創(chuàng)新是一個民族的靈魂?！皼]有創(chuàng)新，就沒有民族的一切”。傳統(tǒng)的化學教學片面強調知識和技能目標，忽視了全面提高學生的科學素養(yǎng)，學生的創(chuàng)新能力得不到快速提高。為此，必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力放在首要的位置。實踐證明：化學實驗不僅是使學生獲取化學知識、認識化學規(guī)律、形成化學概念、提高各種能力的重要途徑，而且此過程對學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是其他學科所不能替代的。因此，我們必須立足化學實驗教學，努力構建培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能