兩個(gè)Zoe
“大家好,我是Zoe,很高興認(rèn)識(shí)你們!大家說,我們的班主任漂不漂亮?”
“漂亮!”
“我相信我們0603班在Miss Sue的帶領(lǐng)下,一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),對(duì)不對(duì)?”
“對(duì)!”
“大家有沒有信心一起努力?”
“有!”
在一大半男生主動(dòng)走上講臺(tái)自我介紹后,風(fēng)風(fēng)火火上來一位短發(fā)女生,聲音洪亮,大方活潑,立刻調(diào)動(dòng)起大家興奮的神經(jīng),使氣氛略顯緊張的新生班會(huì)生動(dòng)起來。這是開學(xué)時(shí)她留給我的第一印象。
但是,一個(gè)月后,在學(xué)生交上來的心情日記里,我卻看到了另一面的Zoe:“熄燈了,喧鬧的寢室終于安靜下來,那些無聊的女生們開始嘰嘰喳喳聊將起來,我照例走到了操場(chǎng),這里沒有一個(gè)人,我喜歡這里,仿佛只有無邊的黑暗才能包容起我憂傷的心情,只有在黑暗中我才能找到真實(shí)的自己……”
如果不是親眼所見,我絕對(duì)不會(huì)想到,這是同一個(gè)人。
走進(jìn)Zoe
交班費(fèi)了,生活委員告訴我,只有Zoe沒交,每次都說沒帶。我沒有直接問她,而是翻看了她的家庭情況登記表,擔(dān)心她把家長(zhǎng)給她的班費(fèi)挪為他用,我得打個(gè)電話證實(shí)一下。
她爸爸說女兒沒問他們要錢,下次一定補(bǔ)交。國(guó)慶長(zhǎng)假后,她父親來找我,衣著樸素,有些拘謹(jǐn)不自信的模樣。在走廊上,他遞給我一個(gè)舊手機(jī),說是女兒無聊的時(shí)候發(fā)了些信息,都是“我感覺快要窒息……帶我離開這里……”之類的話。
我知道,Zoe一定是有些未解的心結(jié)。我替她交了班費(fèi),而且交代生活委員:以后收錢的時(shí)候找我,Zoe的錢在我這兒。學(xué)校有貧困生的助學(xué)金申請(qǐng),她品學(xué)兼優(yōu),完全有資格,但她聽廣播的時(shí)候連眼睛都沒有抬一下。我偷偷地瞞著她申請(qǐng),填表格,找學(xué)工辦,拿錢,替她交資料費(fèi)。
這天,她來到我跟前,紅了眼圈。我握住她的手的那一刻,她開始痛哭流涕。她終于肯對(duì)我說起她的家庭,以及她自己。
她出生后,父親一直想要個(gè)兒子,迫于生計(jì),輾轉(zhuǎn)在長(zhǎng)沙打工,干些體力活養(yǎng)家糊口,困頓中仍想著養(yǎng)兒防老。她10歲時(shí),父母不顧生活窘迫依然超生,結(jié)果仍是個(gè)女兒。Zoe需要容忍這一切,需要在父親干活的米店和伙計(jì)們一起工作,需要在父親因壓力過重而暴怒時(shí)保持緘默……她從不開口問父親要錢,并時(shí)常提醒自己是全家人的希望而一刻不敢松懈;她沒有任何的娛樂休閑,而養(yǎng)尊處優(yōu)的女生們卻因?yàn)樗耐翚獠恍家活檶⑺暈楫愵悺?br/>
Zoe贏了
作為老師,我改變不了貧窮。我要做的是讓這位淚流滿面的學(xué)生看到希望和光明,張弛有度地學(xué)習(xí)和生活,體會(huì)人生艱辛中孕育的幸福。
我和她說了很多,比如,如果我是你的母親,即使自己的女兒金榜題名,飛黃騰達(dá),但如果她郁郁寡歡,毫無生氣,我也不會(huì)因此而倍感欣慰;比如,班上的某某同學(xué)其實(shí)很欣賞關(guān)心你,友情是醫(yī)治孤獨(dú)無助的良藥……不過,最重要的是,有一位走進(jìn)她內(nèi)心的老師,在她身邊,用理解、鼓勵(lì)的目光注視著陪伴著她的成長(zhǎng)。
我偶爾提到她爸爸,她總顯露出些許叛逆的鄙視。其實(shí)她爸爸頗有些才華,或許只是命運(yùn)的不濟(jì)而懷才不遇。期末的時(shí)候,他給我發(fā)來的信息,每句話,都很有詩(shī)意,也有哲理。我把信息的內(nèi)容在班上朗讀,Zoe有些詫異,但眼睛是亮亮的。
在安排座位時(shí),我總是替她挑選友善開朗、熱愛生活的同桌。她漸漸有了一幫子朋友。他們不僅學(xué)習(xí)上你追我趕,更是成立了長(zhǎng)跑小組,每天堅(jiān)持跑步鍛煉。高一下學(xué)期,她獲得了200米跑步第二名,她為了超越前面的第一名默默地訓(xùn)練了一年,終于拿到了冠軍。她帶著自信張揚(yáng)的笑容,揮舞著手中的班旗,對(duì)著我們喊:“我終于勝利了!我贏了!”
聽Zoe說
有次語文課,她寫了一篇《醫(yī)治寂寞》的文字,我把它收藏在我的QQ日志上,閑暇的時(shí)候,會(huì)美美地拜讀——
如果說寂寞是一種病,那么友情便是最好的藥劑。
一直不太相信這種似乎無可奈何的頑疾會(huì)被治愈,只是覺得,淚水是很好的止痛劑,受傷時(shí)可以用它來將痛苦敷衍過去,然后告訴自己,其實(shí)一點(diǎn)都不疼。
但你們卻讓這一切發(fā)生了變化。
我不知道如何敘述我們之間的故事。因?yàn)槲艺也坏介_頭在哪里。我只知道自己在一直隨著時(shí)間前行,直至某天突然停下,驀地發(fā)現(xiàn)記憶里多了許多:唱過的歌,握過的手,依靠過的肩膀,交換過的簡(jiǎn)陋心事,爭(zhēng)吵后的委屈以及接踵而來的安慰,以及那些留不住的清澈逝水,算不出的繽紛流年……
我空手而來,卻帶回一片海。
回想起那些陰霾的過往,覺得他們像飛過天際的大雁,在我的生命中長(zhǎng)嘯一聲,飛過去了。仰頭一望,群雁已沒入長(zhǎng)空,惟余一片晴朗的天宇。
泰戈?duì)栒f,我相信你的愛。讓這句話成為我最后的話吧。
編輯/梁宇清