彈指間，美好的師范生活已離我足有十二個(gè)年頭，它就像一道亮麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)勾起我無(wú)限的遐想。唯有一件事總像一塊烏云遮蓋住我記憶的蒼穹，成為我心靈深處揮之不去的陰影。
　　記得那是一次期中考試，該場(chǎng)的測(cè)試內(nèi)容是代數(shù)。踏著預(yù)備的鐘聲，學(xué)生和監(jiān)考老師陸續(xù)走進(jìn)了考場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一陣騷動(dòng)之后，教室里開(kāi)始安靜下來(lái)，同學(xué)們靜候著上課鈴響后老師把試卷分到自己手中?？删驮谶@時(shí)，我忽然覺(jué)得對(duì)一個(gè)公式記憶模糊，就迅速?gòu)某閷侠锬贸隽苏n本，想進(jìn)行最后的沖刺。也就在這時(shí)，一位監(jiān)考老師跨步來(lái)到了我面前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，奪取了我的代數(shù)課本，隨即又不假思索地扔到了門(mén)外。這時(shí)同學(xué)們都將驚異的目光投向了我，也投向了這位監(jiān)考老師。而此時(shí)的我，只覺(jué)得像挨了一頓毒打，烈火灼燒著稚嫩的臉頰，自尊心也像被針刺上了窟窿，淚滴落像斷了線的珠子?？荚嚨慕Y(jié)果可想而知。
　　老師，我不知道您當(dāng)時(shí)為何盛怒。是一時(shí)沖動(dòng)嗎，還是想在考試前殺一儆百？您可知道，當(dāng)時(shí)我并不想作弊，因?yàn)槲沂前嗬飳W(xué)習(xí)的佼佼者，且當(dāng)時(shí)試卷還沒(méi)有發(fā)下來(lái)。翻書(shū)的舉動(dòng)只是對(duì)自己的記憶發(fā)生了懷疑。老師，也許事過(guò)境遷之后，你已經(jīng)忘卻了此事，但它卻在我心中烙下了深深的痕跡，成為一段揮之不去的記憶。
　　老師，多么希望當(dāng)時(shí)您能夠息怒，此時(shí)做事也盡量息怒，如若能此，心中將永遠(yuǎn)是一片藍(lán)天，一片遼闊的海洋。
　　是做了老師后都容易發(fā)怒嗎？我在心中問(wèn)自己。因?yàn)榫驮谖覍?duì)這件事還“耿耿于懷”的時(shí)候，作為老師的我竟也重演了這一幕。事后的我，心同樣在滴血。
　　那一年，我擔(dān)任畢業(yè)班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始后不久，有幾個(gè)學(xué)生就向我反映他們的課本丟失了。于是我就在班里展開(kāi)了調(diào)查，最后目標(biāo)確定為張某某（因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)反映，連續(xù)幾次放學(xué)后她都走得很晚）。她是我的語(yǔ)文課代表，平時(shí)做事很認(rèn)真。開(kāi)始我有些不相信，但經(jīng)過(guò)調(diào)查，事情確實(shí)如此，她也承認(rèn)了自己的所作所為。但她解釋說(shuō)是因?yàn)榧彝ヌщy才出此下策?？墒俏覜](méi)有因?yàn)樗f(shuō)的理由而原諒她，而是在辦公室里大發(fā)雷霆，并在班里公開(kāi)了事實(shí)。她終于無(wú)地自容，第二天就跑回家了。以后我再也沒(méi)有見(jiàn)到她，不知她現(xiàn)在過(guò)得是否還好。
　　現(xiàn)在雖事隔多年，但每當(dāng)想起這件事心中就會(huì)掀起一層漣漪，好酸楚。如果當(dāng)時(shí)我能夠息怒，以另一種方式來(lái)解決這件事，結(jié)果也許大相徑庭。
　　十幾年的痛楚，后悔，都促使我不停地對(duì)自己說(shuō)：遇事請(qǐng)息怒，想好了再去做。
　　
　　舒心姐姐的話：
　　如果你去別人家做客，很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)墻上的書(shū)法作品寫(xiě)的是一個(gè)大大的“靜”“思”之類(lèi)的字，這說(shuō)明，一個(gè)人的冷靜，遇事之際的三思而后行，是多么的重要。從某一方面來(lái)說(shuō)，人是受情感和情緒左右的，這是與生俱來(lái)的，有的時(shí)候，熱烈和沖動(dòng)可以讓我們?cè)谧穼つ繕?biāo)、實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中受益匪淺，而有的時(shí)候，不懂得克制和運(yùn)用智慧來(lái)思考，往往會(huì)讓一件本來(lái)簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜和讓雙方甚至多方都不愉快。我們已經(jīng)在人生的道路上走過(guò)十幾個(gè)春秋了，見(jiàn)過(guò)不少人，也經(jīng)歷過(guò)一些事，這些例子大家肯定都曾接觸過(guò)，但作為一個(gè)有知識(shí)的人，就應(yīng)該把自己明白的道理付諸實(shí)踐不是嗎？確實(shí)，人在情急之下，要特別冷靜或者考慮很周全，有相當(dāng)?shù)碾y度，但至少，從這一刻開(kāi)始，我們慢慢地來(lái)培養(yǎng)自己這種好習(xí)慣，那么，當(dāng)有一天，你能從容不迫地在某種混亂的情況下處理好人人頭痛的局面時(shí)，你的老師和同學(xué)都會(huì)為你驕傲的！
　　編輯/姚晟