薛業(yè)忠

靠金錢支撐起的童年大廈，正充滿著無病呻吟的矯情，靠希望工程捐助的童年鄉(xiāng)曲，正彈唱著無可奈何的遺憾……

【話題引入】

“不是我不明白，這世界變化快”，忽然有一天睜開眼來，兇猛的資訊狂潮，猙獰的商業(yè)營銷，崩裂的傳統(tǒng)價(jià)值……蜂擁而來，我們思想的存儲器盡管不斷升級換代，還是落伍于這個(gè)瘋狂的時(shí)代。

最讓人震驚的還是英國人大衛(wèi)·帕金翰的一個(gè)讖語——童年已死。

看著趴在詭譎閃爍的電腦屏幕前的孩子，聽著他們嘴里不合時(shí)宜的流行歌曲，感受著他們在“提前到來的生存壓力”面前的焦灼，曾經(jīng)把童年的快樂奉為月光寶盒的我們，體味到了醒者的痛，

我們不得不正視這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：人類的童年在工業(yè)化、商業(yè)化、媒體化的四面楚歌中正經(jīng)歷著消亡的命運(yùn)。

保衛(wèi)童年就是保衛(wèi)明天的世界！

【童年病歷卡片】

童年病歷一：電子媒體入侵

電子媒體時(shí)代前的童年總給人一種溫馨的印象：手工的玩具，肆意的游戲，開放的大自然，五彩斑斕的幻想。不論現(xiàn)實(shí)的生活狀況如何貧窮，那時(shí)孩子的童年都很快樂，尤其是這種單純的快樂經(jīng)過了歲月的過濾，愈發(fā)顯現(xiàn)出鉆石般的光澤。

今天的父母比任何時(shí)候的父母都累，他們整天圍著孩子轉(zhuǎn)，盡其所能地為孩子提供一切可能的物質(zhì)條件，毫不含糊地滿足孩子的要求，他們以為孩子在按照自己的規(guī)劃成長，但很快他們都被驚呆了：循循善誘也好，耳提面命也好，棍棒拳腳也好，對孩子的影響往往是風(fēng)過無痕，真正主宰孩子的是這個(gè)魔鬼一般的電子媒體時(shí)代。

曾經(jīng)被定義為純真和安全的童年，在電子媒體面前簡直不堪一擊，電視、電腦、手機(jī)加上傳統(tǒng)的平面媒體，一個(gè)多層次、高密度的信息轟炸就這樣形成，不要說孩子，就是成年人也往往目眩神迷。

一部充滿了暴力和淫穢鏡頭的電視劇、一次不良網(wǎng)站的瀏覽、一款流行的殺人網(wǎng)絡(luò)游戲，足以消解一切教育的影響，輕易讓童年成長的方向發(fā)生偏移。

孩子的童年就這樣被電子媒體牢牢掌控，他們的時(shí)間分配表充斥著電子媒體的魅惑，沉迷網(wǎng)絡(luò)和沉湎電視已成為許多孩子生活的主題，他們一見到電子媒體就精神百倍，一離開就意志消沉。電子媒體神奇的力量滲透進(jìn)他們的毛細(xì)血管，成為他們童年的絕對統(tǒng)治者。許多家長為了有效控制孩子的成長進(jìn)程，甚至不惜采取種種極端手段，盯梢、窺探、隔絕，想起來都令人臉紅。

此外，諸多針對兒童的意外傷害也讓家長寢食難安。于是，童年空間從過去的“放養(yǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“圈養(yǎng)”；兒童自由活動的主要場所，由田野或者街道轉(zhuǎn)至家庭空間，進(jìn)而又到他們的臥室；童年越來越私人化和狹隘化，比過去也變得更加不穩(wěn)定、不安全。

【點(diǎn)擊】

電子媒體入侵絕不是危言聳聽，“童年越來越私人化和狹隘化”帶來的必然是“窒息的童年，雜亂的童年，危險(xiǎn)的童年”。

童年病歷二：兇猛的商業(yè)營銷

賺兒童的錢，已經(jīng)不只是猶太人的訣竅，整個(gè)世界的商人都無師自通，紛紛把手伸向兒童的口袋，在日益商業(yè)化的今天，兒童消費(fèi)市場空前膨脹?！皟和蔀榫鞯纳倘怂阌?jì)的對象，他們千方百計(jì)利用兒童的弱點(diǎn)和父母的愛?！眱和瘑栴}專家葉小波說。兒童對變化多端的商業(yè)手段缺乏基本的分辨力和抵抗力，他們常常被一個(gè)廣告吸引著走進(jìn)商店和快餐店，而且大多數(shù)父母不會像抵制電子媒體一樣反感兒童消費(fèi)，在一定程度上，這種姑息也是他們的補(bǔ)償心理在作祟。

于是，完全以兒童趣味為導(dǎo)向的商品促銷模式大行其道，事實(shí)證明：商人們贏了。

充斥在我們身邊的商品帶著瘋狂的掠奪本性，蠶食兒童的身體和心靈，炫彩的可樂、暴力游戲、麥當(dāng)勞、肯德基、影視卡通玩具以及五花八門的培訓(xùn)班等……聰明的經(jīng)銷商都明白，誰掌握了今天孩子的胃口和思維，誰就占據(jù)了商業(yè)競爭的制高點(diǎn)。

有些兒童公司的眼睛緊緊盯著兒童的興趣趨向，唆使兒童通過行使他們的“糾纏權(quán)利”脅迫父母購買，而不對兒童的成長負(fù)責(zé)，比如兒童的身體后遺癥、物質(zhì)主義、依賴性格、頹廢意識，似乎這一切與他們毫無關(guān)聯(lián)。

童年在囂張的消費(fèi)主義鼓噪下轉(zhuǎn)化成了一臺“購買的機(jī)器”，它的轉(zhuǎn)動只是為了滿足小小心靈一時(shí)的沖動，至于塑造人格、提升道德、充實(shí)知識都無從談起。

【點(diǎn)擊】

這份童年病歷很有說服力，在一定程度上揭示了現(xiàn)在的孩子面臨的客觀環(huán)境。但愿一些經(jīng)銷商能夠良心發(fā)現(xiàn)，多在“塑造人格、提升道德、充實(shí)知識”等方面為孩子們做一些實(shí)事。

童年病歷三：課程化

為虎作倀

擁有童年的快樂是每個(gè)人的權(quán)利，而我們現(xiàn)行的教育恰恰在一點(diǎn)點(diǎn)扼殺兒童的天性，過早地把童年驅(qū)逐出境。

毋庸諱言，父母一代切身感到了現(xiàn)實(shí)生活的巨大壓力和無情，他們不愿意看到這一切再在后代身上重復(fù)，一廂情愿地以為培養(yǎng)孩子的生存技能越早越好，越多越好。于是，孩子的童年空間塞滿了各種課程，尤其是中國對天才和神童有一種神秘的崇拜，從古代的司馬光到當(dāng)代的少年作家、少年鋼琴大師、少年國際象棋大師，都在暗示兒童應(yīng)該追求這樣的成才榜樣。童年的天真、爛漫、頑皮被少年偶像的睿智、沉靜、成熟推翻。

童年被提前告知了生存的困境，兒童提前預(yù)習(xí)生存的苦難。

在這樣的教育現(xiàn)實(shí)里，我們看不到培育的努力，只有摧殘；我們聽不到成長的笑聲，只有不符合年齡的嘆息。學(xué)校和家庭共同組成了兩面高墻，中間的小道就是童年的通道，陰暗、沉悶、潮濕。

【點(diǎn)擊】

這個(gè)病歷將矛頭直指我們的教育體制，大膽而深刻?！巴瓯惶崆案嬷松娴睦Ь常瑑和崆邦A(yù)習(xí)生存的苦難。”這就是我們孩子現(xiàn)在的生活狀態(tài)，這種狀態(tài)確實(shí)需要改變。

童年病歷結(jié)論：成人化

提前到來

臺灣電影導(dǎo)演楊德昌的《一一》里，7歲的洋洋面對著祖母的遺像來了一段念白，闡述自己對世界和人生的看法，他說：“你常說你老了，我看著我那個(gè)還沒有名字的表弟，我想對他說，我覺得我也老了?！北M管是藝術(shù)的夸張，還是讓人不寒而栗，讓我們不由捫心自問：“老天啊，我們到底對他們做了些什么？”

曾經(jīng)拍攝過紀(jì)錄片《幼兒園》的導(dǎo)演張以慶，本意是要攝取兒童的童趣，帶領(lǐng)成年人“重新上一次幼兒園”，卻意外地發(fā)現(xiàn)，孩子的世界早已與成人世界渾然一體，“小大人”的概念已經(jīng)落地生根。攀比吃穿、攀比誰的爸爸官大、攀比誰家更有錢，更可怕的是兒童的觀念成人化。

正是上述幾個(gè)方面的因素催熟了兒童，不僅在身體上而且在心理上，他們是一些有著兒童外形的成年人。

無疑，兒童成人化是導(dǎo)致童年之死的重要原因。

青少年問題專家孫云曉也早就注意到了童年流失現(xiàn)象，他說：“捍衛(wèi)童年就要防范成人化的傷害，讓兒童享有適合于自己的正常生活?！?/p>

“丟，丟，丟手絹，輕輕地丟在小朋友的身后邊……”童年的手絹被我們弄丟了，不知道它還能不能回來。

【點(diǎn)擊】

這個(gè)結(jié)論很有力度，可以說有理有據(jù)?！昂葱l(wèi)童年就要防范成人化的傷害，讓兒童享有適合于自己的正常生活?！边@是積極的主張，也是成年人應(yīng)該牢記的育人準(zhǔn)則。

【針刺文選】

最最難忘的是童年

李佳

小的時(shí)候，我家生活在石化附屬的農(nóng)業(yè)基地。住的地方，左邊是一條散鋪著小石頭的土路，時(shí)間長了，路上的小石頭已被踩得很圓滑，一點(diǎn)也不扎腳。下雨的時(shí)候，我們經(jīng)常赤著腳走在上面，感受石頭輕輕磨著腳的那種麻酥酥的感覺。走累了，便挑撿幾顆來打彈弓、抓石子或打水漂兒。

右邊的不遠(yuǎn)處，有池塘、小河，都不算太大，夏天一到，卻成了我們這些頑皮孩子的天堂。先表演一下高臺跳水，借勢潛入水底，運(yùn)氣好還會抓出一條魚來。 我們常常就近用磚頭土塊壘起爐灶，跑到家里拿些地瓜、花生，或是拾點(diǎn)兒麥穗、玉米棒什么的一起烤著吃，那種味道讓我現(xiàn)在一想起來都忍不住直咽口水，其純正的自然風(fēng)味怕是現(xiàn)在的城里飯、農(nóng)家飯都趕不上。吃完再到附近田地里摘點(diǎn)兒西紅柿、黃瓜或是桃兒、杏兒什么的解渴生津，那滋味那營養(yǎng)更是沒得說了。那條小河，是條人工修建的引水渠，細(xì)長細(xì)長，是兒童游泳的最佳場所。在那兒，我們變換各種游泳姿勢暢游、打水仗，用罐頭瓶兒裝幾條可愛的小魚兒。玩著玩著便樂不思蜀，忘了時(shí)間，直到大人們呼喊吃飯的聲音此起彼伏地從四處傳來。

小河邊上，有我家的老屋。那兒用矮竹和灌木圍起來，種上了黃瓜、辣椒等蔬菜和蘋果、梨子等果樹。菜園中間，我們還挖了一個(gè)5米見方的小水塘，養(yǎng)了魚，種了藕。每到夏天，滿塘荷花競放，菜園蔬菜生香，惹得蜻蜓翩飛，蝴蝶展翅，青蛙高歌，知了熱鬧，蛐蛐唱曲，像一幅美麗的寫意畫。調(diào)皮的我，有時(shí)便會弄些菜葉子綁在小竹竿上釣青蛙，或用鐵絲圍個(gè)圈兒粘上蜘蛛網(wǎng)，在菜地里追逐蜻蜓和蝴蝶，每次的收獲都很讓我感到滿足。

我們住的房前，有條水泥鋪就的寬闊路面。到了收獲季節(jié)，上面鋪滿了各式各樣的農(nóng)作物，晾曬在金色的陽光里，充滿了溫暖和希望。平時(shí)，這里也是我們成群結(jié)伙嬉鬧的場所，打彈珠兒、警察抓小偷、滾鐵圈、打沙包、跨步、甩陀螺……我們玩得不亦樂乎。這些游戲的快樂，只有我們兒童才能真正感受到。有時(shí)，我們還會自己動手發(fā)明，琢磨出一些新花樣，比如刺激的撞車游戲，就是我們用軸承和木頭自制成跑車，一個(gè)人坐在上面，用雙腳控制著前踏桿，找個(gè)小伙伴從背后一推，就可以順著斜坡沖下去，驚險(xiǎn)、刺激?，F(xiàn)在回想，也許小的時(shí)候，我們的心中早就有了一個(gè)飛翔的夢吧。

房子后面是蔬菜基地，土質(zhì)特別好，這里的草，綠綠的嫩嫩的，仿佛捏一把，能掐出水來。牛兒在這兒吃草，優(yōu)哉游哉，看得人心里美美的。摔跤、斗雞，摸爬滾打，草兒軟和和的，摔在上面一點(diǎn)也不疼。我們玩起來便忘了形，蹬掉鞋，光著腳丫子，甩開小胳膊，在上面來一陣瘋跑，感覺就要飛到天上去了。直跑到再也沒勁，就一屁股坐在草地上，渾身爽爽的；草兒軟軟地擦著臉，急促的呼吸隨著大地起伏，伴著嫩草散發(fā)出的香味逐漸趨于平和，人不知不覺便睡著了。休息夠了，看到前方吃草的牛，玩興立刻又勾了起來。找條最兇悍的，站在它的正前方，用手輕拍它的頭，告訴它低下頭。乘它一低頭的功夫，雙手抓住牛角，小腳一踩牛頭，順勢躍上了牛背，悠然地指揮著它東游西逛。不過這愜意需要練習(xí)才能得到，首先你得讓牛兒讓你親近，當(dāng)然更得要身手輕快，動作利落，不然把牛大爺惹毛了可就危險(xiǎn)了。

童年的趣事數(shù)不勝數(shù)。如今，這一切已過去許多年了，那個(gè)無憂無慮的孩童早已有了成人的面孔和心事。故地重游，那個(gè)成就我快樂童年的地方，也已是物是人非，一片寥落了?，F(xiàn)在的我，也如曾經(jīng)的父母一樣，開始體會生活的艱辛，在現(xiàn)實(shí)中磕碰、認(rèn)知，逐步成熟。童年的單純已成為一個(gè)不會再回的夢，只是在午夜，常常會有一個(gè)兒童清脆的笑聲、奔跑的身影縈繞在我的夢境，告訴我幸福的含義，帶著我重新找到安寧和純凈……

（選自《求知網(wǎng)》）

【點(diǎn)評】

好一篇令人難忘的“童年”生活畫卷！讀來可以感受到作者童年生活的“安寧和純凈”，仿佛與作者回到了他們那快樂、輕松、無拘無束的孩提時(shí)代。

【深度拓展】

現(xiàn)在孩子缺什么

佚名

“現(xiàn)在孩子缺什么”，相信這個(gè)問題會讓許多家長好好思考一番。是啊，不愁吃，不愁穿，各種玩具一大堆，大人圍著孩子轉(zhuǎn)，還缺什么呢？

缺批評和懲罰

鼓勵(lì)表揚(yáng)能讓孩子充滿自信，“拇指教育”一段時(shí)間被奉為包醫(yī)百病的靈丹妙藥。但過度過濫的表揚(yáng)會讓孩子漸漸麻木，失去感覺。聽?wèi)T了順耳的話，時(shí)間一長就聽不得批評，即使做錯(cuò)了事也不能批評。

因此，對孩子的言行應(yīng)該做出正確的評價(jià)，無原則的贊美會讓孩子是非不清、驕橫跋扈。當(dāng)然，并不是說對孩子只能批評不能表揚(yáng)，只是表揚(yáng)要掌握分寸，孩子確實(shí)經(jīng)過努力取得了成績，就要肯定贊美。注意不要泛泛夸獎(jiǎng)，而是要明確到具體的事和行為，也不夸大其詞。要給予孩子必要的紀(jì)律約束和適當(dāng)?shù)呐u，如果錯(cuò)誤比較嚴(yán)重，批評還可更嚴(yán)厲些，甚至可以懲罰，這樣有助于提高孩子明辨是非的能力。家長要根據(jù)孩子的情況，學(xué)會選擇運(yùn)用不同的“指頭”，贊貶交替，各有側(cè)重，既尊重孩子，又激勵(lì)孩子不斷進(jìn)步。

缺鍛煉和饑餓

體育鍛煉的缺乏，衣食無憂的生活，飲食文化的繁榮，使孩子沒有了饑餓感，因此他們不愿吃飯、吃得不多，成了不少家長的心病。事實(shí)上，適當(dāng)讓孩子有饑餓感，能幫助孩子正確對待正餐，吃得更香，并且養(yǎng)成少吃零食的好習(xí)慣，也能調(diào)節(jié)腸胃功能。當(dāng)孩子偶爾提出不想吃飯或吃得太少時(shí)，勿大驚失色。只要確定孩子身體健康沒病，家長可以讓他少吃點(diǎn)或者不吃。只要堅(jiān)持讓孩子多活動鍛煉，不吃零食，孩子終會覺得饑餓，自己要求吃飯。

缺勞動和自立

父母或爺爺、奶奶輩的精心照顧和疼愛，生活上無微不至的關(guān)懷，使得孩子缺少勞動和自立的機(jī)會，飯來張口，衣來伸手，吃苦能力差，懶惰，不僅影響身體的發(fā)育，還會影響智力發(fā)育。建議家長該放手時(shí)就放手，給孩子足夠的機(jī)會和時(shí)間去學(xué)習(xí)必要的自我服務(wù)技能，適時(shí)地幫助和提醒。肯定鼓勵(lì)的話語，耐心的等待，一定會讓你的孩子學(xué)會照顧自己、管理自己的玩具物品。孩子大一點(diǎn)后，還可以讓他們在家適當(dāng)?shù)胤謸?dān)家務(wù)，如擇菜、修理草坪、澆水、喂養(yǎng)小動物、整理衣櫥等，從小培養(yǎng)為家庭服務(wù)的意識和能力。有時(shí)可以有意識地鍛煉他們，讓他們參加一些野營活動。接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，長大才能成為獨(dú)立、有責(zé)任心的人。

缺正確的自我意識

幾個(gè)大人圍著孩子轉(zhuǎn)，一味地以孩子為中心，無論是在哪種環(huán)境中，主角都是他，會讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺：“世界以我為中心”“我最重要”。事實(shí)上，一旦所處環(huán)境發(fā)生變化，比如進(jìn)入幼兒園，他就很有可能由主角變?yōu)榕浣?，甚至有時(shí)會被忽視，這時(shí)孩子可能會有失落感、挫折感。讓孩子適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，調(diào)整心態(tài)以適應(yīng)新環(huán)境是非常重要的一件事，家長要時(shí)常進(jìn)行中心點(diǎn)轉(zhuǎn)移，不事事以孩子為先，讓他們適應(yīng)新的變化，慢慢學(xué)會及時(shí)調(diào)整心態(tài)，從他人的角度思考問題。

缺同伴和合作精神

現(xiàn)在獨(dú)生子女居多，孩子們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是：“沒勁，沒人和我一起玩?！苯ㄗh家長從同事、朋友或是鄰居家的孩子中挑選與孩子年齡相仿的小伙伴，定期搞些聚會、郊游等活動，甚至還可以嘗試讓孩子互相在同伴家做一天小客人，在活動中促進(jìn)交往，培養(yǎng)集體意識、合作精神，培養(yǎng)分享、公正等社會性意識和行為，為將來步入社會奠定良好基礎(chǔ)。

缺和大自然的親密接觸

對電視、電腦、游戲機(jī)的熱衷，各類興趣班、特長班的活動，加上鋼筋水泥的城市，使得現(xiàn)在孩子們很少有時(shí)間和機(jī)會親近大自然，很多家長常有這樣的感慨，現(xiàn)在的孩子一生下來就生活在成人精心設(shè)計(jì)好的世界里，物質(zhì)雖然富有，但孩子們往往并不滿足、也不開心。現(xiàn)在的許多成年人，回憶起自己的孩提時(shí)代，雖然只是玩沙玩土，沒有很多玩具和好吃的食物，但經(jīng)常覺得很開心，至今腦海里一定還有幾件難以忘懷的事情，看來“在蜜罐里泡得太久就覺不出甜味了”。帶孩子與大自然來個(gè)親密接觸吧，光腳接觸泥土，在陽光下、草地上追逐，到田埂旁認(rèn)認(rèn)各種蔬菜、農(nóng)作物等，相信從大自然這本教科書中，孩子們會學(xué)到很多書本上、電視里學(xué)不到的知識，從而受益終身。

（選自《中國幼教》）

【點(diǎn)評】

這一個(gè)又一個(gè)“缺”正是我們孩子“童年已死”的鐵證，也正是這些缺失使他們這一代在現(xiàn)代人的心目中總有太多的缺憾。其實(shí)對孩子的抱怨不是解決問題的辦法，真正解決問題的方法還在于成年人應(yīng)該給孩子的成長多一些關(guān)心，少一些埋怨；多一些理解，少一些成見?！叭笔裁础辈⒉慌拢芭隆本汀芭隆蔽覀儾徊扇⌒袆痈纳坪⒆映砷L的環(huán)境。

【底蘊(yùn)揭示】

經(jīng)過上面一組材料的演繹，現(xiàn)代童年的美麗外衣被徹底剝落，其極端化狀態(tài)幾乎殘忍地展示在我們面前，給人的震撼不亞于一場地震。在這里童年跟歧視、貧窮、麻木、掙扎、墮落親密無間，如影隨形。

這不禁讓人質(zhì)疑金錢的意義。某太平洋小島上居民的生活方式沉重打擊了金錢的囂張，那里沒有電視，看不到廣告，有的只是高高的椰子樹下父親與兒女翩翩起舞，母親微笑著在篝火旁烤肉。他們中有人離開故土到英國留學(xué)，不多久就看透了現(xiàn)代的金錢主義，紛紛返回故鄉(xiāng)，享受純真無邪“純天然”的幸福。

以為金錢能夠制造幸福童年的想法，確實(shí)該從我們大腦里刪除了，金錢只對那些需要它改變童年基本生存條件的孩子有所作為，僅此而已。