薛仕剛

今年暑期本人參加了省級(jí)生物新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)生物新課程目標(biāo)定位問題，探究性研究性教堂方法運(yùn)用注意事項(xiàng)，明確了以“人為生物圈”為主線的十大主題以及評(píng)價(jià)體系。經(jīng)過近兩個(gè)月對(duì)新教材的摸索、有了粗淺認(rèn)識(shí)。本文就從“四性”方面來談一下如何加強(qiáng)新課程的生物學(xué)習(xí)。

文章編號(hào)：1003-7586(2005)02-0061-02