教學(xué)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)
　　操作系統(tǒng)：Windows 98
　　教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用應(yīng)用軟件進(jìn)行創(chuàng)作的能力；培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的能力；樹(shù)立學(xué)生購(gòu)買(mǎi)正版的音像制品和電腦軟件的責(zé)任感。
　　
　　教學(xué)過(guò)程
　　
　　1.激趣導(dǎo)入
　　同學(xué)們，看這是什么？（教師展示幾張VCD，內(nèi)容涉及旅游、世界杯集錦、動(dòng)畫(huà)片、學(xué)習(xí)等方面）你們想了解哪方面的知識(shí)呢？
　　2.布置任務(wù)
　　假如你是紅領(lǐng)巾電子音像出版社的編輯，你想出版一張VCD，內(nèi)容可能涉及旅游風(fēng)光、教育、科技、軍事、文化、體育等， 選擇你感興趣的主題用PowerPoint創(chuàng)作一幅關(guān)于該VCD的宣傳海報(bào)。
　　要求：四人一小組，海報(bào)上要有VCD的效果圖，VCD的封面要有和主題相對(duì)應(yīng)的畫(huà)面、標(biāo)題等。要有宣傳介紹本VCD內(nèi)容的相關(guān)文字，字?jǐn)?shù)不少于200字。建議小組進(jìn)行如下分工：美術(shù)設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)VCD的效果圖的創(chuàng)作；文字設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)說(shuō)明文字及宣傳標(biāo)語(yǔ)；總監(jiān)參與制作過(guò)程，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。海報(bào)中要注明美術(shù)設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)、總監(jiān)的名字。
　　3.學(xué)生創(chuàng)作
　　學(xué)生小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，首先確定制作主題，明確了分工。多數(shù)小組由兩人負(fù)責(zé)制作VCD的效果圖，另兩人負(fù)責(zé)介紹文字的搜集、編輯，最后大家一起對(duì)海報(bào)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。負(fù)責(zé)文字編輯的學(xué)生結(jié)合主題搜索了一些相關(guān)的圖片和文字材料保存下來(lái)；負(fù)責(zé)制作VCD效果圖的學(xué)生先結(jié)合主題搜集到了一些圖片，小組討論并確定VCD封面圖片后，很快畫(huà)出了VCD的輪廓圖。有學(xué)生先畫(huà)一個(gè)大圓，然后畫(huà)一個(gè)小圓，并把它拖到大圓的中間，盡量使兩圓同心，爾后選擇透明模式，將VCD的輪廓圖移到背景圖上后，將內(nèi)圓以內(nèi)和外圓以外的背景圖部分用橡皮擦去。學(xué)生很快就都抱怨這個(gè)方法太糟糕了，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力而且效果很差。于是有些小組紛紛停下來(lái)討論如何解決這一問(wèn)題，但沒(méi)有好辦法。
　　這時(shí)教師請(qǐng)學(xué)生思考：(1)大家已經(jīng)學(xué)過(guò)了同心圓的概念，那么如何使VCD輪廓圖中的大圓和小圓同心呢？(2)如何將VCD的輪廓圖中內(nèi)圓以內(nèi)和外圓以外的背景圖用橡皮擦擦除時(shí)，既省時(shí)又省力，又效果好呢？學(xué)生開(kāi)始討論。
　　教師引導(dǎo)：對(duì)于問(wèn)題(1)，我們可不可以利用在畫(huà)圓的時(shí)候通過(guò)改變線寬來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？學(xué)生受到啟發(fā)很快找到了方法，首先畫(huà)一個(gè)正圓，這時(shí)按住左鍵不松，鼠標(biāo)盡量不要移動(dòng)，按住 “+”鍵，這時(shí)圖中圓的輪廓線會(huì)越來(lái)越粗，中間會(huì)產(chǎn)生一個(gè)小圓，繼續(xù)按“+”鍵，直到內(nèi)圓大小適中為止。若移動(dòng)了鼠標(biāo)不是正圓，則按住左鍵