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以“生活一生物一社會”為思路組織教學的嘗試

2005-04-29 00:44:03石光才
中學生物學 2005年9期
關(guān)鍵詞:所想認知結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容

石光才

文件編號:1003—7586(2005)09—0022—02

奧蘇貝爾認為,在設(shè)計課程時,最重要的是時刻記?。骸坝绊憣W習的最重要因素是學生已知的內(nèi)容,然后據(jù)此進行相應的教學安排”。只有當學生把課程內(nèi)容與他們自己的認知結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來時,才會發(fā)生有意義的學習。對“什么課程內(nèi)容對學生最有意義?”的問題,不少學者的回答是:課程內(nèi)容必須與學生所關(guān)心的事情聯(lián)系起來,并允許學生探索自己所想的、所關(guān)心的事情。

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