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中介組織直接評估大學:美國高等教育評估的一種典型模式

2007-12-29 00:00:00魏小艾程光旭崔瑞峰
世界教育信息 2007年10期


  [摘 要] 文章闡述了美國高等教育中介組織的內涵,簡要介紹了美國直接評估大學的中介組織類型,并分析了此類評估模式的優(yōu)缺點。
  [關鍵詞] 美國 高等教育 中介組織 大學評估
  
  中介組織參與高等教育活動是美國高等教育的一個重要特點。中介機構評估美國高等教育是世界各國加強高等教育宏觀調控的典范。在300多年的發(fā)展歷程中,美國高等教育發(fā)展了獨具特色的高等教育評估中介機構,這種機構是受聯邦政府和州政府資助但又獨立于政府、依法建立的法人組織,是一種獨立性較強的中介性機構。本文介紹的是高等教育中介評估的一種模式:中介組織直接評估大學。
  
  一、美國高等教育中介組織的內涵
  
  在美國高等教育領域,一個教育系統(tǒng)通常由教育顧客(消費者),大學,調解、監(jiān)督、評估教育服務的中介組織組成。其中大學評估的有關模式有四種:(1)大學自評,中介組織審核評估過程;(2)中介組織直接評估大學;(3)大學進行自評;(4)大學或中介組織評估學生的能力。中介組織是指在教育消費者與大學之間進行溝通和調解的組織,它不是政府機構,不是政府附屬物,也不是學校代言人,更不在政府與學校的一個行政管理層次,而是按照一定的法律法規(guī),遵循獨立、公開、公平、公正的原則,參與學校事務決策和學校管理的社

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