馬 德
教師節(jié)的時候,一所知名的重點中學搞了一個活動。從本校德高望重的梁老師所教的學生當中,挑選出50位目前在事業(yè)上有所成就的弟子來,要他們每人寫一封電子郵件給學校,回憶中學生活中發(fā)生在梁老師身上最難忘的一件事。
下面就是學生們反饋回來的信件內容:
上高中的時候,我口吃,很長時間不敢在課堂上回答問題。有一次,梁老師讓一個學生讀課文,搗蛋鬼王光把我拽了起來。結果,越是著急,我越是結巴。我不停地抹著臉上的汗,而幾個同學的掩口竊笑,更讓我磕磕碰碰,讀不下去。然而,梁老師并沒有打斷我,他一直耐心地等我讀完。然后,鄭重地說,本來有幾個容易讀錯的字,姜杉禹同學卻都讀對了,真是不錯。我不敢想象,如果梁老師沒有讓我讀下去,如果他沒有表揚我,今天的我會是什么樣子。——姜杉禹
有一次,梁老師約好到我們家家訪。那天下著秋雨,天氣很陰冷。父母本以為梁老師不會來了,就去鄰居家串門了?;貋砗?,見一個人兩腳泥水,渾身哆嗦地等在我家門口。后來,媽媽說,孩子啊,你要記住,梁老師為你整整在咱們家門口等了一個上午。——陳盛陸
高二那個冬天的晚上,剛剛下過雪,樓梯很滑,燈光也暗。晚自習后,我們和梁老師一起下樓,他走在前面,卻故意把手電筒的光亮往后傾斜,盡量落在我們腳底下。出來后,他站在丁字路口上,又用手電筒的光亮,一直把我們送到宿舍樓門口。那一束光亮,至今還溫暖著我?!獎裘?/p>
……
學校整理所有的信件后發(fā)現(xiàn),學生所反映的大多是一些生活細節(jié)。這些細節(jié)看起來瑣碎、微小而又平常,然而在學生的心目中,卻顯得溫暖、貼心而又刻骨銘心。也許,在學生們的心靈天平上,老師對自己的關懷、接納、欣賞及尊重,才是最最重要的。
這次活動結束后,老師們只總結出了一句話:
這個世界上每一顆成功的果實當中,都有著愛的瓊漿。
(興波摘自《莫愁》文/馬德)