閱讀是語文教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，在倡導(dǎo)學(xué)生主體、尊重學(xué)生感受、關(guān)注生命、回歸生活等理念的指導(dǎo)下，閱讀教學(xué)發(fā)生了根本的變化，在學(xué)習(xí)方式上、母語教學(xué)的客觀規(guī)律上、課程的開放上和教學(xué)媒體的運(yùn)用上，都有了不同程度的轉(zhuǎn)變G1S43zwpKsHhVAF3/79RhQ==。但語文學(xué)科的本位是對語言的玩味與感悟，以及對語言背后價值取向的感知和人文精神的悅納。那么，在新課程理念下，如何在課堂中引導(dǎo)學(xué)生品味語