煩惱一：被當(dāng)作攻擊目標(biāo)
　　
　　煩惱指數(shù)：★★★★★
　　每次誰有困難?？隙ㄊ且液脤W(xué)生，而且好學(xué)生還無權(quán)拒絕，否則便會……這不，又有人來了，“賈玉玲，你那本《解題新思路》借我看看?！薄拔疫€沒看完呢，等兩天行嗎?”同學(xué)一副不相信的表情，斜著眼睛看人：“噢，是不是怕我超過你啊?你學(xué)習(xí)那么好，我就是看三本也超不過你。怕什么?真自私?！迸赃叺耐瑢W(xué)也都投來鄙視的目光，更有唯恐天下不亂者趁機(jī)添油加醋：“就是，她現(xiàn)在不給你看，下次競選班委時(shí)你就別給她投票!”“你們……”面對莫須有的罪名和毫不講理的“要挾”，我無言以對，只得乖乖投降。
　　
　　煩惱二：只許成功，不許失敗
　　
　　煩惱指數(shù)：★★★★
　　作為好學(xué)生，成績當(dāng)然要頂呱呱，老師和家長都對我期望很高，我更是絲毫不敢懈怠?？墒恰叭朔鞘ベt，孰能無過”。好學(xué)生也有馬失前蹄的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們給予的不是鼓勵(lì)，而是……就說那次期中考試吧，我的語文得了93分，課代表就尖著嗓子喊——“徐君，‘咸魚大落身’嘍!”頓時(shí)全班一陣哄笑。再比方說昨天數(shù)學(xué)考試我做錯(cuò)了一道判斷題，平時(shí)和我最要好的同學(xué)居然也皮笑肉不笑地說：“喲，連‘神’都要錯(cuò)一兩道題，我們這些普通人要錯(cuò)到哪兒去呀?”或許他們并不是純粹的“嘲諷”，然而這些話，卻在我心中留下了無法磨滅的劃痕。
　　
　　煩惱三：必須得和成績差的學(xué)生同桌
　　
　　煩惱指數(shù)：★★★★
　　我并非是歧視后進(jìn)生，給你說說我那兩個(gè)同桌你就會明白我為什么把這一點(diǎn)排序在列了。左邊那個(gè)簡直是個(gè)“話癆”。我絕對相信他能從每天睜眼一直說到閉眼。無論上什么課對他而言都像課外活動一樣，對老師的明示暗示也是滿不在乎，時(shí)間長了，老師都有點(diǎn)兒聽之任之了?？上攵?，每天和這樣的同桌在一起，我得克服多大的困難來學(xué)習(xí)。我也婉轉(zhuǎn)地提醒過他，可誰知他眼一瞪：“喲，班干部發(fā)威了。想挨打啊你!”唉，這真是“秀才遇見兵，有理說不清”啊。右邊那個(gè)也好不到哪兒去，與左邊那位不分伯仲，他們還經(jīng)常統(tǒng)一戰(zhàn)線，以欺負(fù)我為樂。忍無可忍之下，我提出換座位，但老師義正詞嚴(yán)地說：“不行。要知道你是一個(gè)好學(xué)生，我把你安排在這兒就是為了讓你把那些差學(xué)生調(diào)教好，你要跟他們講道理嘛?！敝v道理?誰敢跟這兩位頂級打罵王講理呀，除非我的眼鏡不想要了。唉，忍無可忍怎么辦?仍需再忍……
　　
　　煩惱四：作業(yè)全班共享
　　
　　煩惱指數(shù)：★★★
　　好學(xué)生的作業(yè)屬于全班任何人，但唯獨(dú)不屬于自己。每天上學(xué)來的第一件事。就是應(yīng)付抄作業(yè)的人，許多同學(xué)都會抄你的作業(yè)，和你軟磨硬泡，一副我抄不到，你就別想安心學(xué)習(xí)的架勢。更有甚者，趁你不在教室時(shí)。悄悄地把你的作業(yè)本拿走，讓你在交作業(yè)時(shí)干著急，如果此時(shí)碰巧有人要看你的作業(yè)本，那就更倒霉了。你說找不到了，他們絕對不信，還會說：“小氣鬼，不想給人抄就直說，編什么謊!”我真是比竇娥還冤啊。
　　
　　煩惱五：考得好也煩
　　
　　煩惱指數(shù)：★★★★
　　考得好，試卷就要被老師拿走，得跟別人一起看。你看了這個(gè)一定要說了，這算什么煩惱呀?但請你參考上述煩惱三……讓我和這兩位一起看試卷?想把我氣死是吧?
　　好學(xué)生的煩惱還有好多好多，比如：
　　“好學(xué)生”考出好成績不能開懷大笑，因?yàn)閯e人會說你驕傲自滿。
　　“好學(xué)生”的書包總是沉甸甸的，因?yàn)橛泻芏喙ぞ邥夭豢缮佟?br/>　　“好學(xué)生”的眼睛都不太好，因?yàn)槌３醚圻^度。
　　“好學(xué)生”往往沒有許多知心朋友，因?yàn)橥瑢W(xué)們都把你當(dāng)成了競爭對手。唉，郁悶啊!當(dāng)一個(gè)學(xué)生難，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生更是難上加難!現(xiàn)在你知道我不是“身在福中不知?！绷税?
　　
　　編輯　姚