周　兵

摘要：當(dāng)前，初中化學(xué)新課程已在全國(guó)多個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)啟動(dòng)，面對(duì)相對(duì)滯后的高中化學(xué)課程改革，如何有效地做好初高中化學(xué)銜接教學(xué)，既促進(jìn)學(xué)生發(fā)展又提高教師自身水平。本文從課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容等方面進(jìn)行了初步探索，并對(duì)初、高中化學(xué)銜接教學(xué)亟待解決的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了思考。

關(guān)鍵詞：新課程初中化學(xué)高中化學(xué)教學(xué)銜接教材教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法