黃民杰

小張的幾個(gè)伙伴決定和小張開個(gè)玩笑?；锇榧子龅叫垥r(shí)就問：“你的臉色為什么這樣難看，這樣蒼白，一副生病的樣子?”小張毫不介意地說：“我很健康，什么事也沒有。”可過一會(huì)兒，伙伴乙和伙伴丙遇到小張時(shí)，也問了同樣的問題。小張就覺得自己真的有些不舒服，回家后果真生病了。

這是一個(gè)典型的心理暗示的例子。心理暗示是指用含蓄、間接的方式對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響。暗示作用往往會(huì)使別人不自覺地按照一定的方式行動(dòng)，或者不加批判地接受某些意見或信念。暗示有積極的作用，例如運(yùn)動(dòng)員在比賽前，他所敬佩的教練鼓勵(lì)他：“你能行，一定能得第一!”這一暗示能激發(fā)他的潛能，使他賽出好成績(jī)。暗示也有消極的一面，那就是容易受人操縱、控制，成為異端邪說的受害者。容易接受不良暗示的人自身存在著嚴(yán)重的自卑感和不安全感，依賴性強(qiáng)，主見少，人格幼稚。因此，一個(gè)人要獨(dú)立自強(qiáng)，就必須不斷地在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己，培養(yǎng)自己的自信心，才不至于被消極的暗示所誤導(dǎo)。