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和諧社會語境下開展檢察官人權(quán)教育的思考

2007-12-29 00:00:00陳麗莉


  背景話題一:法治是和諧社會的本質(zhì)要求
  社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性,是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。構(gòu)建社會主義和諧社會是建設(shè)中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略任務(wù),是我國社會主義社會的發(fā)展目標(biāo),是馬克思主義中國化的另一新境界[1]?!拔覀兯ㄔO(shè)的社會主義和諧社會,應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會”[2]。其中民主法治、公平正義、誠信、安定有序等,無不與法治有著直接而又密切的關(guān)系。構(gòu)建社會主義和諧社會,是一場深刻的社會變革,同時(shí)也是一場深刻的法律和體制變革??梢哉f,法治是我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會的本質(zhì)要求[3]。和諧社會必是法治社會,離開“法治”談“和諧”,則和諧社會的構(gòu)建就缺少了必要的基礎(chǔ)和手段。
  
  背景話題二:保障人權(quán)在構(gòu)建社會主義和諧社會中的作用
  伴隨著資產(chǎn)階級革命而產(chǎn)生,人權(quán)作為人所應(yīng)該享有的基本權(quán)利,在歷史的演進(jìn)過程中,其內(nèi)涵被不斷豐富和發(fā)展而逐漸成為各國普遍接受的基本價(jià)值。人權(quán)得到充分的尊重和保障是法治社會的顯著特征,也是和諧社會形成的基礎(chǔ)。作為社會的人,人類能夠和諧地同生共存的基礎(chǔ)就在于人們享有其應(yīng)當(dāng)享有的基本權(quán)利;同樣,一個(gè)社會只有尊重和保障人權(quán),才能使社會中的大多數(shù)成員成為社會的積極主體,從而使整個(gè)社會具有和諧發(fā)展的生機(jī)與活力。和諧社會的精髓是“以人為本”,體現(xiàn)在法律上,就是要充分尊重個(gè)人的意愿,在法律允許的范圍內(nèi),擁有廣泛的行為自由。國家和社會應(yīng)該充分保障和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的權(quán)利福祉,維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán),促進(jìn)個(gè)人的全面自由和發(fā)展。保障人權(quán)是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求,也是和諧社會的底線,沒有人權(quán)的普遍實(shí)現(xiàn),就沒有真正的社會和諧。
  
  背景話題三:檢察機(jī)關(guān)與人權(quán)保障
  保障人權(quán)是法治社會的重要內(nèi)涵。相對于其他國家而言,我國檢察機(jī)關(guān)在維護(hù)公平正義、保障人權(quán)中擔(dān)負(fù)著更加重要而艱巨的責(zé)任。作為國家司法機(jī)關(guān),特別是憲法規(guī)定的法律監(jiān)督機(jī)關(guān),除依法代表國家提起刑事公訴外,我國檢察機(jī)關(guān)還承擔(dān)著實(shí)施偵查、審判和刑罰執(zhí)行監(jiān)督、提起民事行政抗訴、依法查處國家機(jī)關(guān)工作人員貪污賄賂犯罪和侵權(quán)瀆職犯罪案件等多項(xiàng)職能,因而在保障犯罪嫌疑人和被告人在刑事訴訟中的程序性權(quán)利、在平等保護(hù)被害人以及證人的合法權(quán)益、在保障羈押人員的合法權(quán)益,以及在監(jiān)督其他司法以及執(zhí)法部門對公民合法權(quán)益的保護(hù)等方面,都負(fù)有極其重要和不可替代的職能和責(zé)任。
  無論在任何國家,刑事司法的首要任務(wù)都是“懲罰犯罪,保障人權(quán)”。要做到二者并重,達(dá)到完美的和諧統(tǒng)一的確是擺在所有國家司法機(jī)關(guān)面前的一道難題。但不可否認(rèn)的是,我國的司法實(shí)踐長期以來奉行的是“重打擊,輕保護(hù)”的原則,因而,在執(zhí)法人員的理念中,人權(quán)保護(hù)特別是對犯罪嫌疑人、刑事被告人以及被羈押人的合法權(quán)益的保護(hù)始終沒有引起足夠的重視。
  如今,國際人權(quán)法的發(fā)展已使人權(quán)的話語成為一種跨文化的法律標(biāo)準(zhǔn),而一個(gè)國家刑事訴訟中的人權(quán)保障程度如何,已成為“一國人權(quán)發(fā)展水平的重要標(biāo)志,反映著一個(gè)國家、一個(gè)民族的民主、進(jìn)步與文明的現(xiàn)狀”[4],因?yàn)椤爸挥羞B被告人這種具有特定身份的公民的權(quán)利都能保障得完美無缺,才可以說這個(gè)社會具有較高的人權(quán)保障水平”[5]。
  近年來,在聯(lián)合國的積極倡導(dǎo)和推動下,國際人權(quán)法中涉及刑事領(lǐng)域人權(quán)保護(hù)的條款和專門條約日漸增多,如《公民權(quán)利和政治權(quán)利國際公約》中規(guī)定的“權(quán)利平等”原則和“司法救濟(jì)”原則(第2條)、“生命權(quán)及程序保障”(第6條)、“禁止酷刑”原則(第7條)、“人身自由與安全保障”(第9條),以及“公正審判”、“無罪推定”、“不強(qiáng)迫自證其罪”、“禁止雙重危險(xiǎn)”等原則(第14條);專門條約如《禁止酷刑和其他殘忍、不人道或有辱人格的待遇或處罰公約》、《消除對婦女一切形式歧視公約》、《兒童權(quán)利公約》等;涉及人權(quán)司法保護(hù)的相關(guān)原則和規(guī)則如《聯(lián)合國非拘禁措施最低限度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》(《東京規(guī)則》)、《保護(hù)所有遭受任何形式拘留或監(jiān)禁的人的原則》、《囚犯待遇基本原則》、《聯(lián)合國少年司法最低限度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》(《北京規(guī)則》)、《關(guān)于司法機(jī)關(guān)獨(dú)立的基本原則》、《聯(lián)合國關(guān)于檢察官作用的準(zhǔn)則》等等。這些國際人權(quán)條約和規(guī)則的簽訂,無疑對推動各國刑事司法領(lǐng)域中的人權(quán)保障有著十分積極的作用。作為國際舞臺上負(fù)責(zé)任的大國,我國已經(jīng)陸續(xù)簽署、批準(zhǔn)或加入了諸多的人權(quán)條約,并參與了相關(guān)刑事領(lǐng)域人權(quán)保護(hù)規(guī)則的制定,這就意味著我國在法制建設(shè)和司法實(shí)踐中日漸重視和強(qiáng)化對人權(quán)的保護(hù)。特別是2004年,我國明確將“國家尊重和保障人權(quán)”寫入憲法,為人權(quán)保護(hù)提供了強(qiáng)有力的憲法保障。對檢察機(jī)關(guān)而言,人權(quán)保障也必將成為開展檢察工作、深化檢察改革的重要內(nèi)容和發(fā)展趨勢。
  毋庸置疑,一個(gè)國家司法領(lǐng)域的人權(quán)保障程度如何,一方面取決于法律和制度的構(gòu)建,另一方面則在于執(zhí)法人員的執(zhí)法理念以及人權(quán)保護(hù)意識??梢钥隙?,自“人權(quán)入憲”以來,人權(quán)的概念更加深入人心了,各地檢察官的人權(quán)保障意識也有不同程度的提高。但是不容忽視的是,大部分檢察人員仍缺乏較為系統(tǒng)的人權(quán)知識,對于檢察機(jī)關(guān)特有的人權(quán)保障功能認(rèn)識不夠,而對如何轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念、將保障人權(quán)與檢察工作結(jié)合起來更是缺乏思考。在基層檢察機(jī)關(guān),檢察人員接觸的人權(quán)知識相對較少,特別是在某些偏遠(yuǎn)地區(qū),“人權(quán)”二字對檢察官而言還是一個(gè)比較陌生的概念,甚至有人認(rèn)為目前在中國談“人權(quán)”是超前的。在為數(shù)不少的檢察官眼中,犯罪嫌疑人、被告人在相當(dāng)程度上被客體化,作為觸犯法律的人,他們只有接受法律追究的義務(wù),而其合法權(quán)益則往往被忽視。在檢察機(jī)關(guān)實(shí)際辦案過程中,存在許多人權(quán)保護(hù)不利甚至侵犯人權(quán)的現(xiàn)象:告知當(dāng)事人權(quán)利不及時(shí);忽視被告人的陳述權(quán)、辯護(hù)權(quán)和要求提供法律幫助的權(quán)利;忽略對弱勢群體的保護(hù);視律師為對立面,對律師的工作不配合;為了辦好案件,刑訊逼供、誘供,造成了一些冤假錯(cuò)案;在查處相關(guān)案件如瀆職侵權(quán)案件中,囿于多方面的干預(yù),往往存在查辦不利的情況,等等。
  誠然,在目前的體制下,檢察工作還無法擺脫諸如執(zhí)法環(huán)境、制度保障、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等等客觀因素的阻礙,在一定程度上影響了檢察機(jī)關(guān)人權(quán)保障功能的發(fā)揮。這些客觀存在的問題牽涉方方面面的原因,要想完全得到解決必須假以時(shí)日。此時(shí),通過必要的教育轉(zhuǎn)變檢察官的執(zhí)法理念,提高他們的人權(quán)保障意識,以達(dá)到在現(xiàn)有的法律框架內(nèi)最大限度地保障人權(quán)的目的,無疑是從主觀方面解決問題的關(guān)鍵。
  人權(quán)保護(hù)應(yīng)該從人權(quán)教育開始,這已經(jīng)成為當(dāng)今世界許多國家的共識。孟子曰:“徒善不足以為政,徒法不能以自行。”法律本身沒有生命,有了高素質(zhì)的執(zhí)法人員,它才能發(fā)揮其積極作用。因此,一定意義上講,執(zhí)法者的道德品格、法律素養(yǎng)是決定司法公正的根本所在。
  《聯(lián)合國關(guān)于檢察官作用的準(zhǔn)則》規(guī)定,檢察官是“公眾利益的代表”,“應(yīng)始終一貫迅速而公平地依法行事,尊重和保護(hù)人的尊嚴(yán),維護(hù)人權(quán),從而有助于確保法定訴訟程序和刑事司法系統(tǒng)的職能順利地運(yùn)行”[6]。檢察官真正發(fā)揮上述作用的前提之一即是掌握、了解相關(guān)的人權(quán)知識,擁有尊重和保障人權(quán)的理念,并具體應(yīng)用到實(shí)際工作中去。顯然,一個(gè)沒有人權(quán)知識、不具備起碼的人權(quán)保障意識,也不了解自己手中的權(quán)力與保障人權(quán)有什么必然聯(lián)系的檢察官是不可能一以貫之地、充分地履行其人權(quán)保障職能的。但是,就目前我國檢察官的學(xué)歷水平和知識結(jié)構(gòu)而言,系統(tǒng)的人權(quán)知識和人權(quán)保障理念的培養(yǎng)尚為缺失。雖然近幾年中,特別是自“人權(quán)入憲”以來,有關(guān)人權(quán)的話題一時(shí)間充斥了大大小小的講堂,但是細(xì)究起來,很多都不免流于形式,難掩其表面的繁華。
  
  要想真正為檢察官配備“人權(quán)大腦”,使他們通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念,樹立人權(quán)意識,必須對其進(jìn)行系統(tǒng)的人權(quán)教育。在此,“系統(tǒng)”二字包含兩層意思:一是指人權(quán)知識的體系化,二是指人權(quán)教育的常規(guī)化。
  學(xué)習(xí)最忌一知半解,人權(quán)教育亦然。同時(shí),檢察官的人權(quán)教育必須有別于學(xué)院法律教育以及普法教育。對于檢察官而言,他們需要學(xué)習(xí)人權(quán)概念的演變和內(nèi)涵,從而明白為什么要保護(hù)人權(quán);他們應(yīng)該熟知中國簽署和批準(zhǔn)的國際人權(quán)公約,進(jìn)而了解國際人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)對檢察工作會產(chǎn)生什么影響;他們更需要結(jié)合業(yè)務(wù)進(jìn)行針對性的培訓(xùn),以明確檢察工作中具體涉及哪些人權(quán)保障問題,對于現(xiàn)存的保護(hù)不利的情況應(yīng)該如何改進(jìn)。通過這種系統(tǒng)的人權(quán)知識的學(xué)習(xí),檢察官的人權(quán)教育有望達(dá)到三個(gè)層面的目標(biāo):一是認(rèn)知層面,即了解人權(quán),產(chǎn)生明確的人權(quán)意識;二是情感層面,即樹立人權(quán)價(jià)值觀,形成鮮明的人權(quán)態(tài)度;三是技能層面,即培養(yǎng)尊重人權(quán)的行為,在具體的工作中落實(shí)人權(quán)保障的精神。通過這三個(gè)層面目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以完成檢察官人權(quán)品質(zhì)的提升。
  當(dāng)然,人權(quán)意識并不是僅通過三兩次講座就能夠培養(yǎng)和樹立的,人權(quán)態(tài)度的轉(zhuǎn)變也絕非一日之功。這是一個(gè)系統(tǒng)工程。筆者于2005年赴瑞典考察時(shí),對瑞典政府推進(jìn)的“全國性人權(quán)教育計(jì)劃”印象頗深。為響應(yīng)“聯(lián)合國人權(quán)教育十年”的要求,瑞典司法部專門組織人力于1999年開始對全國200多個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訪問、調(diào)查,通過3年的工作獲得了對全國人權(quán)狀況的初步評估,最終于2002年制定了一個(gè)“全國人權(quán)計(jì)劃”,并提交瑞典最高權(quán)力機(jī)關(guān)——議會審批。該計(jì)劃的主要目的是縮小瑞典國內(nèi)立法、執(zhí)法及行政理念與國際人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)之間的差距,以逐步提高公民的人權(quán)覺悟和意識,增強(qiáng)各個(gè)機(jī)構(gòu)、組織之間在人權(quán)教育方面的合作。該計(jì)劃實(shí)施后,社會各界對于國際人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)有了深刻的理解,并因此相應(yīng)地影響和改變了他們的實(shí)際工作方法。檢察官、警察也是該全國性人權(quán)計(jì)劃培訓(xùn)的對象。
  如今,我國也有學(xué)者積極倡導(dǎo)由某個(gè)部門牽頭大力開展中國的人權(quán)教育[7]。檢察機(jī)關(guān),基于其肩負(fù)的特殊的人權(quán)保障職責(zé),更應(yīng)該充分利用自身以及全社會的教育資源,建立起適合檢察官特點(diǎn)的系統(tǒng)化、常規(guī)化的人權(quán)教育體系。各級檢察教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,都應(yīng)有能夠承擔(dān)檢察官人權(quán)教育的師資力量;針對各級各類檢察人員的培訓(xùn)中,都應(yīng)加入系統(tǒng)的人權(quán)保護(hù)的內(nèi)容,并且要常規(guī)化;有關(guān)部門要組織編寫適合檢察官特點(diǎn)的專門的人權(quán)培訓(xùn)教材或資料;檢察理論研究也應(yīng)充分重視“檢察工作與人權(quán)保障”這一課題,切實(shí)地研究些問題,為檢察實(shí)踐中更好地保障人權(quán)提供思路。
  “尊重和保障人權(quán)”不是僅僅“寫”在憲法中的,“執(zhí)法為民”也絕非一句口號。檢察機(jī)關(guān)能否在現(xiàn)有的法律框架內(nèi)最大限度地發(fā)揮其人權(quán)保障的功能,關(guān)鍵之一在于檢察官們能否以人權(quán)為杠桿來實(shí)現(xiàn)法律所賦予的職責(zé)。檢察工作要真正做到“以人為本”,就必須客觀公正地保障訴訟各方的合法權(quán)益,努力實(shí)現(xiàn)所有人的正義。在如今構(gòu)建社會主義和諧社會的進(jìn)程中,司法活動的最終目的就是化解矛盾,維護(hù)穩(wěn)定,促進(jìn)和諧。通過人權(quán)教育,向檢察官們普及人權(quán)知識,提高他們的人權(quán)保障意識,更新他們的執(zhí)法理念,使人權(quán)文化成為檢察文化的有機(jī)組成部分,使人權(quán)保障真正成為檢察官們自覺的行動,無疑對構(gòu)建“民主法治、公平正義、誠實(shí)友愛、充滿活力、安定有續(xù)、人與自然和諧相處的社會”有著十分重要和積極的意義。
  
  注釋:
 ?。?]馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中預(yù)言:“代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的,將是這樣一個(gè)聯(lián)合體,在那里,每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?!瘪R克思、恩格斯所創(chuàng)立的科學(xué)社會主義,從根本上說,就是人類最終實(shí)現(xiàn)社會和諧和人的自由全面發(fā)展的科學(xué)理論體系。
 ?。?]胡錦濤:《在中共中央舉辦的省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會主義和諧社會能力專題研討班開班式上的講話》(2005年2月19日)。
 ?。?]《穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和發(fā)展是和諧社會的三個(gè)主音符——訪江西省人民檢察院檢察長