老陳是我們的班主任。雖然總覺得她不大稱職，但她是我們的班主任這是一個不能改變的事實(shí)。老陳的年齡是個抽象的概念。我敢打包票沒有任何一個人能在第一次見她把她的年齡猜對。我第一次猜整整多猜了20歲。那么，您自己想這是一個多么抽象的概念吧!老陳絕對是個傳奇人物。據(jù)說15歲上大學(xué)(中科大少年班)18歲大學(xué)畢業(yè)，參加工作，現(xiàn)在和她的某個學(xué)生教同一屆學(xué)生，現(xiàn)年35歲，教化學(xué)。據(jù)說她兒子三歲就會背元素周期表了。老陳的口頭禪是“笨死了”，“腦子被狗吃了”。
　　說真格的，老陳上課，不是一般的強(qiáng)悍。高一一年我們的化學(xué)課的程序是：測驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)報告。測驗(yàn)卷子改錯，然后一章就結(jié)束了。什么內(nèi)容都沒講就開始測驗(yàn)。然后是自己做實(shí)驗(yàn)尋求正確答案，上課根本不用書，記得第一次考試大家的成績都無限趨近于0(除了一幫敢死隊(duì)的牛人)。從那時起我幼小的心靈就產(chǎn)生了一個疑問。老師是做什么用的呢?不過也就是從那時起。學(xué)會了自學(xué)。也導(dǎo)致了我們從此再也聽不懂其他老師的化學(xué)課，和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建立起了深厚的感情。那時的卷面上總是出現(xiàn)“人頭豬腦”。 “笨死了”之類的評語。開始是憤怒。到最后反而變得不被她罵一頓都覺得心癢癢。想想真的很幸福。
　　老陳會教我們就是一種緣分。據(jù)說某天。老陳心血來湖，想去初中帶一幫學(xué)生，從初三開始訓(xùn)練，看看能挖掘出多大的潛質(zhì)。于是她就到初三去禍害人民大眾了，并且跟隨他們升上了高中，也就是我們這一屆。她在帶初三這一年可沒閑著。組織了一支“敢死隊(duì)”。您會想我是不是太夸張了。怎么會有敢死隊(duì)這么恐怖的名字呢?我不得不說，這是事實(shí)。她確實(shí)組建了一支隊(duì)伍。而且名字就是叫敢死隊(duì)。隊(duì)規(guī)是“只收男生”，目標(biāo)是“一年學(xué)完高中三年的全部內(nèi)容，然后參加高中化學(xué)聯(lián)賽”。有了這幫敢死隊(duì)的人，和一幫受不了老陳壓迫半路退出敢死隊(duì)的成員，我們這屆的化學(xué)成績那是相當(dāng)?shù)暮冒?。老陳總是在背后偷偷地笑，把她本來就小的眼睛瞇得更小了。
　　老陳不僅各方面都很怪異，總愛出些稀奇古怪的主意，而且極端地好面子。我們高一高二的化學(xué)作業(yè)全部都要打成電子稿，發(fā)到某個敢死隊(duì)成員建立的貼吧上。然后她就可以和別的老師吹噓自己的授課方式是多么的特別。多么的先進(jìn)。有一次居然讓我們猜測她為什么要我們把作業(yè)發(fā)到網(wǎng)上。鬼才知道咧!很多可愛的乖孩子，猜測這是為了“讓我們合理地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)”，“鍛煉我們打字的速度”。直到有一個不怕掉腦袋的人高喊“老陳是為了炫耀”?！袄详愂且?yàn)閼?，不想抱那么多作業(yè)本回家判”，大家才敢說出真實(shí)的想法。
　　為了提高我們班在學(xué)校內(nèi)的知名度。搞了一個什么勞什子的班會。建議接送孩子的家長不要進(jìn)入二道門。建議學(xué)校使用活頁本，建議學(xué)校使用再生紙，建議學(xué)校使用雙面印刷技術(shù)，建議學(xué)校與碳酸飲料斷絕關(guān)系……害得我們早上五點(diǎn)多鐘就起來站在學(xué)校門口發(fā)宣傳單，記得當(dāng)時也是十一前后?？幢M了無數(shù)人的白眼，鞠躬致謝，謝到最后連腰都直不起來了。最終不知是感動了哪位大領(lǐng)導(dǎo)，終于通過了不允許接送車輛進(jìn)入二道門的決議，學(xué)校中的再生紙多了起來，活頁本多了起來。老陳很高興啊，美得屁顛屁顛的，某天居然口出狂言說圓明園地段的交通改善都有她的一份功勞。
　　您看她是多么的厚臉皮。您看我們被殘害得多么慘。不過事實(shí)證明老陳是對的。
　　
　　編輯　姚