存　君

1941年，德軍用軍事力量控制了法國，法國喪失了主權(quán)，在法國與瑞士的邊界線上，換成了德軍駐防。有一天，天黑了，一個法國女孩竟不聽德軍發(fā)出的警告，冒著槍林彈雨穿過了法國與瑞士的邊界線，終于到達了瑞士——被子彈打中后，她依舊快速奔跑，到了瑞士的境內(nèi)后，她才倒了下來。

法國女孩沒有死，只是昏迷了。她被瑞士邊防軍送進瑞士醫(yī)院，醫(yī)生幫她把子彈取了出來。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，她的手里緊緊握著一卷有文字的白色的緞帶。

她拿的是情報?醫(yī)生猜測，她很可能是法國抵抗組織的情報人員。

女孩醒了以后，要求醫(yī)生幫助她找一個叫貝莉的人。

一天后，貝莉找到了。女孩不聽醫(yī)生的勸阻，硬是要坐著輪椅去見貝莉。女孩把寫有文字的白色緞帶遞給了貝莉。

貝莉讀著白色緞帶上的文字：“貝莉老師，您好。祝您七十歲壽辰快樂!。”在白色的緞帶的下面，是密密麻麻的簽名。

這時，醫(yī)生才知道自己猜錯了，女孩并不是情報員，她是一個孤兒。貝莉是女孩所在的孤兒院的老師，貝莉真心關(guān)愛著每一個沒有親人的孩子。

兩個月前，貝莉生大病被居住在瑞士的侄子接到了瑞士進行治療。貝莉生日快到時，孤兒院里的孩子決定用抽簽的辦法派一個人到瑞士去送生日禮物，而抽簽的結(jié)果，不是女孩輸?shù)袅?，而是女孩贏了。

在女孩和孤兒院其他孩子看來，給貝莉老師送生日禮物，是最有價值最光榮最重要的任務(wù)。貝莉老師在讀著緞帶上的文字的時候，高興得掉了眼淚，因為女孩所執(zhí)行的任務(wù)，就是愛的任務(wù)。