只要你善于尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，處處都有花兒開放，整個(gè)世界是那般姹紫嫣紅。

指導(dǎo)教師：李華俊