建構(gòu)主義學習理論鼓勵教師通過設(shè)計適合的教學資源和運用有效的認知工具，讓學生可以進行有意義學習，培養(yǎng)學生主動參與和積極建構(gòu)的學習方式。這種學習方式促使學生學習如何從經(jīng)驗中獲取知識，要求學生主動探索新知識、自行管理學習行動以及自我建構(gòu)知識，而教師的作用是促進、協(xié)助學生建構(gòu)知識。
　　
　　主題探究學習模式
　　
　　◆探索式學習模式(Project-based Learn