德懷特．艾倫　任中棠　盧瑞玲　劉　悍　李　林

摘要：信息技術加速了國際間的相互依存，改變了人們的生活方式和思維方式，也改變了教師的教學方式和學生的學習方式。知識的建構(gòu)內(nèi)容、途徑和過程須要重新定義。高等教育必須開拓新的方法以適應新的現(xiàn)實需求。該文旨在探討知識的建構(gòu)及其內(nèi)容、途徑和過程的新概念，并為管理人員、教師與學生提供了如何探索改革高等教育的新策略。

關鍵詞：高等教育；知識的建構(gòu)；新概念；新策略

作者簡介：德懷特，艾倫(Dwight W.Allen)，美國弗吉尼亞州歐道明大學杰出的教育改革者，聯(lián)合國發(fā)展計劃暑教育顧問，從事全球化與文化多元化研究。

譯者簡介：任中棠(1963—)，男，河南洛陽人，美國弗吉尼亞州歐道明大學教育學院博士候選人，從事教育學研究。

中圖分類號：G40—02文獻標識碼：A文章編號：1000—7504(2005)03—0006—05收稿日期：2005—04—09