【摘要】高等師范院校教育成本管理在實(shí)際工作中存在一些亟待解決的問(wèn)題。為了滿(mǎn)足管理的需要，促進(jìn)高等教育事業(yè)持續(xù)、健康地發(fā)展，筆者從理論及實(shí)務(wù)的角度進(jìn)行分析，提出了改革的初步設(shè)想。
　　
　　美國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)1951年在《成本概念與標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)報(bào)告》中把成本定義為：“成本是為了實(shí)現(xiàn)一定目的而付出的（或可能付出的）用貨幣測(cè)定的價(jià)值犧牲”。從成本的普遍意義上看，高等師范院校教育成本是為了培養(yǎng)社會(huì)需要的學(xué)生而付出的（或可能付出的）用貨幣測(cè)定的價(jià)值犧牲。
　　高等師范院校教育成本是與教育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)聯(lián)系在一起的，教育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是一種對(duì)教育經(jīng)濟(jì)資源的價(jià)值耗費(fèi)，但同時(shí)也是一種對(duì)收益——當(dāng)前收益或未來(lái)收益、物質(zhì)收益或精神收益的追求。不論是當(dāng)前收益或未來(lái)收益，都必須以一定的教育經(jīng)濟(jì)資源的價(jià)值耗費(fèi)為代價(jià)，這就是教育成本支出的目的性。研究高等師范院校教育成本，必須了解其現(xiàn)狀、構(gòu)成、會(huì)計(jì)理論及實(shí)務(wù)中關(guān)于教育成本的缺陷，以便提出初步的改革設(shè)想。
　　
　　一、高等師范院校教育成本的現(xiàn)狀分析
　　
　　高等師范院校教