張心明

在我們班級(jí)的后門上有一個(gè)小洞。這洞雖小，卻有著一個(gè)鮮為人知的秘密。

高一剛開學(xué)時(shí)，六十四位活躍分子和一位不茍言笑的班主任組成了一個(gè)新集體。在第一天的班會(huì)課上，老班就給我們下了一道死命令：“上課不許講話?！钡覀冋登啻耗晟伲谡n堂上與老師爭(zhēng)議時(shí)難免會(huì)理論上幾句。因此很快便將老班的“圣旨”拋置腦后。

一日班會(huì)課上，老班大發(fā)雷霆：“我一而再、再而三地強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題，可是你們就是不聽，在課堂上竟小說小談，像什么樣子？以后，我再發(fā)現(xiàn)誰在課堂上放肆，我就叫他有個(gè)好看！”大家都低著頭趴在桌上，默默地接受著這“金玉良言”，縱有千般不滿、萬般委屈在心頭，也無人敢說。下課后，一位細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后門上有一個(gè)小洞，大家恍然大悟——后門有眼！

從此以后，課堂上無人再敢說話，班級(jí)里安靜得連老師在黑板上寫字的聲音都聽得一清二楚。數(shù)學(xué)老師納悶兒了，便去問老班：“你們班現(xiàn)在怎么變得死氣沉沉的？”當(dāng)?shù)弥习嗟淖龇ê螅瑪?shù)學(xué)老師狠狠地?cái)?shù)落了他一番：“像這樣下去，你們班成績(jī)肯定要直線下降！”果然，期中考試成績(jī)下來了，年級(jí)第二——倒數(shù)。老班慌了，細(xì)細(xì)地品咂著數(shù)學(xué)老師的話語，發(fā)覺自己做法的確有點(diǎn)過火，便決定再開一次班會(huì)。

老班走上講臺(tái)，同學(xué)們像往常一樣等待著他的訓(xùn)斥，不料他卻和藹地對(duì)大家說：“同學(xué)們，以前是我不好，我沒有信任你們?，F(xiàn)在，我想改變一下自己的做法，請(qǐng)大家?guī)蛶屠蠋?，把你們認(rèn)為老師做得不好的寫在紙上，老師盡量地改。請(qǐng)你們信任老師?！贝蠹叶俭@愕了，但從老班臉上的笑意中讀到了一種信任，于是紛紛拿起筆認(rèn)真地寫起來。

老班當(dāng)天就拿了一塊小木板將后門上的洞封了起來。此后，班級(jí)里的氣氛又活躍起來，學(xué)習(xí)的氣氛也更加濃烈了。期末考試，我班取得了驕人的成績(jī)，老班也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。小洞成了我們之間一段難忘的回憶。

人與人之間應(yīng)該相互信任。試著信任他人吧，你會(huì)得到意想不到的收獲。

【模擬評(píng)分】

基礎(chǔ)等級(jí)49+發(fā)展等級(jí)8=57分

【評(píng)分依據(jù)】

文章選取了一個(gè)小巧的切口——后門有眼，來演繹“信任”失而復(fù)得的歷程。通篇流淌著學(xué)子心中對(duì)“信任”的真誠(chéng)渴望和對(duì)新型師生關(guān)系的企盼，生活氣息濃郁，情節(jié)跌宕起伏，細(xì)節(jié)刻畫細(xì)膩，語言個(gè)性鮮明，是一篇不可多得的佳作。