2007年9月28日，美國(guó)聯(lián)邦教育部部長(zhǎng)斯佩林斯宣布，將撥款245萬(wàn)美元給美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)、美國(guó)州立大學(xué)協(xié)會(huì)和全國(guó)州立和贈(zèng)地大學(xué)協(xié)會(huì)等三個(gè)高等教育組織，用于進(jìn)行為期18個(gè)月的大學(xué)生學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)研究。作為教育部“高中后成績(jī)與機(jī)構(gòu)表現(xiàn)試驗(yàn)項(xiàng)目”（Post-secondary Achievement and Institutional Performance Pilot Program）的一部分，245萬(wàn)美元撥款將資助三個(gè)協(xié)會(huì)與部分大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行測(cè)量、評(píng)價(jià)的方法和技術(shù)，以及如何將這些評(píng)價(jià)結(jié)果公之于眾等課題的研究。研究將主要集中在以下三個(gè)方面：制定可靠和準(zhǔn)確的本科生評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；研究現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化考試的可靠性；開(kāi)發(fā)新的教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
　?。ㄖ袊?guó)駐休斯敦總領(lǐng)館教育組/查衛(wèi)平）