徐小平

看到一個(gè)網(wǎng)友在我的博客上留言。這個(gè)留言如此完美地體現(xiàn)了我的咨詢思想，我簡(jiǎn)直覺(jué)得這像是我自己編造出來(lái)證明自己正確似的。但我仔細(xì)想想不是我編的。文字中的故事，很合情合理，令人信服的。事實(shí)上我在生活中遇到的這樣的朋友就很多很多——我為此還寫(xiě)過(guò)一本書(shū)呢——即那本“從中專(zhuān)到沃頓的故事”，書(shū)中主人公至少在進(jìn)入沃頓的那一瞬間，獲得了令人艷羨的成功。

我從來(lái)沒(méi)有貶低過(guò)學(xué)歷的重要性——但我一直也在強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)歷和能力的重要性。我的基本思想就是：有時(shí)候，請(qǐng)大家注意我是說(shuō)“有時(shí)候”，與其拼學(xué)歷，還不如拼經(jīng)歷、拼能力，同時(shí)，保持不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的努力，人人都能攀登到屬于他的頂峰。

我在《郵箱里的燈光》這本職業(yè)意識(shí)啟蒙著作里，曾經(jīng)對(duì)過(guò)分重視學(xué)歷而不重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生群體提出了一個(gè)公式：S=E+E，即“成功是學(xué)歷與經(jīng)歷的平衡”。在這里，針對(duì)以大專(zhuān)為主的“低學(xué)歷”青年，讓我再為大家設(shè)計(jì)一個(gè)成功公式，來(lái)說(shuō)明我的咨詢思想，記住，這個(gè)公式，主要針對(duì)低學(xué)歷青年：L+E+C=S

L代表Low，指的是低學(xué)歷。

E代表Experience，指的是工作經(jīng)歷。

C代表Continuing education，指的在職學(xué)習(xí)、終生教育。

S代表Success，就是成功。

這個(gè)公式的中文是：低學(xué)歷+工作經(jīng)歷+在職學(xué)習(xí)=成功。

這個(gè)公式，主要適用于大專(zhuān)和中專(zhuān)這兩個(gè)特定學(xué)歷階層，當(dāng)然也適用于所有認(rèn)為自己學(xué)歷不夠的朋友們。我的許多文字，其實(shí)都是在闡述這個(gè)公式飽含的我的職場(chǎng)咨詢思想。

在我們這個(gè)太注重學(xué)歷的社會(huì)，絕大多數(shù)“低學(xué)歷”青年，往往眼睛里只有L，即低學(xué)歷，而忘記了還可以先經(jīng)過(guò)E再經(jīng)過(guò)C從而到達(dá)S——達(dá)到成功。我在新東方十幾年來(lái)嘔心瀝血呼吁的，不過(guò)就是告訴大家，除了臥薪嘗膽拔高學(xué)歷之外，還有另外一條成功之路！

下面是引發(fā)我提出上面這個(gè)公式的博友留言。我不知道他的名字，但我不必知道。他，就是千千萬(wàn)萬(wàn)在青春期失去優(yōu)質(zhì)高等教育機(jī)會(huì)、但通過(guò)積累工作經(jīng)驗(yàn)、不斷努力學(xué)習(xí)進(jìn)修，最終實(shí)現(xiàn)了自己的當(dāng)代青年。他們是中國(guó)社會(huì)大廈里一塊塊熾熱的磚石，他們是中國(guó)經(jīng)濟(jì)海洋中一朵朵跳躍的浪花。他們是“和諧”樂(lè)章中一個(gè)個(gè)激越的音符，他們是中華民族走向全面復(fù)興和崛起高原上，一座座挺拔的山巒……

博友給我的留言：

作為一個(gè)某跨國(guó)咨詢公司的咨詢顧問(wèn)，我的專(zhuān)業(yè)是給企業(yè)提供解決方案，個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展顯然不是我的專(zhuān)業(yè)和特長(zhǎng)。但愿我自己的職業(yè)發(fā)展歷程能給那個(gè)和我年齡相仿的30歲左右的學(xué)生一點(diǎn)非專(zhuān)業(yè)的借鑒。

我的經(jīng)歷和徐老師描述的有點(diǎn)相似，但“我”肯定不是一個(gè)特例，我和徐老師素不相識(shí)，我猜想“我”只是徐老師認(rèn)識(shí)的一群人的一個(gè)代表。我出生在70年代中后期，由于家庭條件限制，考了個(gè)4年中專(zhuān)，失去了上縣中的機(jī)會(huì)，我的大學(xué)夢(mèng)就從此破滅。20出頭在工廠拿著1000元的工資快樂(lè)地干著維修技術(shù)員的工作。

由于是外資企業(yè)，英語(yǔ)能力比較重要，我就業(yè)余參加了一家英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的夜校學(xué)習(xí)，同時(shí)也參加了英語(yǔ)大專(zhuān)的自學(xué)考試，通過(guò)3年的學(xué)習(xí)，我拿到了英語(yǔ)大專(zhuān)證書(shū)，英語(yǔ)說(shuō)寫(xiě)能力也有了大幅度的提高。

工作后第四年，我跳槽到當(dāng)?shù)匾患易詈玫耐赓Y企業(yè)去當(dāng)生產(chǎn)主管，管理著100人左右的團(tuán)隊(duì)。工作了數(shù)年之后，我又發(fā)現(xiàn)要想管理更大的團(tuán)隊(duì)和企業(yè)，綜合管理水平還有待提高。我又拾起10年前學(xué)的高等數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)參加MBA的入學(xué)考試。

在MBA學(xué)習(xí)期間，我又跳槽到一家外企當(dāng)了部門(mén)經(jīng)理，企業(yè)也沒(méi)有因?yàn)槲业某跏紝W(xué)歷是中專(zhuān)，當(dāng)時(shí)最高的學(xué)歷是大專(zhuān)而把我拒之門(mén)外。今年夏天我的MBA學(xué)習(xí)才結(jié)束，我又被一個(gè)知識(shí)型的企業(yè)——某跨國(guó)咨詢公司錄用。在這兒，高學(xué)歷人才不計(jì)其數(shù)，應(yīng)屆生都是中國(guó)TOP5大學(xué)畢業(yè)的，不少是海歸，耶魯?shù)囊灿小?/p>

據(jù)我所知，我是這個(gè)公司初始學(xué)歷最低的一名員工，但是我的能力并不低，這點(diǎn)自信還是有的。

我想說(shuō)的是，可能許多人不贊同的一個(gè)觀點(diǎn)：能力比學(xué)歷更重要，能否通過(guò)持續(xù)地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足，也就是說(shuō)學(xué)習(xí)能力才重要。

口羅口羅嗦嗦地說(shuō)了這么多，我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃很重要（有點(diǎn)替徐老師做廣告之嫌），一個(gè)人要對(duì)自己有一個(gè)清晰的了解，自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，外部的機(jī)會(huì)和威脅（SWOT分析法），一年、三年和五年的目標(biāo)（短期和長(zhǎng)期目標(biāo)）。這些可不應(yīng)該只是一個(gè)咨詢顧問(wèn)才會(huì)的方法。