本試卷研制組（執(zhí)筆：王向陽 郭淑琴 竇樹東 路文超）

一、請(qǐng)你選擇（共20分）

——積極思索，慎重定奪！

▲單項(xiàng)選擇（4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)）

1．當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步和全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟是

（）

Ａ．科學(xué)發(fā)展觀 Ｂ．構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

Ｃ．四項(xiàng)基本原則 Ｄ．中國特色社會(huì)主義偉大旗幟

點(diǎn)評(píng)：本題考查了黨的十七大精神的重要內(nèi)容之一——當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步和全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。本題抓住了2008年時(shí)事政治的核心，切中了當(dāng)今時(shí)代的脈搏，旨在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注重大時(shí)政、關(guān)心國家大事的意識(shí)。

參考答案：Ｄ

2．右圖所示的距今8萬～10萬年間的較完整的古人類頭蓋骨化石發(fā)現(xiàn)于（）

Ａ．河南安陽

Ｂ．河南許昌

Ｃ．陜西西安

Ｄ．北京周口店

點(diǎn)評(píng)：本題考查了時(shí)政知識(shí)，形式較為新穎，題干采用圖文并茂的表述方式，回避了以往時(shí)政考試中單純文字表述的刻板格式，既能夠調(diào)節(jié)試卷版面，又可以緩解考生的緊張情緒，激活他們的思維，幫助他們積極思考、從容應(yīng)答。

參考答案：Ｂ

3．2008年3月29日，兩名女學(xué)生在鄭州市一家“保羅國際”美容美發(fā)店，選擇了每人38元的剪發(fā)消費(fèi)，結(jié)賬時(shí)卻被要價(jià)1．2萬元，兩人共借了3５位同學(xué)的生活費(fèi)，支付9800元后才得以脫身。后來，該店受到了有關(guān)部門的嚴(yán)厲處罰。以下對(duì)這件事的看法正確的是（）

Ａ．美發(fā)店價(jià)格欺詐，理應(yīng)受到法律追究

Ｂ．消費(fèi)者自愿消費(fèi)，沒有必要大驚小怪

Ｃ．消費(fèi)者自投羅網(wǎng)，責(zé)任后果應(yīng)當(dāng)自負(fù)

Ｄ．美發(fā)店自主要價(jià)，實(shí)屬正常無可厚非

點(diǎn)評(píng)：該題選材貼近時(shí)代、貼近生活，以“保羅國際天價(jià)頭”事件為背景，考查考生對(duì)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益、依法維護(hù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序等相關(guān)知識(shí)的掌握情況，引導(dǎo)考生依法維權(quán)。四個(gè)題肢排列整齊，讀起來朗朗上口，但又不失嚴(yán)謹(jǐn)性，有利于用語言的魅力感染學(xué)生，提高他們的欣賞能力和書面表達(dá)能力。

參考答案：Ａ

4．下列情形中，你認(rèn)為符合“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)禮儀要求的是（）

Ａ．參觀旅游時(shí)，強(qiáng)拉外賓參加合影留念

Ｂ．與人交談時(shí)，刻意打聽對(duì)方個(gè)人收入

Ｃ．與人握手時(shí)，目光注視對(duì)方以示尊重

Ｄ．觀看比賽時(shí)，只為本國隊(duì)員吶喊助威

點(diǎn)評(píng)：這是一道考查禮貌、禮儀等交往常識(shí)的選擇題。本題結(jié)合“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，設(shè)置了四個(gè)選項(xiàng)，從不同的角度考查了學(xué)生在文明禮儀方面的基本素養(yǎng)和社交技巧，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生關(guān)注奧運(yùn)、支持奧運(yùn)，從自身做起喜迎奧運(yùn)的情感。

參考答案：Ｃ

▲多項(xiàng)選擇（4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1．５分；若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每少選一項(xiàng)即少得1分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得1分）

５．星期天，小明在網(wǎng)上看到了以下信息，其中正確的有 （）

Ａ．從2008年起，全國博物館、紀(jì)念館等將全部免費(fèi)開放

Ｂ．北京2008年奧運(yùn)會(huì)火炬接力的主題是“和諧之旅”

Ｃ．清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)自2008年起成為法定節(jié)假日

Ｄ．河南人李劍英、謝延信被評(píng)為“感動(dòng)中國2007年度人物”

點(diǎn)評(píng)：這是一道時(shí)政綜合題，題干巧妙地將一組看似不相關(guān)的重大時(shí)政整合起來，選項(xiàng)中的敘述簡潔凝練，既擴(kuò)大了整個(gè)試題的容量和信息量，又沒有增加難度，堪稱時(shí)政綜合考查的范例。

參考答案：ＡＢＣＤ

6．河南倉廩實(shí)，全國糧價(jià)穩(wěn)。作為“中國糧倉”，河南對(duì)全國糧食價(jià)格的穩(wěn)定起著極其重要的作用。在當(dāng)前國際糧食價(jià)格不斷上漲的情況下，為確保我省糧食的持續(xù)豐收，就必須做到（）

Ａ．繼續(xù)調(diào)動(dòng)種糧農(nóng)民的積極性

Ｂ．不斷增加農(nóng)藥化肥的施用量

Ｃ．嚴(yán)格限制農(nóng)民外出務(wù)工

Ｄ．進(jìn)一步加快農(nóng)業(yè)科技的研發(fā)

點(diǎn)評(píng)：國際糧價(jià)上漲、部分國家和地區(qū)出現(xiàn)糧荒等現(xiàn)象，使糧食問題成為近來的國際國內(nèi)熱點(diǎn)問題。河南作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大省，糧食生產(chǎn)關(guān)系全國的糧價(jià)穩(wěn)定和糧食安全。本題抓住這一熱點(diǎn)，從如何確保河南糧食持續(xù)豐收這一角度考查，立意高，切入點(diǎn)低。該題在考查相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，也增強(qiáng)了我省考生了解河南、熱愛河南、建設(shè)河南的意識(shí)和使命感。

參考答案：ＡＤ

7．看了右邊的漫畫，同學(xué)們發(fā)表了自己的看法，其中正確的有（）

Ａ．該企業(yè)兼顧經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)，其行為需大力提倡

Ｂ．該企業(yè)的行為污染了環(huán)境，理應(yīng)受到法律追究

Ｃ．深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)能減排刻不容緩

Ｄ．該企業(yè)在不同時(shí)段污染環(huán)境程度是不一樣的

點(diǎn)評(píng)：該漫畫寓意深刻，這樣選材既關(guān)注了節(jié)能減排和保護(hù)環(huán)境這一時(shí)代主題，又諷刺和鞭撻了社會(huì)上一些不負(fù)責(zé)任的企業(yè)和個(gè)人陽奉陰違、肆意破壞環(huán)境的不法行徑，有利于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心可持續(xù)發(fā)展問題、建設(shè)生態(tài)文明的責(zé)任意識(shí)。

參考答案：ＢＣ

8．下列人員的認(rèn)識(shí)中，正確的有（）

Ａ．教師：私自拆閱學(xué)生信件侵犯學(xué)生隱私權(quán)

Ｂ．父母：偷看子女的日記是關(guān)心子女的表現(xiàn)

Ｃ．學(xué)生：受教育是我的權(quán)利，也是我的義務(wù)

Ｄ．商家：顧客就是上帝，質(zhì)量就是生命

點(diǎn)評(píng)：這是一道綜合考查考生法律知識(shí)掌握情況的多選題，整合了隱私權(quán)、受教育權(quán)、消費(fèi)者合法權(quán)益、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和依法維護(hù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序等內(nèi)容，形式簡潔，內(nèi)涵豐富，考查視角和立意貼近生活、貼近學(xué)生。

參考答案：ＡＣＤ

二、請(qǐng)你概括（2小題，每小題4分，共8分。請(qǐng)用簡潔的語言概括下列各題蘊(yùn)含的道理）

——由表及里，揭示主題！

9．為確保學(xué)生用品安全，國家首部關(guān)于文具用品的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)生用品的安全通用要求》，于2008年4月1日正式實(shí)施，那些散發(fā)出香味卻含有甲醛、苯等致癌物質(zhì)的橡皮等不合格學(xué)習(xí)用品，從文具市場被責(zé)令下架；為確保學(xué)生的食品安全，國家已制定了相關(guān)的法律法規(guī)，那些常常在學(xué)校周邊叫賣的非法制作的“牛排”、“雞排”等垃圾食品，也將受到嚴(yán)厲查處。

點(diǎn)評(píng)：該題關(guān)注學(xué)生的食品安全和學(xué)習(xí)用品安全問題，選材源于學(xué)生的生活實(shí)際，符合思想品德課的人文性和生活化特征，既考查了考生對(duì)社會(huì)保護(hù)、自我保護(hù)、依法治國等相關(guān)知識(shí)的掌握情況，又教育了學(xué)生，促進(jìn)他們進(jìn)一步重視自我保護(hù)和依法維權(quán)。

參考答案：（1）國家重視保障未成年人的身心健康。（2）未成年人受到國家和社會(huì)的特殊保護(hù)。（3）未成年人應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。（4）依法保護(hù)未成年人健康成長是全社會(huì)的共同責(zé)任。（５）這是國家堅(jiān)持依法治國的具體體現(xiàn)。（6）國家應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。

10．觀察右圖，進(jìn)行概括。

點(diǎn)評(píng)：隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活水平的提高和獨(dú)生子女的增多，未成年人道德建設(shè)問題不僅困擾著很多家庭，也成為國家和社會(huì)長期關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。本題通過未成年人應(yīng)如何正確對(duì)待生日消費(fèi)這一看似簡單的小事，恰當(dāng)?shù)厍腥肓宋闯赡耆说赖陆ㄔO(shè)這一重大主題。漫畫折射出未成年人中的一些奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、非理性消費(fèi)等現(xiàn)象。本題在考查考生對(duì)這一問題是否持有正確的態(tài)度的同時(shí)，也促使他們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，幫助他們不斷提高個(gè)人品德，踐行社會(huì)主義榮辱觀。

參考答案：（1）我們應(yīng)以勤儉節(jié)約為榮。（2）我們應(yīng)克服盲目攀比的心理。（3）我們應(yīng)明辨是非，避免盲目從眾。（4）我們應(yīng)學(xué)會(huì)理性消費(fèi)。（５）我們應(yīng)自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。（6）我們應(yīng)繼承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。（7）我們應(yīng)理解父母、體諒父母、孝敬父母，盡量不給父母增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。（8）父母應(yīng)重視對(duì)子女的正確教育和引導(dǎo)。

三、請(qǐng)你簡答（4分）

——簡明扼要，理性思考！

11．“好個(gè)大中原，歷史很久遠(yuǎn)。炎黃文明在這里發(fā)祥，愚公移山在這里流傳……”

2008年初，繼《中原文化與中原崛起》圖書出版后，同名電視系列片又與觀眾見面，引發(fā)熱議；“2007年河南十件文化大事”評(píng)選結(jié)果出爐，引起社會(huì)廣泛關(guān)注；2007年度“全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”揭曉，半壁江山姓“豫”；文化套書《中原文化大典》重裝上陣，打造河南文化產(chǎn)業(yè)品牌……

閱讀上述材料，請(qǐng)談?wù)勀愕母邢?。（兩個(gè)方面即可。4分）

點(diǎn)評(píng)：該題背景材料綜合性強(qiáng)，信息量大，以河南文化強(qiáng)省建設(shè)所取得的成效為切入口，考查了考生對(duì)繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化相關(guān)知識(shí)的掌握情況和對(duì)我省中原崛起戰(zhàn)略整體部署的了解情況，既增強(qiáng)了考生作為河南人的自豪感和自信心，又促使他們從自身做起，培養(yǎng)宣傳河南、建設(shè)河南的責(zé)任感和使命感。

參考答案：（1）河南歷史悠久，文化燦爛。（2）河南是文化資源大省。（3）河南實(shí)施文化強(qiáng)省戰(zhàn)略。（4）河南文化強(qiáng)省建設(shè)成效顯著。（５）中原文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。（6）應(yīng)進(jìn)一步加快從文化資源大省向文化強(qiáng)省跨越。（7）應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)中原文化事業(yè)的支持和投入力度。（8）應(yīng)加大對(duì)中原文化的宣傳力度。（9）每個(gè)河南人應(yīng)從自身做起，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、傳承中原文化的積極性、主動(dòng)性和自覺性。（10）應(yīng)繼續(xù)推進(jìn)文化創(chuàng)新，增強(qiáng)文化發(fā)展活力。（１1）我省采取得力舉措促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮。（12）發(fā)揮文化資源優(yōu)勢，奮力促進(jìn)中原崛起。

評(píng)分建議：只要答出本答案中的任何一個(gè)方面即可給2分，最高給4分。

四、請(qǐng)你辨析（8分）

——辨別分析，感悟明理！

12．

點(diǎn)評(píng)：該辨析題的形式在2006年、2007年的固定模式基礎(chǔ)上又有了新的突破——文字表述簡潔，圖畫生動(dòng)直觀，從而賦予了這種題型更強(qiáng)的生命力和活力。這一設(shè)計(jì)也符合新課程所倡導(dǎo)的創(chuàng)設(shè)情境、搭建平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)散思維、不斷創(chuàng)新的理念和要求。這樣的辨析題親和力強(qiáng)，學(xué)生喜聞樂見，有利于他們積極思考、作答，提升情感體驗(yàn)，在考試中得到鍛煉和發(fā)展。

參考答案：（1）人們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中遇到困難和障礙就會(huì)產(chǎn)生挫折感，這是不可避免的，也是正常的?；颍喝松y免有挫折。或：在社會(huì)生活中，每個(gè)人都有可能遇到意想不到的困難和逆境?；颍捍煺凼侨松囊徊糠?。（2分）（2）挫折對(duì)人的影響具有兩面性，既可能促使人走向成熟，也可能成為人成長的障礙，關(guān)鍵在于應(yīng)對(duì)挫折的態(tài)度?；颍捍煺奂染哂蟹e極作用，又具有消極作用。戰(zhàn)勝挫折、擺脫逆境能使人走向成熟，走向成功。（3分）（3）只有心理上真正做到了“不畏挫折”，才能用積極的態(tài)度和有效的方法面對(duì)挫折，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，這是戰(zhàn)勝困難和挫折、在逆境中自強(qiáng)不息的重要保證?；颍盒睦沓惺芰?qiáng)的人，能積極應(yīng)對(duì)挫折，把克服困難當(dāng)作磨礪意志的機(jī)會(huì)，千方百計(jì)地戰(zhàn)勝挫折，走向成功。（3分）

評(píng)分建議：第（1）點(diǎn)答出人生遇到挫折是正常的即可給2分。第（2）點(diǎn)答出挫折對(duì)人的影響具有兩面性即可給2分；答出應(yīng)對(duì)挫折應(yīng)該有正確的態(tài)度即可給1分；本要點(diǎn)最高給3分。第（3）點(diǎn)答出愈挫愈奮的原因或意義均可給3分。

五、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（共有兩題，請(qǐng)任選一題作答。10分）

——置身情境，表達(dá)心聲！

13．（之一）材料一：如右圖《錢包里的變化》。

材料二：2008年是改革開放30周年。

1978年12月，黨的十一屆三中全會(huì)召開，開啟了改革開放歷史新時(shí)期。30年來，中國人民以一往無前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，中國的面貌發(fā)生了歷史性變化。

（1）請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀闼私獾淖兓虺删?。（兩個(gè)方面即可。4分。友情提示：可從國家建設(shè)成就、社會(huì)生活發(fā)展、家庭生活變化等角度思考）

（2）感受變化與成就，我們能得出哪些結(jié)論？（三個(gè)方面即可。6分）

點(diǎn)評(píng)：2008年是改革開放30周年。30年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，“改革開放是強(qiáng)國富民之路”這一結(jié)論早已深入人心。但是如何通過試題來關(guān)注這一重大主題和社會(huì)熱點(diǎn)，如何通過貼近學(xué)生的方式來考查這一課標(biāo)中的核心內(nèi)容和主干知識(shí)卻是一個(gè)難題。該題在命制上可謂匠心獨(dú)運(yùn)：材料一將30年來我國社會(huì)的諸多變化通過一幅漫畫《錢包里的變化》折射出來，直觀形象，富有啟迪性和示范性，有助于考生較好地完成第一問；材料二直擊主題，提升了背景材料的高度和效度，幫助考生綜合深入地理解、分析并完成第二問；題目在問題的設(shè)計(jì)次序上，注意了邏輯性和遞進(jìn)性，注意了從現(xiàn)象到本質(zhì)、從事例到理論的思維路徑和認(rèn)識(shí)規(guī)律。

參考答案：（1）略。示例：綜合國力顯著增強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升；人民生活顯著改善；科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步；民主法制建設(shè)不斷完善；自主創(chuàng)新能力不斷提高；國際地位不斷提升；“嫦娥一號(hào)”成功探月；青藏鐵路建成通車；免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)施；就業(yè)規(guī)模日益擴(kuò)大；社會(huì)保障體系不斷完善；從一衣多季到一季多衣；飲食結(jié)構(gòu)日趨科學(xué)合理；住房越來越寬敞；出行越來越便捷。（2）①改革開放是強(qiáng)國之路。②必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。③新時(shí)期最顯著的成就是快速發(fā)展。④新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開放。⑤改革開放是發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。⑥只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會(huì)主義。⑦改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。⑧必須堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。⑨必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。⑩改革開放是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。{11}中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。

評(píng)分建議：第一問宏觀描述、具體事例均可，答出類似于示例中的任意一個(gè)方面即可給2分，最高給4分。第二問答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給6分。

13．（之二）“小小身體，大大書包，早出晚歸上學(xué)校；家庭作業(yè)，課外輔導(dǎo)，快樂生活哪里找？……”據(jù)報(bào)載，近期的一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國小學(xué)生書包的平均重量為3．５公斤，初中生為５．５公斤，書包超重現(xiàn)象較為普遍。有70．2％的小學(xué)生除了完成學(xué)校作業(yè)外，還要完成家長布置的作業(yè)，48．9％的小學(xué)生參加課余補(bǔ)課，并且隨著年級(jí)的增高，參加補(bǔ)課的學(xué)生比例和補(bǔ)課門數(shù)均有所增加。中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重已成為不爭的事實(shí)。

（1）導(dǎo)致上述現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因有哪些？（兩個(gè)方面即可。4分）

（2）請(qǐng)結(jié)合自身的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，就如何切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)提出你的合理化建議。（三個(gè)方面即可。6分）

點(diǎn)評(píng)：中小學(xué)生的“減負(fù)”問題不僅關(guān)乎未成年人的健康成長，也關(guān)系國家民族的長遠(yuǎn)發(fā)展，是多年來的焦點(diǎn)話題。這一問題雖然關(guān)注度很高，但現(xiàn)實(shí)情況仍然不容樂觀。本題引導(dǎo)考生深入地分析中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，以尋求有效的解決辦法和措施，體現(xiàn)了思想品德學(xué)科針砭時(shí)弊、在憂患中進(jìn)取的責(zé)任感和使命感。

參考答案：（1）①學(xué)生家長望子成龍、教女成鳳心切。②一些學(xué)校重智育、輕德育，忽視學(xué)生全面發(fā)展。③一些學(xué)校依然存在著應(yīng)試教育、片面追求升學(xué)率的傾向。④學(xué)生家長存在著跟風(fēng)攀比、盲目為孩子報(bào)輔導(dǎo)班的現(xiàn)象。⑤全社會(huì)對(duì)未成年人的素質(zhì)教育和全面發(fā)展重視不夠。⑥學(xué)生家長偏重學(xué)習(xí)成績、忽視德育，重知識(shí)學(xué)習(xí)、輕能力培養(yǎng)。⑦教育資源不均衡導(dǎo)致學(xué)生的升學(xué)壓力過大。⑧社會(huì)上存在著一些以營利為目的的盲目辦輔導(dǎo)班現(xiàn)象。（2）①應(yīng)采取得力舉措，切實(shí)落實(shí)和推進(jìn)素質(zhì)教育。②學(xué)校要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和在校時(shí)間。③學(xué)生家長應(yīng)重視孩子的全面發(fā)展。④國家應(yīng)建立健全相關(guān)法律法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行。⑤國家應(yīng)加大對(duì)教育事業(yè)的支持和投入力度，實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡配置。⑥學(xué)校應(yīng)開展豐富多彩的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。⑦要嚴(yán)格規(guī)范社會(huì)辦輔導(dǎo)班行為。⑧學(xué)校和教師應(yīng)更新觀念，樹立新的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。⑨學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成合力，共同營造未成年人健康成長的氛圍。

評(píng)分建議：第一問答出任意一條原因即可給2分，最高給4分。第二問答出任意一條建議即可給2分，最高給6分。

六、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（第14小題10分，第1５小題10分，共20分）

——奮力耕耘，實(shí)踐創(chuàng)新！

14．在體育競技的賽場，有他們?nèi)蝿谌卧埂⒒钴S忙碌的身影；在抗擊雪災(zāi)的一線，有他們破冰開路、勇往直前的身影；在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場，有他們舍生忘死、全力救援的身影；在西部貧困地區(qū)的學(xué)堂，有他們嘔心瀝血、揮灑汗水的身影……快樂在微笑中傳遞，真誠在幫扶中見證，精神在服務(wù)中升華，生命在奉獻(xiàn)中閃光。他們，都有一個(gè)共同的名字——志愿者！

據(jù)悉，你校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)決定聯(lián)合開展一次“我志愿、我奉獻(xiàn)、我快樂”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)：

精神家園，共享共建——

（1）你認(rèn)為志愿者身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)？（兩個(gè)方面即可。4分）

見賢思齊，貴在參與——

（2）作為新一代青少年，我們應(yīng)如何弘揚(yáng)志愿者精神？（三個(gè)方面即可。6分）

點(diǎn)評(píng)：目前，“志愿者”一詞逐漸為人們所熟悉，志愿者活動(dòng)也已經(jīng)成為我們生活中普遍而不可或缺的一部分。該題沒有局限于對(duì)某一類志愿者行為進(jìn)行分析，而是整合了各種各樣的志愿者事例，引導(dǎo)考生綜合分析志愿者行為的精神實(shí)質(zhì)，向志愿者學(xué)習(xí)。這樣的設(shè)計(jì)提升了試題的高度和境界，通過結(jié)合課標(biāo)中的“親社會(huì)行為”、“熱心公益，服務(wù)社會(huì)”等相關(guān)內(nèi)容，既考查了考生在這一方面的三維目標(biāo)掌握情況，也有利于他們?cè)诮窈蟮纳钪羞M(jìn)一步自覺踐行志愿者精神，做一個(gè)好公民。

參考答案：（1）①舍己為人，無私奉獻(xiàn)。②熱心公益，服務(wù)社會(huì)。③幫助他人，快樂自己。④履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)。⑤強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。⑥熱情服務(wù)，真誠待人。⑦與人為善，互助友愛。⑧團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。⑨積極向上，追求卓越。（2）①積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。②力所能及地為他人提供幫助和服務(wù)。③刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。④關(guān)愛他人，助人為樂。⑤團(tuán)結(jié)友愛，與人為善。⑥服務(wù)社會(huì)，無私奉獻(xiàn)。⑦鍛煉自己，提高服務(wù)社會(huì)的能力。⑧在社會(huì)實(shí)踐中磨礪意志、經(jīng)受鍛煉。⑨關(guān)愛集體，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。⑩培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。{11}通過多種渠道了解志愿者事跡、宣傳志愿者事跡，帶動(dòng)更多的人成為志愿者。

評(píng)分建議：第一問答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給4分。第二問答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給6分。

1５．山崩地裂，江河嗚咽。2008年５月12日14時(shí)28分，一場里氏8．0級(jí)強(qiáng)烈地震突襲汶川，瞬間，數(shù)萬人不幸遇難，數(shù)百萬人失去家園……從那一刻起，我們的愛心飛向?yàn)?zāi)區(qū)，我們的腳步奔向?yàn)?zāi)區(qū)，我們的援手伸向?yàn)?zāi)區(qū)。大災(zāi)無情，大愛無疆！從那一刻起，汶川與中國緊緊連在一起！四川與世界緊緊連在一起！

據(jù)悉，你校正在進(jìn)行“情系災(zāi)區(qū)老百姓，愛心奉獻(xiàn)我行動(dòng)”活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：

（1）請(qǐng)你為大家解說開展此項(xiàng)活動(dòng)的意義。（三個(gè)方面即可。6分）

（2）你想對(duì)災(zāi)區(qū)同胞說些什么？請(qǐng)把你的心里話填入下面的心愿卡。（要求：感情真摯，觀點(diǎn)正確，語句通順。4分）

點(diǎn)評(píng)：作為學(xué)校德育工作主渠道的思想品德學(xué)科，在2008年學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中關(guān)注汶川大地震是必然又必須的，但究竟應(yīng)怎樣關(guān)注才能既不為難學(xué)生又不落俗套呢？本道活動(dòng)與探索題是一個(gè)很好的典范。它以“情系災(zāi)區(qū)老百姓，愛心奉獻(xiàn)我行動(dòng)”活動(dòng)為主線，“串聯(lián)”了兩個(gè)問題，即分析抗震救災(zāi)的意義和填寫愛心卡。第一問考查考生深入探究問題、分析理解身邊現(xiàn)象的意識(shí)和能力；第二問幫助考生提升關(guān)愛社會(huì)、關(guān)注國家民族命運(yùn)的情感，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民的高尚道德和情操。

參考答案：（1）①我們都是炎黃子孫，我們同是中國人。②有利于弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的民族精神。③有利于培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。④有利于弘揚(yáng)“一方有難，八方支援”的中華民族傳統(tǒng)美德。⑤只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。⑥幫助別人，快樂自己。⑦有利于共同營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。⑧有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。⑨有利于增強(qiáng)中華民族的民族凝聚力。⑩有利于營造文明和諧的社會(huì)氛圍。{11}有利于弘揚(yáng)助人為樂的傳統(tǒng)美德。{12}有利于培養(yǎng)親社會(huì)行為。（2）略。

評(píng)分建議：第一問答出任意一個(gè)方面即可給2分，最高給6分。第二問的答案體現(xiàn)以抗震救災(zāi)為主題，感情真摯，觀點(diǎn)正確，語句通順，積極向上即可給4分。