本刊編輯部

在全國教育戰(zhàn)線正在掀起以“愛的教育”為主題的師德宣傳教育新高潮的形勢下，我們告別2004年，迎來了新的2005年。在新年到來之際，我們向辛勤工作在教書育人第一線的全國教育工作者致以節(jié)日的祝賀和新春的祝福！

過去的2004年，是實現(xiàn)“十五”計劃的關(guān)鍵一年。在黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，教育系統(tǒng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞貫徹落實《2003-2007年教育振興行動計劃》，鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展，各項工作有序推進，教育改革和發(fā)展事業(yè)取得了新的進展。

2005年是“十五”計劃的最后一年，認真扎實做好2005年的工作，對于全面實現(xiàn)“十五”計劃目標，為“十一五”期間教育事業(yè)的改革與發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，具有十分重要的意義。

做好2005年的教育工作，最重要的是堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局。科學(xué)發(fā)展觀是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，對長期發(fā)展實踐的經(jīng)驗總結(jié)和理論升華，是全面建設(shè)小康社會和推進現(xiàn)代化建設(shè)始終要堅持的重要指導(dǎo)思想。我們要按照中央的要求，全面準確地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿到教育改革和發(fā)展的各個方面。

堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，必須正確判斷和全面把握當前教育事業(yè)面臨的形勢與任務(wù)。一方面，我們要增強發(fā)展的信心、抓住發(fā)展的機遇;另一方面，我們要認真思考在新的歷史條件下如何更好地全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，是教育部黨組按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)我國教育的新情況提出來的教育工作指導(dǎo)思想。落實科學(xué)發(fā)展觀，一是持續(xù)發(fā)展，堅持發(fā)展是硬道理，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展;二是提高質(zhì)量，在加快發(fā)展的同時，要把提高教育質(zhì)量作為頭等大事來抓;三是鞏固成果、深化改革，不斷增強教育體制的生機與活力;四是從嚴治教、強化管理，保證教育事業(yè)的健康發(fā)展。這四個方面歸結(jié)起來，就是要以人為本，促進教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，必須堅持“育人為本、德育為先”，促進人的全面發(fā)展。以人為本，促進人的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，更是教育事業(yè)所追求的崇高目標。教育部黨組提出，努力辦好讓人民滿意的教育，為教育工作貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀指明了方向。各項教育工作要始終圍繞“育人”這個中心，教育工作的每一個環(huán)節(jié)都要貫徹以人為本的方針，教師要增強為學(xué)生服務(wù)的意識，學(xué)校行政部門要增強為教師和學(xué)生服務(wù)的意識，教育行政部門要增強為學(xué)校、為基層服務(wù)的意識;全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育;一切為了學(xué)生的發(fā)展，努力營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境。

堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，當前比較突出的是要解決好困難群眾的教育問題，努力促進教育的公平公正。教育是經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和建設(shè)社會主義和諧社會的基礎(chǔ)工程，教育公平是社會公平的起點和核心環(huán)節(jié)，沒有教育機會的均等，就談不上社會公平。促進教育的公平公正，要始終成為我們努力和奮斗的方向。教育系統(tǒng)要按照黨的十六屆三中、四中全會的要求，牢記黨的十六大提出的使“人民享有接受良好教育的機會”這一崇高使命，加強農(nóng)村教育，做好為農(nóng)村貧困家庭學(xué)生提供免費教科書、進城務(wù)工農(nóng)民子女教育等工作，解決好困難群眾的教育問題，使教育事業(yè)的發(fā)展惠及更廣大的人民群眾。

堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，必須不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育改革與發(fā)展的能力，切實加強和改進教育領(lǐng)域的宏觀管理與調(diào)控。促進教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，要統(tǒng)籌好四個方面的關(guān)系，一是統(tǒng)籌教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益;二是統(tǒng)籌各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展;三是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育和區(qū)域教育;四是統(tǒng)籌教育的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

教師隊伍是一支黨和人民可以信賴的隊伍，是將教育事業(yè)不斷推向前進的可靠力量。

2005年的教育工作責(zé)任重大、任務(wù)繁重。

讓我們在以胡錦濤為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，不斷開創(chuàng)教育工作的新局面，為現(xiàn)代化建設(shè)作出更大貢獻！