邱冬梅

[模擬金題]

人生不能缺少向?qū)А１M管世人引以為向?qū)У臇|西五花八門：金錢、權(quán)力、理想、榜樣……但是，好向?qū)o不引領(lǐng)著美麗人生。

請(qǐng)以“向?qū)c人生”為話題寫一篇文章。立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限，不少于600字。

[寫作導(dǎo)引]

“向?qū)c人生”是一個(gè)關(guān)系類話題?！跋?qū)А奔瓤梢灾笇?shí)際生活中的引路人，又可以指對(duì)“人生”具有“向?qū)А弊饔玫氖挛铮航疱X、權(quán)力、理想、榜樣……寫作時(shí)，一是要扣住“向?qū)А迸c“人生”的關(guān)系來寫，既可寫正確的向?qū)?duì)人生的引領(lǐng)作用，亦可從反面入手寫人生因誤導(dǎo)而造成的不良后果。不能只寫“向?qū)А?，不寫人生，或只寫人生，最后點(diǎn)擊向?qū)А６且怀鱿驅(qū)?duì)人生的引領(lǐng)或誤導(dǎo)作用。切入口要小，思考應(yīng)盡量深刻，不可泛泛而談。成長(zhǎng)的道路上父母老師、親戚朋友乃至素不相識(shí)的人對(duì)你或他人產(chǎn)生過怎樣的影響，可細(xì)致描述。

[文題延伸]目標(biāo)與人生

[佳作放送一]

綠色的太陽

周婷婷

“嗚……媽媽，今天在幼兒園老師批評(píng)了我，說我不認(rèn)真畫畫，我是認(rèn)真的……”我舉起手中的畫，把滿肚子的委屈向媽媽傾訴。

媽媽接過畫，皺了皺眉頭，然后責(zé)怪我說：“你沒帶眼睛嗎？太陽怎么是綠色的？小草又怎么能是紅色的呢？你當(dāng)然沒認(rèn)真啦，你這孩子怎么這么頑皮，凈惹老師不高興?！?/p>

“可是我戴上爸爸的墨鏡，太陽就是綠色的，小草就是紅色的，你看，綠色的太陽，紅色的小草多柔和啊！”我申辯道。

“那是錯(cuò)覺，”媽媽生氣地說，“給我重畫一張交給老師，你再淘氣，看我不揍你！”

我很委屈地按照媽媽和老師的意思重畫了一張紅色的太陽、綠色的小草的畫交給了老師，老師夸我是個(gè)聽話的好孩子，還獎(jiǎng)給我一朵小紅花，媽媽也欣慰地笑了。

“媽，今天考試有人作弊，你說我要不要舉報(bào)呢？”我邊吃飯邊問。

“他抄你的了嗎？”

“沒有?！?/p>

“那你多管什么閑事？吃飽了撐的？快吃，趕緊給我去做作業(yè)，知道了嗎？”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那時(shí)我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。

“老板，您身上這套西服真神氣，看看這料子，這做工！穿您身上太相配了！……”“老板，您真是太能干了，大家都在仰望您的風(fēng)采呢！”“老板，您說話就是有水平，我五體投地啊……”

我整天圍在老板身邊，嘴像抹了蜜一樣，句句都甜死人。

這不，老板開始注意到我了，老板器重我了，老板給我漲工資了；老板說，他缺個(gè)辦公室主任。你說，我能不好好表現(xiàn)嗎？端茶倒水，體貼入微，甜言蜜語，辦事得體。當(dāng)然這個(gè)主任非我莫屬。

你看，我吃的玩的拿的多實(shí)惠，我真的很感謝老師、媽媽一直以來做我的向?qū)?，我在同事中腰板挺得筆直，我在朋友們當(dāng)中最能辦事，最有面子。

除了有時(shí)候，我感覺心很累很累！

“爸爸！今天老師批評(píng)我不認(rèn)真畫畫……”

我接過女兒手中的畫，“怎么太陽是綠色的，小草是紅色的？”

“我戴上你的墨鏡，太陽就是綠色的……”

我拍了拍女兒的肩膀說：“老師說得對(duì)，你也說得對(duì)，不過綠色的太陽才是你的太陽，紅色的小草才是你的小草，好棒?。　迸畠洪_心地笑了。

是的，我要為女兒做一個(gè)正確的向?qū)В龖?yīng)該有自己的人生。

[佳作放送二]

永恒的坐標(biāo)

陳浩天

《伊則吉爾老婆子》中講述了一個(gè)故事：一群遷徙的人因?yàn)槠７^望而失去了前進(jìn)的勇氣。這時(shí)他們當(dāng)中的一位掏出了自己的心臟高舉過頭頂，引領(lǐng)著族人前進(jìn)。

這位偉大的向?qū)г谕瓿闪耸姑?，破碎的心散成天上燦爛的星辰照耀大地。

其實(shí)，我們又何嘗不是沙漠里的旅人？而先哲們燦爛的心靈之光指引著我們前進(jìn)。

圣者蘇格拉底據(jù)說是全希臘最有智慧的人，他啟發(fā)人們利用自己的智慧，向愚昧和落后開戰(zhàn)。然而他卻因?yàn)殚_啟了進(jìn)步之門而遭到囚禁和殺戮。行刑之時(shí)，統(tǒng)治者叫囂著：“只要你放棄愚弄青年的可怕思想，你就可以獲得自由。”然而，他堅(jiān)持為真理而獻(xiàn)身，他的靈魂化成天上最亮的星星，其光芒穿透重霄，永駐人間。

仿佛是雙子星座的另一顆，孔子這位東方文化的巨人，一生多舛，然而他卻從未停止過自己的追求。面對(duì)禮樂崩壞、道德淪喪的社會(huì)，他不辭辛勞，周游列國(guó)，游說諸侯，推行仁義，“知其不可而為之”。在終不能扶大廈之將傾后，退而著書立說，廣收學(xué)徒，傳布思想。他有教無類，因材施教。三千弟子、七十二賢人，《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》，儒家文化空前繁榮。其光芒不僅照耀了中華三千年文明，而且越過重洋，照亮了整個(gè)東方。

即使是在我們這個(gè)思想多元的時(shí)代，依舊有高舉愛心、呼喚愛奉獻(xiàn)愛收獲愛的人。印度的特蕾莎女士就是愛的女神，她心中愛的甘霖，沐浴著每一個(gè)她接觸到的素不相識(shí)的人。正義之子羅爾斯教授，用他的智慧呼喚人間的正義，針砭不公的社會(huì)，夢(mèng)想建立一個(gè)公平正義的理想國(guó)，他的《正義論》也以其雄辯的哲學(xué)思考，引導(dǎo)著社會(huì)里的蕓蕓眾生，給正直善良的人以希望和撫慰。

正因?yàn)橛辛诉@么多或睿智或忠誠(chéng)或友愛或正義的心靈之星，我們才不會(huì)在漆黑如幕的暗夜中丟失自我，才不會(huì)在迷茫無際的大海上辨不清航向，也不會(huì)在風(fēng)沙漫天的沙漠中迷途。他們是我們?nèi)松杏篮愕淖鴺?biāo)，其思想的火炬永遠(yuǎn)燭照著我們的人生歷程。