錢友淦

我國現(xiàn)在正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當(dāng)代中國最基本的國情。正確認(rèn)識這一基本國情，是建設(shè)中國特色社會主義的首要問題。

一、社會主義初級階段的提出

關(guān)于對國情的認(rèn)識，我國民主革命時期和社會主義建設(shè)時期都有經(jīng)驗和教訓(xùn)。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨對怎樣認(rèn)識國情作過有益的探索。從20世紀(jì)50年代末到70年代末，黨“對基本國情作了錯誤的判斷”。比如“大躍進(jìn)”“人民公社化運動”“文化大革命”等，對國情認(rèn)識偏頗，使得我國與發(fā)達(dá)國家之間的差距拉大了。

十一屆三中全會后，鄧小平在總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上提出，現(xiàn)在搞建設(shè)，要適合中國國情，走出一條中國式的現(xiàn)代化道路。1980年，鄧小平在談到我國社會主義建設(shè)的經(jīng)驗時提醒人們：“不要離開現(xiàn)實和超越階段采取一些‘左的辦法，這樣是搞不成社會主義的?！?981年，黨的十一屆六中全會通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》中第一次明確提出“我們的社會主義制度還處于初級的階段”的論斷。1982年，黨的十二大著重從物質(zhì)文明還不發(fā)達(dá)和加強(qiáng)精神文明建設(shè)的迫切需要兩方面加深了對社會主義初級階段的認(rèn)識。1987年，黨的十三大報告系統(tǒng)闡述了社會主義初級階段的基本含義、基本特征、根本任務(wù)和指導(dǎo)方針等問題。1992年，黨的十四大把社會主義初級階段的理論明確納入了鄧小平建設(shè)中國特色社會主義的理論體系中。1997年，黨的十五大報告再次強(qiáng)調(diào)指出，中國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段。

二、社會主義初級階段的含義

所謂社會主義初級階段，并不是泛指任何國家進(jìn)入社會主義都會經(jīng)歷的起始階段，而是特指我國在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會主義必然要經(jīng)歷的特定階段。

社會主義初級階段包括兩層含義：第一，就社會性質(zhì)而言，我國已經(jīng)是社會主義社會；第二，就社會發(fā)展程度而言，我國的社會主義還處于初級階段，即不發(fā)達(dá)階段，這種不發(fā)達(dá)表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會生活等各個方面。我們必須堅持而不能離開社會主義，必須正視而不能超越初級階段。

三、我國仍處于社會主義初級階段的原因

任何社會主義國家的建立都有自己特殊的歷史條件。我國脫胎于半殖民地半封建社會，是在一窮二白的基礎(chǔ)上起步建設(shè)的。從1956年完成社會主義改造進(jìn)入社會主義社會以來，特別是十一屆三中全會以來，我國的社會主義建設(shè)取得了舉世矚目的偉大成就，但現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡；現(xiàn)階段我國科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；我國的社會主義具體制度還不成熟、不完善。這就決定了我國的社會主義要經(jīng)歷一個相當(dāng)長的初級階段，去實現(xiàn)發(fā)達(dá)國家已經(jīng)實現(xiàn)了的工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)的社會化、現(xiàn)代化，這是一個不可逾越的歷史階段。

社會主義初級階段實質(zhì)上是逐步擺脫不發(fā)達(dá)的狀態(tài)，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的階段；是逐步縮小同世界發(fā)達(dá)國家的差距，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的階段。

四、社會主義初級階段的時間

社會主義初級階段是一個很長的歷史階段。從上世紀(jì)50年代中期即社會主義三大改造完成時間（1956年底起），至少需要一百年時間（到本世紀(jì)中葉）。我們必須明確，1949年10月1日，中華人民共和國成立，只是社會主義制度確立的政治條件，并不是社會主義制度的開始。當(dāng)前，我國總體上已達(dá)到小康水平，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各條戰(zhàn)線都取得偉大成就，但并不能表明我國已超越了社會主義初級階段。江澤民指出：“社會主義初級階段，是整個建設(shè)有中國特色社會主義的很長歷史過程中的初始階段。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步，將來條件具備時，我國社會主義建設(shè)會進(jìn)入更高的發(fā)展階段?！?/p>

五、社會主義初級階段的主要矛盾

在社會主義初級階段，我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會生活各方面存在種種矛盾，但是，我國現(xiàn)階段社會的主要矛盾是人民群眾日益增長的物質(zhì)文化生活需要與落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

社會生產(chǎn)，即一定社會物質(zhì)資料的生產(chǎn)，它包括生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系兩個方面，兩者之間相互作用，相互影響，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力的發(fā)展又有反作用。生產(chǎn)力，是人們生產(chǎn)物質(zhì)資料的能力，生產(chǎn)力的發(fā)展是引起生產(chǎn)關(guān)系以至整個社會變化發(fā)展的決定性因素。因此，“社會生產(chǎn)”與“生產(chǎn)力”兩個概念之間有聯(lián)系但不能等同，不能把“社會生產(chǎn)”改為“社會生產(chǎn)力”。

社會主義初級階段的基本國情決定了我國目前社會的主要矛盾。一方面反映了我國現(xiàn)階段階級關(guān)系的變化，另一方面也反映了我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平、生產(chǎn)關(guān)系的狀況與目前廣大人民群眾根本利益的要求之間的矛盾。我國目前生產(chǎn)力水平比較低，發(fā)展很不平衡，社會主義制度還不完善，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和其他方面的管理體制還不完善。要解決我國目前社會的主要矛盾，必須從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系兩方面入手，一是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去；二是堅持改革開放，改革與生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)體制，同時相應(yīng)地改革政治體制和其他方面的體制，改革的目的是為了解放和發(fā)展生產(chǎn)力。所以，為了解決我國現(xiàn)階段主要矛盾，黨和政府把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展生產(chǎn)力確定為社會主義初級階段的根本任務(wù)。

六、認(rèn)識我國處于社會主義初級階段的重大意義

社會主義初級階段理論的提出，是我們黨在實踐中不斷深化對國情認(rèn)識的結(jié)果，是對我國社會主義建設(shè)經(jīng)驗教訓(xùn)的科學(xué)總結(jié)。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，我們制定一切路線、方針、政策，都必須以這個最基本的國情為依據(jù)，不能脫離實際，超越這個階段。黨在社會主義初級階段的基本路線就是依據(jù)社會主義初級階段最基本的國情及我國社會主要矛盾得出的必然結(jié)論。今天，我國實施科教興國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、改革開放國策、計劃生育國策、保護(hù)資源環(huán)境國策等都是因我國的基本國情而定。這一基本國情也是我們青少年以后走上社會、參與國家建設(shè)必須面對的社會現(xiàn)實。