柴 勇
化學(xué)計算能力是高考要求的四種基本能力之一,但同學(xué)們在解計算題時,常會落入題中的“陷阱”而導(dǎo)致錯解、繁解。本文從探析計算題中數(shù)據(jù)障礙的設(shè)置入手,以期達(dá)到激發(fā)同學(xué)們思維,提高同學(xué)們計算能力的目的。
中學(xué)生數(shù)理化·高二版2008年7期
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