李伊融

“我問(wèn)同學(xué)們一道題：咱班上什么人最擅長(zhǎng)‘吼功和‘口水功？”

“苦瓜老師——”

“good！答對(duì)了！”

沒(méi)錯(cuò)，此人乃數(shù)學(xué)老師“苦瓜”也！“苦瓜”老師一頭卷發(fā)，像一堆油炸蛋卷兒似的?！翱喙稀崩蠋煿Ψ驑O好，真懷疑是不是少林寺派來(lái)的，她的“河?xùn)|獅吼”可是響當(dāng)當(dāng)?shù)模l(fā)起功來(lái)天昏地暗、飛沙走石，活脫脫一只中世紀(jì)噴火龍。你想領(lǐng)教的話，只要在午休時(shí),在她家屋下“大吼一嗓子”，保證ok。接著，你將聽(tīng)到一聲歇斯底里、足以掀起屋頂?shù)摹惓！皟?yōu)美”的震天吼：“你瘋了？！”最后，你會(huì)化成一顆星,以漂亮的弧線消失在天邊。這還不算什么，“苦瓜”老師還有一招殺手锏——“超級(jí)口水彈”。某男生經(jīng)常不遵守紀(jì)律，被“苦瓜”老師叫去，一頓好“罵”，訓(xùn)得那同學(xué)眼淚、鼻涕、口水一起流?！翱喙稀崩蠋煂倌欠N古董型老師，每天板著臉，不茍言笑，所以才榮獲“苦瓜”稱號(hào)（我看叫“鬼見(jiàn)愁”更合適哩?。﹪u——可別告訴她呀！

怎樣，這就是我的“苦瓜”老師！

合評(píng)：老師在學(xué)生心目中的形象竟是如此迥異，吳文抓住老師三件典型事例（怕蛇、暈血、怕臟），為大家描摹出一位漂亮、膽小的年輕女教師形象，很有生活氣息。李文卻運(yùn)用詼諧、夸張的筆調(diào)，再現(xiàn)了一位嚴(yán)厲、潑辣的女教師形象，與吳文不同的是，李文主要通過(guò)人物語(yǔ)言來(lái)揭示人物的性格。